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文档之家› 高一语文苏教版必修二【配套课件】4 鸟啼
高一语文苏教版必修二【配套课件】4 鸟啼
望回归自然人性的思想。本文就是在这种背景下产生的,反映
了他回归自然及从死亡中求生存、从黑暗中寻光明、从逆境中 求发展的生活信念。
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3.审美视窗
向死而生 那天黄昏,站在阳台喝茶。
望着远处马路上穿梭的车辆人流,他说,自己就像一部忽
然停顿下来的车子,莫名其妙地被迫调转方向,独自艰难地在 暗夜里逆行。佛经里称死亡为往生,那么自己也正在赶往往生 的路上。 有时候,又觉得人生好像一个旅行团,兴头一路言笑看风 景,忽然接到一个电话,要中途退出,独自回家。剩下的人继 续赶路,看风景。所以,这独自回家的人说,多去一些美丽的 地方,多认识一些可爱的人,多一些时间细细品味人生,总是
功私奔。
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修身名句 1. 君子病无能焉,不病人之不己知也。 ——《论语》
赏读:君子担心的是自己没有能力,不担心别人不知道自己 的能力。苛求别人、苛求世界,不如修己以求来的更有效些。
2.君子疾没世而名不称焉。 ——《论语》
赏读:君子痛恨自己终其一生名声不被人所称道。想要获得 好名声,首先还是要做好自己。如此而已。
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预习作业 1.识记字音 (1)攫 住( jué ) . (3)田凫( fú ) . (5)昊 天( hà ) o . (7)炽 热( chì) . (9)束缚( fù ) . (11)窒息( zhì) .
nɡ (2)椋 鸟( liá ) .
(4)老饕( tāo ) . (6)跌宕( dà ) . nɡ
笨zhuō 拙 (4)相形见chù 绌 duōduō 咄咄 逼人
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3.近义辨析 (1)爆发 暴发 同:二者均为动词,都有“突然、迅猛地发 生”之义。异:“爆发”比喻像弹药爆炸一样突然、迅猛地发 生,适用范围较广,如巨大的声音、重大事件等的突然出现; “暴发”侧重来得突然而猛烈,适用范围较窄,多和与水相关的 事物连用,如山洪、洪水等。“爆发”还表示个人力量、情绪等 的突然发作或表现;“暴发”还指用不正当手段突然得势、发 财,是贬义词。
◆4
鸟啼
哲思短章
大智若鱼
人活在世上,与鱼游在水里,没有什么本质的区别。 每个人的一生,其实是一条河流,生是上游,死是下游。
每一条河流都要拐这样那样的弯,没有一条河流是直的——
这是所有的鱼都懂得的一个最浅显也最伟大的道理。可是,我 们身边的某些人却不是这样,总以为人生的道路笔直平坦,没 有这样那样的弯,受到一点挫折,就彷徨,失意,忧郁,自 卑,甚至自暴自弃,更有要死要活的„„
小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了 。它们的啼
鸣,虽然含糊,若断若续,却把明快而萌发的声音抛向苍 穹。” (2)作者运用对比的方法,严冬的鸟尸(喻死亡)与暖春的鸟 啼(喻新生)形成鲜明的对比,肯定了生命冲动的力量不可阻挡, 借此启示人们像鸟儿那样向死而生。 (3)巧用拟人、比喻等手法,使文章趣味盎然。
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春天必然来 临,生命无 法阻挡,向 死而生是大 自然里的生 命最伟大的 精神与品格 ,我们对新 生命、新世 界的渴望与 追求谁也无 法阻挡
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1.文本审美
(1)将自然人格化,是人与自然建立生命对话的有效途径, 也是本文的写作特点之一。例如:“当大地仍在束缚中时,那
广阔的天空。 (5)昊天:_________________________________________ 形容来势迅猛,不可抵挡。 (6)势不可挡:________________________________________
骇,震惊。使人听了非常吃惊、害怕,多指 (7)骇人听闻:_______________________________________ 社会上发生的坏事。 明白了生与死的关系,因而能勇敢地面对死 (8)向死而生:_______________________________________
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“在不能进入的荆棘丛底,每一个夜晚以及每一个清晨,都 会闪动出鸟儿的啼鸣”,这是不断的鸟鸣声。 作者所写的这些“鸟啼”,是散文托物言志中的所托之物, 是议论的基础,具有象征意义,它引发人们对生死的思考,是人 与自然建立生命对话的有效途径。
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大智若鱼,首先要做的第一条就是像鱼那样,承认所有的
河流都是弯的,承认平静的同时也承认激流,承认清澈的同时
也承认浑浊,承认夏日洪水的一泻千里,也承认冬日寒风的冰 封三尺。另外,每一条鱼都明白,再大的河流,也是由一滴一
