历史人物介绍
一、杰出人物
贾思勰：北朝，山东人。

他一生致力于农业研究，是我国历史上著名的农学家。

他从小博览群书，汲取各方面的知识。

翻阅大量古代农业文献资料，并不辞辛苦，向一些有有丰富经验的农民请教，获得了不少农业知识，同时还亲自参加农业生产劳动和放牧活动，对农业生产有了亲身体验，掌握了多种农业生产技术。

他将自己积累资料、经验，掌握的技术加以分析、整理、总结，写成《齐民要术》。

《齐民要术》是中国现存的最早最完整的农书。

它系统总结了在此以前中国北方的农业科学技术，对中国古代农学的发展产生过重大影响，在世界农学史上占有重要地位。

贾思勰为我国的农业的发展做出了重要贡献。

蔡伦：东汉蔡伦今湖南耒阳人。

我国四大发明中造纸术的发明者。

蔡伦宫中宦官生涯四十六年，后因宫廷斗争被迫自杀。

公元105年，蔡伦在总结前人的经验的基础上，经过反复试验，用树皮、破布、麻头、旧鱼网作原料，改进了造纸术。

后人称这种纸为“蔡侯纸”。

世界各国的造纸术，是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明和改进是我国人民对世界文化的巨大贡献。

造纸术的发明彻底改写了中国乃至世界的历史，也使蔡伦屹立于古今中外的杰出人物之列。

孔子
孔子，姓孔名丘，字仲尼，是我国春秋时期鲁国人，是我国古代杰出的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

孔子思想的核心是“仁”。

“仁者爱人”是孔子对“仁”最有代表性的解释。

他创立的儒家学说，后来成为中国封建社会的正统思想，对后世影响很大。

孔子开创了私人讲学之风，他主张有教无类，收学生不管出身贵贱贫富。

，善于启发学生思考问题，教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”，孔子的弟子将孔子的言论整理为《论语》一书。

他一生教书40余年，弟子三千，贤人有七十二人，被后人尊称为“圣人”。

联合国教科文组织评出的“世界十大文化名人”之首.
二、古代帝王
秦始皇：（公元前259——公元前221）名嬴政。

秦朝开国皇帝。

秦始皇对中国历史的发展有着巨大的贡献，但他也是一个残酷的暴君。

秦始皇最重要的历史功绩，在于他完成了统一事业，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

秦统一后实行的各种政策，影响深远，如统一文字、货币、度量衡，促进了经济文化的交流和国家的统一。

但他还是一个暴君。

在位期间实行暴政,繁重的徭役如修长城、修阿房宫、修骊山陵墓；沉重的赋税，农民要将收获的三分之二上缴国家；残酷的刑法，给人民造成极大的痛苦。

秦始皇是我国历史上功高过大的一位皇帝。

北魏孝文帝：
北魏孝文皇帝（467年—499年），鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元，故又称元宏。

我国南北朝时期北魏皇帝，是我国古代少数民族杰出的政治家、改革家之一。

他是在汉文化修养很高的祖母冯太后抚养教育下长大的，他自幼爱好儒家经典，手不释卷。

做了皇帝之后成为汉文化忠实的推行者。

在将北魏都城迁往洛阳的前后，进行政治、经济改革，大力推行汉化政策：说汉语、穿汉服、改用汉姓、鼓励与汉族贵族通婚、采用汉族的官职、律令、学习汉族的礼法，推崇孔子，以孝治国。

促进了北方民族大融合。

李世民，唐朝第二位皇帝，唐太宗不仅是著名的政治家、军事家，还是一位书法家和诗人。

李世民早年随父李渊征战天下，为大唐开国立下汗马功劳。

“玄武门政变”夺权称帝后，积极听取群臣意见，努力学习文治天下，成功转型为杰出的政治家与一代明君。

在位期间总结隋朝灭亡的教训，采取与民休息的政策，恢复发展生产；进一步完善了科举制度；.善于用人，聚集了一批文臣武将；.善于纳谏，鼓励臣下批评朝政；.裁减官吏，减轻人民负担；.设置安西都护府，加强对西藏的管辖；.赢得少数民族的尊重，被成为“天可汗”。

唐太宗开创了中国历史著名的“贞观之治”的局面，为后来全盛时期的开元盛世奠定了重要基础。