主题班会
上课的时候,同桌在玩手机. 突然手机响了,他连忙把手机扔我桌子上. 顿时老师和全班40多双眼睛盯着我... 我顿时站起来,拿起手机往地上用力一砸： 老师，我再也不玩手机了！
【这就是不换位思考，不负责任的结局！】
下面的事情如果发生 在你的身上，你会怎样 想？怎样做
事例一： A 和 B 是同桌，一次数学测试的试卷 发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少， B 没有告诉他。课间时间， A 偷偷看了 B 的试卷， 原来他只考了 59 分。 A 于是很骄傲的对 B 说： “哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时， C 对 A 说：“我考了 95 分，你和他差不多啊，才 及格有什么好骄傲的啊！”假如你是 A ，你会 怎样想？怎样做？
温馨提醒： 尊重别人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢 乐。尊重是金。
[ 故事一 ] 一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一 个畜栏里。 有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号 叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨 道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事， 他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是 分我的命啊！” 立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的 感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应 进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。
心理测验 ：
你到一个从未去过的原始森林探险， 带着5种动物：老虎、猴子、孔雀、大象 和狗。四周环境危险重重，你不可能都将 它们带到最后，不得不一一地放弃。 那么，现在请你列出放弃它们的先后 顺序。
答案：孔雀代表伴侣和爱人； 老虎代表金钱和权利的欲望； 大象代表父母； 狗代表朋友； 猴子代表子女。
真正意义在于：你考虑事情的过程中，是过多地 考虑别人对自己的用处，还是想到别人需要我们有什 么样的付出。想想看你的答案表明，你老是想着自己， 还是会想到别人呢？
QUESTION:
人与人之间相处
最重要
的是什么？ 宽容和理解
“管鲍之交”是我国历史上的佳话:
这条成语出自《列子.力命》。管仲叹：“知我者鲍 叔也。”管是指管仲，鲍是指鲍叔牙，他们两个都是春秋 时的齐国人，著名政治家。 管仲长得相貌堂堂，他博古通今，有经邦济世的才能。 年轻时，与鲍叔牙一起做生意，赚了钱分账时，管仲总是 多拿一些。鲍叔牙知道管仲是为了奉养老母，而不是贪心； 鲍叔牙听取管仲谋策而遭到失败，
温馨提醒： 别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情。
事例二：皮皮是一个特顽皮的学生，一次 美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹 果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一 个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂 大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼， 扬长而去。假如你是那位实习老师，你会 怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师， 当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么 想的？
[小故事二 ] 妻子正在厨房炒菜。 丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、 小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放 太多了！” 妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道：“我只是要让你知 道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我 的感觉如何……”
学会体谅他人并不困难， 只要你愿意认真地站在对 方的角度和立场看问题 。
• 我最欣赏_____同学的勇敢，具体表现：______________
• 我最欣赏_____同学的细致，具体表现：______________ • 我最欣赏_____同学的谦和，具体表现：______________ • 我最欣赏_____同学的韧劲，具体表现：______________ • 我最欣赏_____同学的正直，具体表现：______________
那么大家知道“love”的真正的意思吗？
L O V E
Listen Obligate Valued Excuse
Hale Waihona Puke 倾听 感恩 尊重 宽恕• 我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现：______________
• 我最欣赏_____同学的机智，具体表现：______________ • 我最欣赏_____同学的爱心，具体表现：______________
每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人， 请用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。
如果你是父母 场景一：孩子一回家就放下书包，直奔电脑， 你会……因为…… 场景二：天很晚了，孩子说要跟朋友出去玩， 你会……因为…… 如果你是老师 场景一：临近考试，自修时看到很多学生还在 吵闹喧哗，你会……因为…… 场景二：课堂上，看到一些学生在下面吃零食， 玩手机，看杂志，你会……因为……
你有这样的朋友吗？ 你愿意做这样的朋友吗？
将心比心、设身处地，是达成理解不可 缺少的心理机制。它既是一种理解，也 是一种关爱。
关心他人、尊重他人、理解他人是“己所 不欲，勿施于人”的实质所在。 只要我们时时处处都能站在别人的角度思 考问题，体验他人的情感世界，我们就能 融洽、友善地与人相处。
有爱走遍天下
鲍叔牙认为是时机不对，而不是管仲无能；管仲三次 作战三次逃走，鲍叔牙认为管仲是挂念老母，而不是 怕死；管仲三次被罢官，鲍叔牙认为是君主不明，而 不是管仲无才。最后管仲辅佐的公子纠兵败被杀， 别的臣子都自杀殉主了，管仲却宁可躲进囚笼受辱， 鲍叔牙说他不是无耻偷生而是忍辱负重以成就宏图大 略。齐恒公即位后，鲍叔牙又向齐恒公力荐管仲为相， 而甘愿位在管仲之下。鲍叔牙死后，管仲在鲍叔牙墓 前悲叹说：“生我者父母，知我者鲍叔。”
（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子， 这镜子是干什么用的呢？” （2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里．这常常让大人们感到不能理解。为什么商 场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引 小孩子呢? 这两种现象蕴涵了什么道理？
（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费 神转身，就可以从镜子里看见楼层显灯。 （2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了 这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来， 处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结 果看到的都是大人们的腿。 这两种现象蕴涵了这样的道理：