1779年，德国哲学家康德计划到一个叫珀（pò）芬的小镇，去拜访老朋友威廉·彼特斯。

他动身前曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点钟前他家。

康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯的家。

朋友住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。

当马车来到河边时，车夫说：“先生，不能再往前走了，因为桥坏了。

”康德下了马车，看了看桥，发现中间已经断裂。

河虽然不宽，但水很深，而且结了冰。

“附近还有别得桥吗？”他焦虑地问。

“有，先生。

”车夫回答说，“在上游6英里远的地方还有一座桥。

”康复看了一眼怀表，已经10点钟了。

“如果赶那座桥，我们什么时候能够到达农场？”“我想要12点半钟。

”“可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到？”“用不了40分钟。

”“好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听道：“请问你的那间破屋要多少钱才肯出售？”“您会要我简陋的破屋，这是为什么?”农夫大吃一惊。

“不要问为什么，您愿意还是不愿意？”“给200法郎吧！”康德付了钱，然后说：“如果您能马上从破屋上拆下几根长木头，20分钟内把桥修好，我将把破屋还给您。

”农妇把两个儿子叫来，按时完成了任务。

马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，10时50分赶到了农场。

在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。

”阅读练习1.读拼音写词语，要求书写准确、规范。

bài fǎng jiāo lù jiǎn lòu duàn liè2.康德的计划是什么？3.上游本来还有桥，可康德为什么不过？4.康德为了节省时间，而花去了200法郎，你认为值得吗？为什么？5.你从本文的故事中受到什么启示？乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。

他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。

他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。

”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。

琴边放着一盆水。

他正（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊，原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得能成为伟大的音乐家□阅读练习1．给文中最后一个自然段加上标点。

2．用“~~~~~”画出描写优美钢琴声的句子。

3．楼上滴水的原因是。

4．用文中括号内选择一个准确的词，并在上面打“√”5.本文的主人公是（）A．服务员 B.旅客 C.贝多芬 D.作者6.总结本文的中心思想。

7.你认为贝多芬成功的原因是什么？最好的消息阿根廷著名的高尔夫球手罗伯·德·温森多有一次赢得一场锦标赛。

领到支票后，他微笑着从记者的重围中出来，到停车场准备回俱乐部。

这时候，一个年轻的女子向他走来。

她向温森多表示祝贺后又说他可怜的孩子病得很重---也许会死掉----而她却不知道如何才能付得起昂贵的医药费和住院费。

温森多被她的讲述深深的打动了。

他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子。

“这是这次比赛的奖金。

祝可怜的孩子走运。

”他说道。

一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐。

一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。

“是停车场的孩子们告诉我的。

”官员说。

温森多点了点头。

“哦，对你来说这是一个坏消息，”官员说道。

“那个女人是个骗子，她根本就没有什么病得很重的孩子，她甚至还没结婚哩！温森多----你让人给骗了！我的朋友。

”“你是说根本没有一个小孩子病的快死了？”“是这样的，根本就没有。

”官员答道。

温森多长嘘了一口气。

“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。

”温森多说。

阅读练习1.给下列带点的字注音。

（1）温森多有一次赢．（）得．（）一场锦标赛。

（2）她根本就没有什么病得．（）很重的孩子。

（3）温森多长嘘．（）了一口气。

（4）他微笑着从记者的重．（）围中出来。

（5）一位自称孩子病得很重．（）的年轻女子。

2.同一个消息，官员说是“坏消息”，这是因为，而温森多说是“最坏的消息”，这是因为，从中能够看出温森多是一个的人。

3.画线句子中的“二话没说”突出表现了温森多的爽快、充满爱心。

还有那些词语也起到了同样的作用？用“”画出来。

4.短文最后一自然段中“温森多长嘘了一口气。

”能够删去吗？为什么？5.你认为这个消息是“好消息”还是“坏消息”？为什么？战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。

老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛即使坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。

他们擦干了眼泪，开始新追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，逐步感到耳聋反而更好，因为，它能够避免一切干扰，使他的精力高度专注。

改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除很多无谓的烦恼，使心思无比集中。

A，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，誉满天下，技艺卓绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。

他俩十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”阅读练习1.根据所给词义在原文中找出该词，并写在括号里。

（1）名誉天下人都知道，形容非常有名。

（）（2）具有特殊的，超乎于一般的表演艺术或手艺。

（）2.文章中A处应填的词语为（）。

A．因为 B.所以 C.果然 D.确实4.这篇文章告诉我们（）。

A．只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。

B．眼瞎了，耳聋了，也无关紧要。

C．人要战胜命运。

5.短文最后一自然段中老人说的话是什么意思？①一天，我正在超级市场玩具部忙着。

大厅里人来人往，熙熙(xī)攘攘(rǎnɡ)。

这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模．(múmó)样像小学一二年级的学生。

②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”③我立即．(jíjì)迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。

只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。

一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。

④“快点说！小姐没有那闲功夫等你。

”母亲疾言厉色地命令道。

⑤突然间，气氛变紧张。

母亲气掉眼泪，男孩哭了起来。

我顿时预感到，可能有什么要事，自己必须耐心听孩子说出这句话。

它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至主要将会影响小男孩今后成长。

⑥过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。

”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱．(zhòu zòu)巴巴的包装盒里露了出来。

⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。

随即．(jíjì)要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。

⑧她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。

我动情地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既然明白错了，也就够了。

”⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。

而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。

阅读练习1、用“＼”划去文中加点字的不准确读音。

2、加偏旁组成字，再组成词语。

（）（）兼（）召（）（）（）3、请给第⑤自然段的横线上加上“的”、“地”、“得”。

4、在原文中找出母亲语气情绪变化的词语。

→→→5、“它或许与母子俩有着切身的利害关系”，这句话中的“它”指的是：（）A.机器人玩具B.小男孩C.母亲D.小男孩要说的话6、“听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。

”这句话中，母亲叹了一口气的原因是：（）A.母亲很生气。

B.母亲很无奈。

C.母亲很伤心。

D.母亲一点儿办法也没有。

7、结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。

”母亲的身影难以忘怀的原因是什么？8、请给这篇文章选一个最合适的题目。

（）A.感动B.秘密C.机器人玩具D.母亲。