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在C++中，多态性是指：由继承而产生的相关的不 同的类，其对象对同一消息会作出不同的响应。
3．面向对象的程序设计含义
面向对象的程序设计含义： 它的整个程序由一系列相互作用的对象构成，对象 之间的交互通过发送消息来实现，通过对象响应消 息来实现程序的功能。 程序设计者的任务包括两个方面： 一是设计所需的各种类和对象，即决定把哪些数据和 操作封装在一起； 二是考虑怎样向有关对象发送消息，以完成所需的任 务。
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第3讲 类和对象的概念及定义
授课要求 1．掌握类的概念、类的定义格式、类与结构的关系、 类的成员属性和类的封装性； 2．掌握类对象的定义； 3．理解类的成员的访问控制的含义，公有、私有和 保护成员的区别。 4．能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数；
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（1）概述 面向对象的程序设计的思路和人们日常生活中处理问 题的思路是相似的。 众多零件 面向对象的程序设计的基本思路：
生产汽车
组装
面向对象的程序设计： (对象+对象+对象+…) + 消息 = 程序
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1．面向对象程序设计方法
（2）对象 含义：客观世界中任何一个事物都可以看成一个对象 (object)。 对象可大可小。对象是构成系统的基本单位。 任何一个对象都应当具有这两个要素: 张三 属性(attribute)和行为(behavior) 。 比如： A．学生“张三”是一个对象，他有属性：学号、姓 名、性别等。行为有：学习、吃饭等。 B．“打开文件按钮”也是一个对象，它有属性：形 状、颜色、大小等。行为有：打开文件等。
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Hale Waihona Puke 102．面向对象程序设计的基本特征
（1）封装与信息隐蔽(encapsulation and imformation hiding) 可以对一个对象进行封装处理，把它的一部分属性和 功能对外界屏蔽，也就是说从外界是看不到的,甚至 是不可知的。 这样做的好处是大大降低了操作对象的复杂程度。 面向对象程序设计方法的一个重要特点就是“封装性” (encapsulation)。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材
C++面向对象程序设计
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第3讲 面向对象概述
授课内容 类和对象的概念以及它们的定义。主要内容有： 1．类和对象的基本概念； 2. 面向对象分析与设计 3. UML 4．类的声明； 5．对象及其定义； 6．类的成员函数； 7．对象成员的引用。
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1．面向对象程序设计方法
在C++程序设计中，属性即基本数据；行为即操作代 码，也就是函数，见图1所示。 对象之间通过发送和接收消息互相联系的。见图2所 示。
图1 对象
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图2 对象的联系
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1．面向对象程序设计方法
使用面向对象的程序设计方法设计软件系统时，首要 的问题是确定该系统是由哪些对象组成的，并且设 计这些对象。
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第3讲 类和对象的概念及定义
授课重点 1．本讲的重点是类和对象的概念和定义
授课难点 1．该讲的难点是类和对象的理解。
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1．面向对象程序设计方法
（1）概述
小规模 面向过程的程序设计 大规模 力不从心
面向对象程序设计
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1．面向对象程序设计方法
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3．面向对象的程序设计含义
面向对象程序设计的表示： 对象 = 算法 ＋ 数据结构 程序 = (对象+对象+对象+…) + 消息
面向对象程序设计方法是十分有效的，它能大大降低 程序设计人员的工作难度，减少出错机会。
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2．面向对象程序设计的基本特征
所谓“封装”，指两方面的含义： 一是将有关的数据和操作代码封装在一个对象中，形 成一个基本单位，各个对象之间相对独立，互不干 扰。 二是将对象中某些部分对外隐蔽，即隐蔽其内部细节， 只留下少量接口，以便与外界联系，接收外界的消 息。 这种对外界隐蔽的做法称为信息隐蔽(imformation hiding)。信息隐蔽还有利于数据安全，防止无关的 人了解和修改数据。
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2．面向对象程序设计的基本特征
（2）抽象(abstraction） 在程序设计方法中，常用到抽象这一名词。抽象的过 程是将有关事物的共性归纳、集中的过程。 抽象的作用是表示同一类事物的本质。 比如： 把在座的同学的共同特性抽出来：学号、姓名、性别、 学习等。把大家都可以归到一类，即“学生”类。
在C++中，每个对象都是由数据和函数(即操作代码) 这两部分组成的。
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1．面向对象程序设计方法
（3）类（class） 含义：具有相同属性和行为的所有对象的集合。 比如： 所有在校学习的人，具有相同的属性：学号、姓名、 性别等，具有相同的行为：学习。所以，这些人构 成一个类，即学生类。
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2．面向对象程序设计的基本特征
（4）多态性(polymorphism) 含义：如果有几个相似而不完全相同的对象，有时人 们要求在向它们发出同一个消息时，它们的反应各 不相同，分别执行不同的操作。这种情况就是多态 性。 比如： 在Windows环境下，用鼠标双击一个文件对象(这就是 向对象传送一个消息)，如果对象是一个可执行文件， 则会执行此程序，如果对象是一个文本文件，则启 动文本编辑器并打开该文件。
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2．面向对象程序设计的基本特征
（3）继承与重用(inheritance)
“学生” 类
增加属性：“专业” 继承机制
“大学生”类
继承：在一个已有的类上建立一个新的类。 C++提供了继承机制，可以很方便地利用一个已有的 类建立一个新的类。即“软件重用” 。
例如： “白马”继承了“马”的基本特征，又增加了新的特征(颜 色)，“马”是父类，或称为基类，“白马”是从“马” 派生出来的，称为子类或派生类。