五笔打字练习方案
对于五笔初学者而言，最头痛的就是汉字如何拆分，有了五笔打字通，你就不用为汉字如何分解为五笔字根，即五笔拆字操心了，因为它会手把手地教你如何拆分，每敲击一下键盘，就会同时提示汉字编码，五笔字根拆分（详细拆字图），要敲击的键位。

万事开头难，入门是最难的，当入门了你就发现学五笔其实很简单。

第一步：把字根背熟，至少要知道那个字根在那个按键上；
第二步：勤学苦练。

现附上五笔字根口诀：
五笔字根表
左手：（横区）
11-G 王旁青头戋（兼）五一，(“兼”与“戋”同音)
12-F 土士二干十寸雨。

13-D 大犬三羊古石厂，（“羊”指羊字底“�”）
14-S 木丁西，
15-A 工戈草头右框七。

（“右框”即“匚”）
左上：（撇区）
31-T 禾竹一撇双人立，(“双人立”即“彳”), 反文条头共三一。

(“条头”即“夂”)
32-R 白手看头三二斤，
33-E 月彡(衫)乃用家衣底。

34-W 人和八，三四里，(“人”和“八”在34里边)
35-Q 金勺缺点无尾鱼， (指“勹), 犬旁留叉儿一点夕氏无七（妻）。

右手：（竖区）
21-H 目具上止卜虎皮，
22-J 日早两竖与虫依。

23-K 口与川，码元稀，
24-L 田甲方框四车力。

(“方框”即“囗”)
25-M 山由贝，下框几。

右上：（捺区）
41-Y 言文方广在四一，高头一捺谁人去。

42-U 立辛两点六门疒,
43-I 水旁兴头小倒立。

(指“氵”)
44-O 火业头，四点米.
45-P 之字军盖建道底， (即“之、宀、冖、廴、辶”)摘礻(示)衤(衣)。

键盘下面：（折区）
51-N 已半巳满不出己， 左框折尸心和羽。

52-B 子耳了也框向上。

(“框向上”即“凵”)
53-V 女刀九臼山朝西。

(“山朝西”即“彐”)
54-C 又巴马，丢矢矣， (“矣”去“矢”为“厶”)
55-X 慈母无心弓和匕， 幼无力。

(“幼”去“力”为“幺”) 在学五笔的时候,一级简码是少不了的.所谓一级简码,就是指二十五个汉字，对应着25个按键,使用方法:打一个字母键再加一个空格键就可打出来
五笔字根之一级简码
我 Q 人 W 有 E 的 R 和 T 主 Y 产 U 不 I 为 O 这 P
工 A 要 S 在 D 地 F 一 G 上 H 是 J 中 K 国 L
§15.1.2幂的乘方
教学目标 ：1，经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，
发展推理能力和有条理的表达能力。

2、了解幂的乘方与积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题 教学重点：会进行幂的乘方的运算，幂的乘方法则的总结及运用。

课时分配：1课时
教学过程 ：
1、回顾同底数幂的乘法
a m ·a n =a m+n （m 、n 都是正整数）
2、自主探索，感知新知【1】
64表示_________个___________相乘. (62)4表示_________个___________相乘. a 3表示_________个___________相乘. (a 2)3表示_________个___________相乘.
3、推广形式，得到结论
(1)．（a m ）n 表示_______个________相乘
=________×________×…×_______×_______
=__________
即 （a m ）n = ______________(其中m 、n 都是正整数) 【2】
(2)．通过上面的探索活动,发现了什么?
幂的乘方,底数__________,指数__________.
4\巩固成果，加强练习
例：计算：（1）（103）5 （2）[（3
2）3]4 （3）[（－6）3]4 （4）（x 2）5 （5）－（a 2）7 （6）－（a s ）3
练习：P143 练习
例：判断题，错误的予以改正。

（1）a 5+a 5=2a 10 （ ）
（2）（s 3）3=x 6 （ ）
（3）（－3）2·（－3）4=（－3）6=－36 （ ）
（4）x 3+y 3=（x+y ）3 （ ）
（5）[（m－n）3]4－[（m－n）2]6=0 （）
【巩固刚刚学习的新知识。

在此基础上加深知识的应用.】
5、新旧综合
在上节课我们讲到，同底数幂相乘在不同底数时有两个特例可以进行运算，上节我们讲了一种情况：底数互为相反数，这节我们研究第二种情况：底数之间存在幂的关系
例：计算23×42×83
例：计算（x3）4·x22（x2）n－（x n）2[（x2）3]7
6、提高练习：
计算5（P3）4·（－P2）3+2[（－P）2]4·（－P5）2[（－1）m]2n+1m-1+02002―（―1）1990
若（x2）m=x8，则m=______
若[（x3）m]2=x12，则m=_______
若x m·x2m=2，求x9m的值。

若a2n=3，求（a3n）4的值。

已知a m=2,a n=3,求a2m+3n的值.
7、附加练习
[-(x+y)3]4 (a n+1)2×(a2n+1)3(-32)3 a3×a4×a+(a2)4+2(a4)2
(x m+n)2×(-x m-n)3+x2m-n×(-x3)m
8、小结：会进行幂的乘方的运算。

9、作业。