大学生军事课程的开设及其 学习的意义和方法
一、大学军事教程开设的过程
（一）大学生参加军事训练由来已久
大中专学生参加军事训练是我国和国际上通行的做法。
根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国 防教育法》关于开展学生军事训练的规定，教育部、总参谋 部、总政治部于二○○七年三月二十二日制订了《学生军事 训练工作规定》适用于各级教育行政部门、各级军事机关和 普通高等学校、高中阶段学校（含普通高中、中等专业学校 、技工学校、职业高中，）。各省级教育行政部门和军事机 关可根据本规定制定实施细则。《规定》中明确了军训的组 织领导与实施、开展军事技能训练和军事理论教学、配备军 事教师和派遣军官等具体规定。
张艳艳：
课程安排：
➢上课次数：5—6次 ➢授课方法：讲解+影像资料 ➢考试：平时成绩+期末考试（平时成绩占
30%、期末考试70%）
内容安排： 专题一：军事科学及中国古代军事的发展 专题二：中国武装力量 专题三：国际战略环境（航空母舰） 专题四：军事高技术（核武器、生化武器） 专题五：信息化战争（军事航天事业）
✓Байду номын сангаас军事科学的研究对象
军事科学源于战争，并以战争及其他军事实 践活动为研究对象。战争形态的不断演变，军事 活动的不断发展，是军事科学的源泉和动力。（ 对于战争的研究，不能离开对过去战争的分析、 对于正在发生的战争的观察和对未来战争的思考 ）
第二节 军事科学的发展
古代军事学
在世界古代历史上，中国的军事 学曾在许多方面处于领先地位。
军事是以准备和实施战争为中 心的社会活动。
军事不是孤立的活动，它涉 及国家的政治、经济、科学技术、 文化教育以及意识形态等各个方面 ，既受这些因素的制约，又对它们 发生不同程度的作用。
2、人类对战争规律的探索
随着社会的变革和科学技术的发展，战争的 规模、形态不断变化，范围空前扩大，手段也空 前残酷，先后经历了石器，铁器、火药、信息等 多个阶段。
来
专题一：军事科学及 中国古代军事的发展
➢第一节 军事科学的定义及其研究对象 ➢第二节 军事科学的发展
第一节 军事科学的定义及其研究对象
一、战争、军事与军事科学
1、战争与军事 战争是人类社会发展到一定历史阶段出现的
特殊社会历史现象，是客观存在的，有其发生、 发展和消亡的规律。战争起源于原始社会，经历 奴隶社会、封建社会、资本主义社会，到帝国主 义时期。阶级社会中，它是阶级与阶级、民族与 民族、国家与国家、政治集团与政治集团之间矛 盾斗争的最高形式，是政治的继续。只有全世界 实现了共产主义，阶级和国家消亡了，战争才会 消亡。
（二）学习军事科学理论是新时期军事 斗争准备的一项重要内容
2002年6月19日，教育部、总参谋部、 总政治部联合制订并下发了《普通高等学 校军事课教学大纲》，作为普通高等学校 实施学生军事技能训练和军事理论教学的 基本依据。为适应国家高等教育和国防后 备力量建设发展的需要，教育部、总参谋 部、总政治部2006年对《大纲》进行了重 新修订，规定军事理论教学内容含军事理 论教学和军事技能训练两大部分。
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2.成熟时期：（春秋战国时期）
兵器：开始进入以铁兵器代替铜兵器的时代。战国时期 弩的改进与大量使用，筑城与攻城技术已相当进步。
军制：开始使用步兵，舟师已能在江河、海面作战，骑 兵赵武灵王实行胡服骑射后，逐渐成为中原各诸侯国的 一个兵种。二是兵制的改革,战国时普遍实行了郡县征兵 制、募兵制。三是军队和常备军逐渐扩大。
还记得那些日子吗？
韩国宪法规定，纳税、受教育、勤劳和服 兵役被列为四大义务，是民众必须要认真 履行的。
韩国兵役法规定，20岁至30岁的男性公民 必须服兵役，兵种不同，服役期限也不同 ，但期限最短的兵种也需要服役24个月。
什么样的人能免除兵役？
有重大疾病的人 对国家有重大贡献的人： ➢奥运奖牌、亚运金牌获得者 ➢世界性围棋大赛决赛者 ➢游戏产业高科技人才 ➢国脚只需服“迷你”兵役
因此，从某种意义上说，战争和文明并进， 战争同时也是文明进展的一个重要组成部分。人 们为了指导战争顺利进行，不断总结战争实践经 验，探索战争的客观规律，寻求克敌制胜的手段 和方法。军事学就是在战争实践这个基础上形成 的，并随着战争实践的发展而不断发展起来的。
3、军事科学的定义
✓ 军事科学（military science），亦称军事学，是 研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备 与实施的综合性科学。（《中国大百科全书·军事 》）
二、大学生学习军事科学的意义
（一）大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的 公民义务。
（二）大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提 高全民国防意识。
（三）大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加 强国防后备力量建设。
（四）大学生参加军事训练、学习军事科学有利于自 身素质的全面发展。
三、大学生学习军事科学的基本方法 （一）综合运用各种思维方法 （二）注重学习战例，研究历史 （三）善于将各学科知识有机地联系起
古代西亚和地中海沿岸一些国家 ，如古埃及、波斯帝国、古希腊、 古罗马等，在军事学方面也有各自 显著的成就。
（一）中国古代军事学
1、中国古代军事学的诞生（夏、商、西周时期） 兵器：以石（骨）兵器为主。中国夏代虽仍以石兵器为主，
但已能制作刀、戈、戚、镞、矛、匕首等青铜兵器；商代 开始了以金属兵器为主的时代，周代青铜兵器进入鼎盛时 期；夏初甘之战已出现战车。 军制：夏代军队由六“卿”统领。商代军队编制最大单位 是“师"西周军制沿袭殷商而有所发展，严格实行“国人” 从军。西周军队主力是战车兵，以车乘为基本作战单位。 战法和谋略：商代后期车战已成为主要作战方式。西周中 晚期已用金鼓旌旗。到氏族社会末期，战争指导中已不乏 谋略，还使用了间谍。 军事文献开始出现：古代军事理论多散见于国家的典章法 令和其他文献之中。《易经》的卦辞和爻辞中就有一些反 映商、周之际谋略思想的内容。中国古代最早的文献汇编 《尚书》和诗歌总集《诗经》，也记述了夏、商、周三代 一些军事理论片断和零星的谋略思想及战争情况。