语文课上 ， 小明（在教室里）读书。
时间 谁 什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁 什么地方 干什么
今天 我 培艺教育 作文课
今天，我来培艺教育 上作文课。
读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上 。
1、（ 傍晚 ），小鸟们都飞回窝里睡觉了 。 • 2、一天下午，（我和哥哥 ）一起到广场踢足球 。 • 3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（采蘑菇 ）。 • 4（秋天到了 ），树叶从树上一片片地落下 来了。
星期六的早上，阳光
明 里 红 得 媚 的 领 更 。 大 巾 加 冬 树 在 鲜 冬 下 太 艳 和 做 阳 了 兰兰在公园 操。胸前的 的照射下显 。
标点符号儿歌
停一停，用 ， 说完了，用 。 要问问题用 ？ 惊喜感叹用 ！
空两格
， 。！
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。
2、 第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。
比一比 练口才
有一天，小 明看见一个大哥 哥把香蕉皮扔在 了地上。（1） 于是，他走过 去把香蕉皮捡起 来，（2）扔进垃 圾桶。清洁工叔 叔看见后对他笑 了。（3）
看例句，再仿写扩充句子。
• • • • • • 例：我和姐姐打乒乓球。 放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。 ①、同学们在做操。 ,同学们 做操。 ②、我和弟弟放风筝。 ，我和弟弟在 放风 筝。
判断我们俩有什么不同？
今天上午， 我和妈妈 去培艺教育 听作文课。
今天上午，天空阴 沉沉的，我和妈妈 去培艺教育听作文 课。
1. 小猴子摘果子。
（ ），小猴子（
在哪里
）摘果子。
什么时间？
2.我写作业。 （ ），我（
什么时间？ 在哪里
）写作业。
小朋友们，我可已经 掌握说句子的方法了，你 们呢？敢不敢和我比比看 图说句子？
什么时间？谁？ 在哪里？干什么？
时间: 地点: 人物： 事件：
操场上
看图，请说明什么时 间？有谁?在什么地 方? 他们在干什么？
红 通 通 的 苹 果
mào shèng
茂盛的大树
填上合适的词语
（ 圆圆 ）的荷叶 （ 好听 ）的故事 （ 高高 ）的楼房 （ 漂亮 ）的裙子 （ 亲切 ）的老师 （ 可爱 ）的孩子
你们太棒了！！！
第二关
大家好， 现在我们要学习 新的内容了， 你准备好了吗？
看句子回答问题——
放学后，小明在教室里扫地。
看图说话
小朋友们好，我是喜羊羊， 很高兴在看图说话的课堂上 和你们见面，相信你们学了 看图说话，会比我更聪明的。
第一关：看图说短语。 加油！！！
（
的） 香蕉 的）草莓
（ （ （
的）鲜花 的） 小鱼 的）小孩
（
（
的） 马儿
yīng wǔ
美丽的鹦鹉
懒洋洋的小猫
lǎn
毛茸茸的小鸡
róng
洁白的小兔
上面的子，告诉我 们写时间时，要想想 当时的天气。
小朋友们，记住哦，完 整的句子通常有时间、地 点、人物、事件这四个部 分。 接下来请小朋友用它们 看图说句子，表现好有奖 励哦。
妈妈星期天在厨房里做饭。 秋天，小朋友在果园里摘果子。 上午，爸爸带我到花果山玩。 半夜，灰太狼在森林里做陷阱。
1.学说短语 （ ）的（
）
2.说完整的句子 时间 （什么时候？谁 地点 在哪里？干什么？） 人物 事件
小朋友们，要说再见了， 今天你们学得快乐吗？
明天见！
地点
家里、学校、公园 小河边、月球上、
水晶宫殿、森林里 ……
事情
做作业、看电视、上课、 踢足球、爬山、洗碗、 看书、滑龙板……
看图补充句子
小狗在房间里（啃骨头 ）。
看图补充句子
公园里
体育馆 小明在（操场上 ）拍皮球。
会 看 图 学 说 话
同学们在操场上做操。
会 看 图 学 说 话
妈妈在菜市场买菜。
在什么时候（时间）: 放学后 教室里 在什么地方（地点）： 小明 这个句子写出了谁（人物） 扫地 他在干什么（事情）：
时间
早晨、中午、晚上
春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候
星期天的上午
六一儿童节的晚上 ……
人物
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、 同学、老师、陌生人…… 拟人物：各种植物、各种动 物（喜羊羊、 灰太狼…… ）