必须保留的词语序号是 ② ③ ④ ⑦ ⑨ ， 应该删去的词语序号是 ① ⑤ ⑥ ⑧ ⑩ 。
“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠， 应删去其中之一
(1)他们按照民主程序，选出了自己信任的村 长，负责掌握管理全“村的的距行离政”事多务余。，应删去
(2)“年离轻现的在小”伙多子余、，第应一删部去处女作、没用的废 物、金钱使他利令智昏了、实力悬殊很大。
语言表达简明
何谓简明？“简”即“简洁”。不啰
嗦重复，不说多余话。它是指“量”的要 求，是用尽可能少的语言符号传递尽可能 多的信息；“明”即“明了”。表述要清 晰，明白易懂。它是指“质”的要求，是 表达的效果最佳，是表达的明晰的度最高。
一、语言简明 语言简明的方法：
(1)找主干，理枝叶，发现歧义，明确语 意。
例1：这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说， 秦始皇每天批阅的简牍文节有120斤重。西汉的时候， 东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹筒，是由 两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的。汉武帝把竹简 一片一片地解下来看，足足用了两个使用“不方 便”。首句提出看法，接下去两句用两个事例说明这一 看法。文字较简洁，意思很明确。最后一句是顺着第三 句说下来的，并不全是说明“笨重”“不方便”的，因 此应把它删去。
(3)不知不觉就走了十里路左右的距离。 （4）他离家出走离现在已经整整十天了。 （5）我之所以要跑那么快的原因，是快要迟 到了。
“的原因”多余，应删去
“将“近物”价即的“下快跌要””意的思意为思“，下二跌者”只稳能定留了其，一可
（将6“）的看”见字王删明去 时，我已经将近快要走到 电视台了。 (7)助出词人“意所料”的多是余，，今应年删三去月，物价的下 跌，后来慢慢地稳定了。 （8）自学考试的报名表格，早被先到的 人所拿光了。 （9）我希望将把这些歌献给边防战士。
畅“例考并4完“ 词保：”在短持为后语……的纯原使中语属意下”气多和，面助余“需画词，在“线要…了…的删后””语掉也这属句一两可简些个有洁词介 语、。顺 在可无删，改留时着哪反倒些使词语语气是显得必松须塔保。留的？
记得在 ① 一次 ② 期末 ③ 考试 ④ 中 ⑤ ，在 ⑥ 考完 ⑦ 了 ⑧ 语文 ⑨ 后 ⑩ ，我感觉相当不错，兴奋了很长时 间。
(2)分析句间关系，发现重复语句，删减 精练。
(3)可省略的尽量省略，能代指的尽量代 指。
(4)表述啰嗦的可适当进行概括和合并。 (5)把握主旨，删除游离成分。
1．围绕中心，抓住要点 要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中
心，不要节外生枝。不过仅仅围绕中心还是不够的，还 应该抓住要点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只 有扼住“要”，才能做到简明。
也一必个须人删之去所一以处①。会变坏的原因 ② ，除了受 到坏的影响外 ③ ，更重要的 ④ 是他自己没有把 握自己 ⑤ ，受了坏人的影响 ⑥ ，才逐渐变坏的 ⑦ ；如果这个人能把握住自己 ⑧ ，能抵制多方 面的 ⑨ 各种 ⑩ 坏的影响，那么，他还会变坏吗？
答案应该是： ① （或 ② ）、 ⑥ 、 ⑨ （或 ⑩ ）
介词“将”与“把”用法重复，删去其中的一 个
1.下面一段话中有不简明的地方，在不影 响原意的情况下，必须删除的有哪三处?
今天去百货大楼①买钢笔，当我向卖钢笔 的②营业员说明来意后，她马上拿出好几 种③钢笔让我挑选④。我左挑右挑⑤也没 有挑到一支令我满意的⑥。百货大楼的⑦ 那位⑧营业员始终⑨热情报务，她的服务 ⑩态度真好。
引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国 内外⑤对于超对称性和超引力问题研究情况，展开了 热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一 些新见解。
（1）应删去的两处语句是 （2）应简略的一处语 句是 这句可改为
“3．一个避人免之重所复以删会变除坏多的余原因”中，“之所以” 和“由的尽于原量③因删”处除都已可表经有示说可原了因无“，的显受文得到字赘坏，余的这，影是必响须确”任保删，表所达 简一明个以的。⑥又处一“方受法了。坏人的影响”显然是重复了， 例⑨又3：必处下须“面删多一除方段。面话的中”有和重⑩复处罗“嗦各的种地”方都，有在表不 影响示原不意止的一情种况的下意，思必，须有删些除重的复有，哪因三此处这？两处
2．善于概括 巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不
能总是具体叙述而不作必要的概括。只有 把必要的叙述和概括结合起来，表达才能 简明。再者，运用必要的复指成分，也是 表达中不可少的。不用复指成分，就会啰 嗦。
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