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同音字,形近字,多音字,(课堂PPT)
(钉子)uopo
2,看词义。有的多音字组成的词,当它的意思与某事物或现象有关时,读同一个音,与另外一个
事物或现象有关时,读另一个音。
如“强”组成的词语,当词语意思与“壮”有关时读“qiáng ”(强壮、强盛、强大、强健),
当词语意思与“硬要”有关时读“qiǎng ”(勉强、强迫、强求),词语意思与“固执、强硬”
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同音字
• lì:力、例、利、立、历、丽、荔、雳、俐、粒、厉、励...... gē:歌、割、哥、搁、胳、戈、鸽、疙...... bù:不、步、布、部、怖...... jù:句、巨、具、距、锯、剧、聚、惧、拒、踞、据、俱...... wén:文、闻、蚊、纹、雯...... dài:带、代、戴、待、袋、大...... jīn:今、金、斤、禁、巾、津、筋、襟...... diāo:叼、雕、刁、凋...... fēi:非、飞、菲、妃...... gǔ:古、股、鼓、谷、蛊、骨...... yù:欲、遇、愈、竽、育、誉、玉、狱、郁、浴、寓、裕、预、豫、御、 域.....
有关时读“ jiàng
”(倔强、强嘴)
再如“好”( hǎo )意思是:“友好,好心,美好,”比较常用;有时读( hào ),好奇
3、看用法。有些多音字,单用时读一种音,合用时读另一种音。
如“看”,单用时闱“ kàn”(看见),合用时读“ kān”(看家)。
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3、某一两笔画的位置不同 未-末 导-异 天-夭 庄-压 押-抽
4、某一局部不同 旋-旅 暑=署
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1、看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。
如:“钉”组成动词的时候读“ dìng ”(钉扣子),组成名词的时候读“ dīng ”可组成
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形近字
笔画和结构相差细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要 把它们的模样区分开。
1、声旁相同,形旁不同的字 娄- 楼 搂 髅 甫—辅 哺 票——瞟 飘 漂
2、笔画相差一两笔 狠-狼 折-拆 奖 -桨 沁-泌 竞-竟 句-旬 亨-享
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