《小英雄雨来》读后感 今年暑假，学校布置了“品味书屋，爱我中华”为主题的读书活动， 我读了《小英雄雨来》这本书，拿到这本书，我就津津有味地看起来。 当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般 大小，却是一位能与日军作斗争的小游击队员了。 这个故事写的是在晋 察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好， 尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨 来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可雨 来宁死不屈。这下激怒了日军，敌人毒打威逼他，他没有屈服，更没有 动摇，对于12岁的小男孩来说，这是多么难能可贵啊！他的举动令我深 深地感动……“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 看看小英雄的一言一行，无不让我感叹，真是时事造英雄。看来一 个人遭受挫折，经历磨难并不是一件坏事情，我们应勇敢面对。通读全 文，感觉雨来在学校里学的那点东西往往多出我在学校学的东西，因为 他学到心里，落在行动上了。我一定要学习他热爱祖国，不畏强敌的精 神，在现实生活中树立起信心，面对一切困难和挫折，勇往直前! 虽然 雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习，而我们呢，在这种和平 的社会里，更应发奋读书，奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个 “德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！
抓主要内容：抓住最主要的内容来讲， 不主要的一代而过。

观看连环画，练习简要复 述《小英雄雨来》。
缩写《小英雄雨来》 还乡河边有个芦花村，村里有个十一、二岁大的孩子叫雨 来，雨来的游泳本领非常高。 雨来上夜校读书。上课了，老师叫他念：“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 有一天，鬼子又进村来“扫荡”。雨来从屋里往外跑，正 好撞在交通员李大叔的怀里。他帮助李大叔藏进地洞后，急忙 往后院跑，雨来为掩护李大叔被鬼子抓住了。 鬼子到处都搜遍了,也没找到李大叔，就盘问雨来。雨来不 受哄骗和利诱，也不怕鬼子的威吓和毒打，咬着牙说没看见李 大叔。鬼子无计可施，要把雨来拉到河边枪毙。 芦花村听到河边上响起了枪声，都以为雨来死了。大家都 很悲痛，老人们说：“雨来有志不在年高”。 其实雨来没有死。原来，他在枪响之前趁鬼子不注意一头 扎进了河里，等鬼子向水里 开枪时，他已经从水下游到远处 了，雨来真是个小英雄。
2、简要复述的要求： 用自己的话、按课文顺序、抓主 要内容。 抓住事件的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。
3、咱们怎么理解“用自己的话、 按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？
用自己的话：就是不要背书，用自己 的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课文的写作顺 序，课文先写的就先讲，后写的就后讲；
讲雨来掩护交通员李大叔。
齐读第二段
试一试，给这部分编 一个小标题？
掩护李大叔
请同学们快速阅读第四部分， 想一想这部分主要讲了什 么？并找一找象声词。
讲雨来和鬼子进行不屈斗争。
讨 论 ：
鬼子对雨来使用了哪 些卑劣手段？
哄骗、利诱、 威胁、毒打
哪些语句可以体现雨来在鬼子面前 表现得坚强？
１、我在屋里，什么也没看见。 ２、雨来没有接他的糖，也没有回答他。 ３、我在屋里，什么也没看见。
课后练笔：写一篇《小英雄 雨来》读后感！
作业: 1、信纸本 2、做三级训练里的第13课
1、正因为第1部分向我们介绍了雨来 游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的 枪口下巧妙逃脱作了铺垫。
2、正因为第2部分写了雨来在夜校受 到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱 自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子 面前，他能表现得非常英勇。 3、第5、6部分是事情的结果。
从全文来看哪些部分是重点内容呢？
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
这句话在课文中一共出现了几次？在什么 情况下出现的，作者为什么要多次强调这 句话？
一共出现了三次；第一、二次出现在雨来 上夜校的情况下，第三次出现在雨来被鬼 子毒打、鲜血直流的情况下；作者强调这 句话是为了突出雨来的高贵品质。
“我们是中国人，我们爱自己的 祖国。”在文中一共出现三次， 分别有什么作用？
