要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披 上轻纱，周围的景物一片朦胧，就 像童话中的仙境。
实践活动：
回家把日月潭名字的由来讲给父 母听，还可以找找有关日月潭的故事 和传说。
再见
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
1.日月潭被光华岛分成 哪两个部分？ 2.本文分别介绍了日月 潭什么时间的景色？
写字有方
名胜迹央丽 华展现披
写字有方
阅读提示
用自己喜欢的方式读课文并思考： 这个地方为什么叫日月潭？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环 绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭在哪里？那里的环境怎样？
10 日月潭
阅读提示
自由朗读课文并完成下列任务： 1.不认识的字可以看拼音，或者请教老 师和同学； 2.读准每一个字的字音，圈出生字词； 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4.给每个自然段写上序号。
日月潭 环绕 周围 吸引 名胜古迹 中央 光华岛 隐隐约约 轻纱 仙境 游客 童 话 湖水
读一读，想一想
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水 分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭 ；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
你喜欢哪一句，为什么？
日月潭名字的由来
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映 在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前 。
Байду номын сангаас
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；