滴的水汇成,没有哪一滴水能够脱离河流这个集体而与大海成
压制 ②她的嘴唇哆嗦着,看得出,她在竭力________自己的恼怒。
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4.词语解释
水缓缓流动的样子。 (1)潺潺:____________________________________________ 动物冬眠;指人蛰居。 (2)蛰伏:___________________________________________ 隐蔽躲藏;隐居起来,逃避尘世。 (3)隐遁:___________________________________________ 抓住。 (4)攫住:____________________________________________
好的。
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如此淡定从容地谈论生死,大家都微笑着,不去触动内心
的荒凉。悲哀是有的,只是飘忽不定,无从确信,无从着落。 望着眼前这个勇敢的向死而生的人,我想,其实我们每个
人都在自觉或不自觉地行走在向死而生的路上。
佛陀说:“生命在呼吸间。” 珍惜眼前的一切,活在当下。生命来去无常,我们更应该 好好爱惜它,利用它,充实它,体会它,在每一天的转身时刻 圆满它。
本文描写了哪些类别的“鸟啼”?作用何在?
提示 本文描写的鸟啼有具体的某一种鸟的叫声,如“鸽子
开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声”,“田地间响起斑 鸠的叫声”;有笼统的啼鸣声,如“从夜色中浮起的隐约而清越 的声音,使人惊讶。当大地仍在束缚中时,那小小的清越之声已 经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣,虽然含糊,若断若 续,却把明快而萌发的声音抛向苍穹”,这是柔弱的啼鸣声;
nɡ (8)苍穹( qió ) . n (10)潺 潺( chá ) .
(12)隐遁( dù ) . n
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(13)禁
jì 禁止 n jīn 禁不住
má 埋葬 i (14)埋 má 埋怨 n qiǎo悄然 (16)悄 qiāo 悄悄
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2.写作背景 19世纪末20世纪初,帝国主义国家争夺势力范围而引发了 第一次世界大战。资产阶级思想文化衰落,颓废文学泛滥一 时,悲观情绪非常严重;而工业文明的快速发展扼杀了正常的 人性,摧残了自然的生机。有感于这一社会现实,劳伦斯创作 了许多作品,揭露了社会弊端,表达了自己批判现代文明与渴
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本文看似写春天的到来,鸟儿啼叫,实际上有其 深层次的内涵,请结合全文来分析探讨作者匠心独运的构思。
提示
本文是一篇人与大自然里的生命的对话,具体而言,
是“我们”与鸟儿心灵的对话,是一种对生命的深刻理解与追 求。作者构思匠心独运,行文笔法独特:
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xiān 纤细 (15)纤 n qià 纤夫
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2.辨形组词
hà i 骇 人听闻 (1) 言简意ɡāi 赅 海zhé 蜇 (2) zhé 蛰 伏
鸟tí 啼 (3)dì 缔 造 真dì 谛 闪shuò 烁 (5)众口shuò 铄 金 瓦lì 砾
了矛盾,人们应该多作自我批评,而不能一味指责别人的不
是。责己严,待人宽,这是保持良好和谐的人际关系所不可缺 少的原则。
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1.作家作品
劳伦斯(1885-1930),英国诗人、小说家、散文家。是二十世纪 英国最独特和最有争议的作家之一。出生于矿工家庭,曾在国内外漂 泊十多年,对现实抱批判否定态度。 写过诗,但主要写长篇小说,成名作是长篇小说《儿子与情人》 , 最著名的为《虹》(1915)、 《爱恋中的女人》(1921)和《查太莱夫人的 情人》(1928)。
亡,积极地生活。
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结构图示
第一部分(1~5):严寒过后,春天来临,鸟儿啼鸣 鸟啼
第二部分
(6~15)
“鸟啼”给我们的启示:像鸟儿那样向死而生 我们的思考:春天必然来临,生命一定复生
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主旨归纳 本文通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣,表达了 作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美,告诉人们要勇敢 地面对死亡、黑暗、逆境,并勇于奋起,创造新生。
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