tiǎo（挑战）
tán（弹性）
近义词：
劫难（灾难） 凶恶（凶狠） 反义词： 缩回） 伸出（ 集合 （ 解散） 英雄（懦夫） 慌张（镇定） 防备（防止） 愣住（发呆 ） 隐蔽（ 隐藏） 商量（商议）
歪歪斜斜（ 端端正正）
词语解释： 劫难：灾难、灾祸。
有志不在年高：志，志气。年高，年纪 大。有志气不在于年纪大，指人贵在 有志气，不能凭年纪大小来衡量，只 要有志气，年轻也能做出优异的成绩。
cháo(朝代)
zhāo(朝霞)
圈 juàn(羊圈) 还 huán(还乡) 囊 náng (喉囊) hē (喝水) āi（挨家挨户） zhuǎn（转身） 喝 挨 转 he(吆喝) ái（挨打） zhuàn（转动）
yán（沿岸） 沿 yàn（河沿）
挑 tiāo（挑剔）
nāng (鼓囊)
dàn（子弹）
弹
这两句话用了什么修辞手法？
比喻
试一试，给这部分编 一个小标题？
游泳本领高
1、请同学们快速阅读第二部分，想一想 这部分主要讲了什么？并找一找象声词。
讲雨来上夜校受到爱国主义教育。
2、夜校的条件怎样？ 雨来在夜校受到什么教育？
条件很差，房子很破；雨来在 夜校受到爱国主义教育。
雨来在夜校学习的内容是什么？
缩句： １、雨来最喜欢这条紧靠着 村边的还乡河。
雨来喜欢还乡河。 ２、芦花村里的人听到 河沿上响了几枪。
人听到响了几枪。
（二） 理解六部分内容之间 的关系，为学习简要复述做准备。
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与 鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现 他是小英雄。那我们再来看看其他几个部 分与全文又有什么关系呢？
３、４部分。
（三）学习简要复述课文。
1、这篇课文是从中篇小说《小英雄 雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明， 特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和 钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人 听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为 打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点 又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用 到一种方法：简要复述。
看到课题后， 你想知道什么？
生字词： 花絮（xù） 黝(yǒu)黑 脊（jǐ）椎 姥(lǎo)姥 门槛(kǎn) 米糠(kāng) 劫(jié)难 谎(huǎng)言 吆(yāo)喝
多音字： 看
kān(看家)
kàn(看书) quān(圆圈)
cáng(珍藏)
藏
zàng(宝藏) hái (还有)
朝
推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。
请同学们快速阅读第一部分， 想一想这部分主要讲了什么？ 并找一找象声词。
主要讲雨来的游泳本领高。
齐读第一段，体会芦花村景色的优美。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇 上好像盖上了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅 毛般苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家 小房屋都罩在柔软的芦花里。
第一、二次出现，是雨来能够掩护革 命干部和同日寇作斗争的思想基础； 第三次出现，用来烘托雨来热爱祖国 的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。
试一试，给这部分编 一个小标题？
上夜校念书
作业：
１、字词本 ２、预习第三、四、五部 分的内容
请同学们快速阅读第三部分，想 一想这部分主要讲了什么？并找一 找象声词。
雨来在鬼子面前为什么能表现得这样 勇敢顽强？ 因为雨来在夜校时受到了爱国主 义教育。
试一试，给这部分编 一个小标题？
与鬼子作斗争
请同学们齐读第五部分，想一想 这部分主要讲了什么？并找一找 象声词。
讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。
试一试，给这部分编 一个小标题？
河沿上的枪声
请同学们齐读第六部分，想一想 这部分主要讲了什么？并找一找 象声词。
讲雨来并没有死。
试一试，给这部分编 一个小标题？
雨来没有死
中 心 思 想 ：
课文讲述了抗日战争 时期，晋察冀边区的 少年英雄雨来为了掩 护交通员李大叔，机 智勇敢地同敌人作斗 争。歌颂了雨来热爱 祖国，机智勇敢的品 质。
P71为什么称雨来是小英雄？
答：因为雨来年仅12岁，他热爱祖 国，在鬼子的哄骗、利诱、威胁、 毒打的情况下，坚贞不屈，勇敢机 智掩护了李大叔，所以说雨来是小 英雄。