泗水县2020—2021学年度幼儿园
教学工作评估方案
为全面贯彻党的教育方针，认真落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，加快推动新课程背景下的幼儿园教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步提高我县幼儿园保教质量，特制订本评估方案。
泗水县教学研究中心
二〇二零年二月
附表一：泗水县幼儿园教育教学质量评估细则
(20分)
C12
科研机制
（10分）
建立完备的教科研制度。(5分)
查阅资料
听取汇报
注重教改实验的过程管理和课题研究的实效性。
(5分)
C13
课题承担
（10分）
积极承担上级安排的课题，有体现幼儿园教学特色的研究课题。（10分）
A3
师资
队伍建设(40分)
B6
师德建设
（5分）
C14
师德修养
（5分）
教师具有良好师德修养，有强烈的事业心、责任心和爱心。有具体的师德评价办法。（5分）
附表二：2020年幼儿学习与发展评价量化赋分表
表一
泗水县幼儿园教育教学质量评估细则(400分)
评价指标及权重
评 价 标 准
信息来源
A级指标
B级指标
C级指标
A1
教学管理
(200分)
B1
教育
思想
（10分）
C1
教育
思想
(10分)
认真学习贯彻执行《纲要》和《指南》等法规性文件，树立正确的教育观、儿童观，为幼儿的一生发展奠定基础。坚持鼓励、启发、诱导、正面教育的原则，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。关注个体差异，促进每个幼儿体、智、德、美各方面协调发展。杜绝幼儿园教育小学化倾向。(10分)
教学常
规管理
(180分)
C3
计划
总结
(10分)
拟定幼儿园教学、教研工作计划，包括：班级学期计划、主题活动计划、一日活动安排；教学计划内容符合要求，并落实于各项活动之中。（5分）
查阅资料
听取汇报
对实施情况进行反思、对全园工作、班级工作、个人工作进行总结。（5分）
C4
备课
(20分)
每主题通研教材一次，对主题中的教学活动进行集体备课。（5分）
建立科学、完备的青年教师、骨干教师培养培训制度，有促进青年教师快速成长的具体措施。
（5分）
查阅文件、资料，调查走访，听取汇报。
园长、业务园长每学期听评课不低于60节、100节。（10分）
支持教师外出参加教研活动和学习培训，在经费上向教学教研倾斜，并能进行有效的过程管理。（3分）
C11
教学反思
（10分）
注重教师的教学反思，有水平较高的反思文章和体现反思的教育叙事等案例。活动设计后有教后反思。
（10分）
查阅资料
检查教案
B5
教育科研
随机听课
活动过程：活动结构合理，环节流畅紧凑，教学方法灵活。满足幼儿需求，体现因人施教。提问启发开放，教给学习方法。组织主次分明，重点难点突出。关注活动生成，灵活处置计划。材料暗含目标，教具学具恰当。（30分）
教学效果：目标完成良好，幼儿参与主动；师幼关系融洽，和谐民主互动；评价反馈及时，激发探索兴趣。（10分）
检查集体备课记录，个人备课教案。
个人活动设计既能落实集体备课成果，又能体现个人特色，备课认真、充分，实效性强。（10）
幼儿园每周对集体备课情况进行检查，每月对个人备课情况进行检查。
（5分）
C5
教学活动
(50分)
活动设计：符合纲要精神，体现整合理念。目标明确适度，符合幼儿发展。内容科学生动，联系幼儿生活。设计严谨独特，渗透先进理念。（10分）
听取汇报
B2
课程开设
(10分)
C2
课程
方案
实施
(10分)
依据《纲要》要求，开齐五大领域课程。（2分）
查阅资料
听取汇报
检查活动安排表
认真落实省编课程方案，积极开发园本课程。
（3分）
根据幼儿的年龄特点和认知规律组织生活活动、教学活动、区域活动和游戏活动，创设与主题教育相适应的环境并能充分利用。（5分）
B3
查阅资料
听取汇报
B7
教师
专业发展
(35分)
C15
计划
与
学习制度
（10分）
有教师专业化发展计划、措施和具体活动安排。
(5分)
查阅文件、资料，调查走访，听取汇报。
注重教师的学习提高，幼儿园有学习制度、学习计划和时间保证。教师注重学习效果，有学习笔记和学习心得，并能学以致用。(5分)
C16
教师培养
（5分）
C8
家长工作
（20分）
健全与家长联系制度；建立家长委员会，办好家长学校；有家园联系册，园中设家教宣传栏，采取多种形式帮助家长掌握科学育儿的知识和方法。认真采纳家长对幼儿园工作的意见、建议。每学期不少于1次的家长开放日活动、2次的家长会，1次的家长学校活动。（20分）
查阅资料
听取汇报
A2
教研与
教科研
(60分)
有计划地组织、指导幼儿的区域活动、游戏活动，引导幼儿主动发现、探究，幼儿参与率高，并坚持每天做好活动记录。（10分）
C7
户外
活动
及
户外
体育
活动
（40分）
为幼儿创设安全的户外活动环境，准备相应的活动场地、玩具、器械及材料，保证活动的顺利开展：每班体育活动材料不得少于5种（含自制材料），每种至少满足1/3幼儿玩耍。（10分）
C6
游戏
及
区角
活动
（40分）
因地制宜地为幼儿创设游戏条件：材料：每班各种结构型玩具材料不得少于3种，每种至少能满足1/3幼儿玩耍，自制材料不得少于5种，每种至少能满足1/4幼儿玩耍。幼儿人均使用低幼读物3册以上，园有一定数量的影像资料。（10分）
观看活动
创设与教育相适应的良好环境，每班根据实际设置活动区域不少于6个，年级、园级区域能满足幼儿活动需要，能根据教育内容和幼儿需要提供丰富的活动材料并适时增补和更换。（20分）
B4
教学研究
（40）
C9
教研机构（4分）
教研工作机构健全，人人参与科研工作。（2分）
查阅资料
听取汇报
教研制度齐全。工作目标明确，活动丰富扎实，资料档案规范有序。（2分）
C10
教研活动
（26分）
教学研究形式多样、内容丰富，高效有序。（3分）
查阅பைடு நூலகம்料
听取汇报
检查听课评课记录
园领导能积极参加教研活动、教材通研、集体备课等。园长、业务园长每学期参加教研活动分别达4次、16次以上。（10分）
查看器械
观看活动
查阅资料
听取汇报
观看活动
根据幼儿年龄特点编排早操结构、动作、音乐。托班、小班以模仿操为主，中大班徒手操、轻器械操。（10分）
保证每天户外活动时间不少于2小时，其中户外体育活动不少于1小时。（10分）
组织好幼儿体育、游戏活动，准确把握幼儿动作发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导，活动中注重培养幼儿自我保护能力。（10分）