冀教版小学语文四年级上册【句子专项】
一、仿写。

(20分)
1．桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

(1)小雨淅淅地下着，像，像，像，滋润着万物生长。

(2)天上的云变化真快啊，像，像，像，真是美丽极了。

(3)
2．一个麦穗儿就是一个跳动的音符。

(1)一个班级就是一个。

(2)就是。

二、扩句。

(9分)
1．喜讯传到了学校。

2．列车穿过山谷。

3．春风吹遍大地。

三、缩句。

(4分)
1．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。

2．我们收到一封从南极寄来的信。

四、改写句子。

(15分)
1．春天来了，花园里开满了花，真好看。

(改为拟人句)
2．她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。

”(改成转述句)
3．我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？(改成陈述句)
4．用关联词语，将两句话合成一句话。

A．我们平时从难从严刻苦训练。

B．我们能在比赛中取得好成绩。

5．爸爸打开了电视。

“被”字句：
“把”字句：
五、修改病句。

(9分)
1．运动场上飘扬着五颜六色的红旗。

2．教室里传出动听的歌声和舞蹈。

3．秋天，像飞舞的蝴蝶从树上落下来。

六、连词成句。

(9分)
1．金币挣来这枚啊可不容易
2．把人们钱她手中交到纷纷捡起的
3．意志革命者经常应该锻炼自己的
七、排序。

(10分)
( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

( )那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

( )潮头奔腾西去，过了好久，江面才恢复了平静。

( )白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。

八、写出下列句子主要使用的修辞手法。

(10分)
1．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。

( )
2．天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云絮里。

( )
3．这场雨流进了麦田里，流进了果园里，流进了人们的心里。

( )
4．遵守交通法规，不是我们应该做的吗？( )
5．是谁创造了人类世界？是我们劳动人民。

( )
九、加标点。

(14分)
1．你听过雷声雨声你听过风声涛声你听过下雪的声音吗
2．那许许多多留做标本的叶子成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带茸毛的
参考答案：
句子
一、示例：1.(1)珠帘牛毛白雾(2)羽毛棉花白羊(3)天上的云彩随风而变，像羊群，像卧龙，像奔马，漂亮极了。

2．(1)大家庭(2)一个家航船所能依靠的岸
二、1.李老师被评为“省特级教师”的喜讯飞快地传到了学校。

2．疾驰的列车飞快地穿过山谷。

3．湿润的春风吹遍神州大地。

三、1.黄继光站起来了。

2．我们收到信。

四、1.示例：春天来了，花园里开满了花，花儿向我招手微笑，真好看。

2．她沉默了一会儿，说，她希望我的手指已经好了。

3．我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。

4．示例：如果我们平时从难从严刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。

5．电视被爸爸打开了。

爸爸把电视打开了。

五、1.运动场上飘扬着五颜六色的彩旗。

2．教室里传出动听的歌声。

3．秋天，树叶像飞舞的蝴蝶从树上落下来。

六、1.挣来这枚金币可不容易啊！
2．人们把捡起的钱纷纷交到她手中。

3．革命者应该经常锻炼自己的意志。

七、4215 3
八、1.比喻 2.拟人 3.排比 4.反问 5.设问
九、1.、，、。

？2．，：、、、、、、……。