谈朱自清的散文
教学目的：
1、把握全文总起分论的结构特点；
2、学习作者将整体评价与细部揣摩相结合的鉴赏方法；
3、体会朱自清后期散文“于朴素中造新意，于平淡中见神奇”的艺术风格。

学习重点/难点
重点：目的之2 难点：目的之3
教学时数
二课时
教学步骤安排
一、导入：
这是一篇很有特色的散文评论。

它评论的对象不是某一篇散文，而是朱自清不同时期的有代表性的多篇散文。

这种评论方式，为我们提供了鉴赏名家着作的独特范例。

也正是这种特点，决定了文章中有大量的引述。

但我们阅读时，却不会有一点冗赘烦琐的感觉，因为作者把巧妙的引述和精辟、独到的艺术分析有机地结合起来。

文中多处引述，使我们有机会领略朱自清散文精湛的文笔；作者中肯的评价，又使我们能学到叙议结合、评析结合、加强评论的情感色彩的评论手法。

文章采用的是总起分论的结构：先提出评论的中心，然后对朱自清散文的。