小学数学四年级下册
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转杆关闭的方向 与时钟转动方向
一致吗？
转杆打开的方向 与时钟转动方向
一致吗？
与时针旋转方向相同的是顺时针，
与时针旋转方向相反的是逆时针。
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你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗？ A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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65Βιβλιοθήκη 观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点顺时针旋转90。 A
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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从6：00到9：00，时针旋转了（ 90 ） 。 。
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A
指针按顺时针方向旋转90。 ，从A
B
D 旋转（ D ）；
指针按逆时针方向旋转90。 ，从B
C
旋转（ C ）。
A
A
A
B
DB
DB
D
C
C
C
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如何画三角板顺时针旋转900后的图形？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
A
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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把长方形绕A点顺时针旋转90。 把小旗图绕B点逆时针旋转90。
A B
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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把三角板绕A点逆时针旋转90。 A
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