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语文无处不在作文第1篇：（一）：在我们的生活中, 语文是不可缺少的一个重要科目, 语文能够带给我们趣味的知识及欢乐。
在我们的生活中, 语文能够随处可见, 例如人们喜欢用口头禅说话, 或是说一些流行语言；春节, 家家户户都喜欢贴春联；广播传播的信息；学校里的宣传用语；社会上张贴的标语；广告牌等, 这些都是属于语文运用知识的场所, 为什么说它们属于语文呢？故明思意语文是语言与文字组成的, 以上举的例子都涉及到了语言文字表达, 所以说它们都属于语文, 从这些例子来看, 使用语文的范围十_大的。
一个人心浮气躁, 一篇优美的散文能够使他心如止水；一个人心境低落, 一篇慷慨激昂的文章能够使他重燃信心。
语文带给生活的影响是无法比拟的。
生活处处有语文, 生活中, 你所说的每一句话都是出自语文这门功课, 没有语文, 你根本不能与别人交流, 说出的每一句话都会成为笑柄。
从小到老, 我们也都在学语文, 但却永远也学不完！就在我们的现实生活中, 语文也无处不在。
那么, 生活与语文的联系到底在哪里呢？其实, 语文就是语言文学, 也就是文学的艺术。
举个简单的例子来说吧, 我们是学生, 肯定就得听、说、读、写, 那听说读写又是从哪来的呢？它们都是从语言那里来的, 只是语文中的一部分。
从此看来, 语文有着很大的作用, 说明了生活离不开语文的关键性。
书籍也是语文最直观的表现。
俗话说：读万卷书, 行万里路。
可见没有书籍、没有语文的人类是不可提高的；没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。
同样, 书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉, 也证明从古代开始, 人们就对书籍十_大的。
一个人心浮气躁, 一篇优美的散文能够使他心如止水；一个人心境低落, 一篇慷慨激昂的文章能够使他重燃信心。
语文带给生活的影响是无法比拟的。
语文也是许多可爱的小精灵, 在人间自由自在地玩耍, 东奔西跑, 却无处不在；语文是生活的海洋, 破涛汹涌, 却浩瀚无边。
总之语文对我们的生活影响还很多。
朋友, 请你多用语文, 从语文中, 你会发现更多生活的乐趣, 因为, 我们活在语文的世界中。
（三）：在我们的身边, 到处都是语文, 学习语文的天地是广阔的。
读书看报是学语文, 演讲和辩论是学语文语文无处不在。
星期六, 爸爸带着我去书店买书, 买了很多我喜欢的书籍。
之后, 我坚决要买本字典, 没办法, 爸爸只好给我买了一本《现代汉语大词典》。
我们从书店出来, 爸爸因事自我回家了。
我自我抱着我喜欢的字典在大街上闲逛。
当我走到一个精品屋门前, 看到门口招牌上写着买一增一四个大字。
我想, 怎样是增呢？应当是赠吧。
我走进了精品屋, 对店主说：阿姨, 你门口的招牌上错了一个字。
是赠不应是增, 是贝字旁, 不是土字旁。
那位阿姨却毫不客气地说：你是哪儿来的小孩子, 上一边去玩。
再说了, 此刻人们都讲尚, 哪有心思注意这些！去去去一边玩去！我很生气, 对那位阿姨说：现代人虽然赶尚, 那也不应不注意汉字书写的规范啊。
再说写规范字是公民的职责。
阿姨不服气地说：买一增一不对吗？什么贝呀土呀的！我说：阿姨, 你不信咱就查一下字典。
说罢, 我便把我刚买的字典派上了用场。
阿姨在事实面前不得不让步, 还好像不好意思地说：孩子, 阿姨向你说对不起, 刚才不应当那样对你。
阿姨立刻就改过来！来, 孩子, 这只玩具熊送给你, 作为礼物。
我说：阿姨, 多谢你, 但我不能要你的东西。
纠正错别字是学生应当做的。
让我们生活中的错别字越来越少, 岂不是一件好事吗？说罢, 我便走了。
离开那家精品屋很远了, 但刚才的一幕仍然清晰语文, 无处不在。
（四）：原本以为, 仅有每一天嚼着生硬的语文课本, 才能学到语文。
原本以为仅有每一天消化那些枯燥的字。
词。
句。
才能学到语文。
原本以为自由每一天让我和语文卷打招呼, 才能学到语文。
原本以为。
可是, 渐渐地, 我发现我自我错了。
生活处处有着语文的身影。
电视中, 没个广告都有着独特的广告词, 多种多样。
而在这其中, 不也会有发现语文的身影把？作文过年, 家家门前的对联, 不也有语文的足迹吗？离开繁华的城市, 让我们拥抱大自然。
鸟儿在叫, 溪水在笑, 风在吼叫, 这交织在一齐, 不就想一首诗歌吗？而起伏, 而跌落, 那么大自然不也同样拥有语文吗？语文是一束花, 带给人芳香；语文是一汪清水, 带给人凉爽；语文是一缕阳光, 带给人期望；生活处处有语文, 语文无处不在。
（五）：语文就在我们身边, 她是温暖的阳光, 洒遍了每个角落。
大街上, 人来人往, 好热闹, 如果你仔细观察, 就会发现, 这儿也有语文。
看, 那个卖装饰品的店, 它的名字叫做美丽新饰界。
我想, 店主人起这个名字是为了让顾客们明白店里的装饰品不仅仅款式新并且很漂亮吧！美丽新饰界这个名字不仅仅有创意, 并且让人一看就明白这店是卖什么的, 两全其美, 妙哉,妙哉。
在家里, 打开电视看《动物世界》, 啊哈, 电视里更是有语文。
《动物世界》图文并茂, 且有讲解, 趣味易记, 下次写关于动物的作文就不用绞尽脑汁地去想了。
听着鸟语, 仔细品味《诗文诵读》。
《诗文诵读》里也有语文。
明月松间照, 清泉石上流的美景是语文；春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干的奉献是语文；衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴的执著是语文。
戏曲里, 语文的身影也出现了。
听, 那《孟姜女哭长城》中感人肺腑的话是语文；《红灯记》里一句句坚定不移的话是语文。
在散文里, 语文则是国色天香的牡丹, 是月下宁静祥和的荷塘, 是风雨飘摇中的红莲, 是桨声灯影下的秦淮河, 是蒙蒙胧胧的小橘灯, 是钱塘江波澜壮阔的大潮, 是三味书屋里朗朗的读书声语文使人赏心悦目, 陶然入醉。
语文无处不在, 只要你仔细观察, 就会体验到生活的完美, 语文的奥妙与神奇。
语文离不开生活, 生活不能没有语文。
语文是生活的影子, 让我们体验生活, 感受语文的魅力吧！（六）：自小学一年级到此刻, 我学语文的间也不算短了。
虽比不上那些大作家、大诗人, 但我也不差呢！他们的语文是出口成章、才华横溢, 而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。
不信, 你看：网上的语文读初中后, 我已成了一个网虫。
往电脑前一坐, 喝着汽水, 敲着键盘――感觉好极了！浏览网页, 看些文章, 这是我的首要任务。
咦？这篇报道怎样这么多错字啊？说迟, 那快, 我迅速就给网站的信箱发了封伊妹儿, 指出了报道中的错字。
一星期后, 我打开自我的邮箱, 看到了那个网站发来的邮件：感激你的支持, 以后必须多加注意。
心境特好, 立刻有种当伟人的感觉。
这不吗？艺术节上的语文每年的11月, 学校要办艺术节, 主要是从各班挑选出好的节目, 汇成一台演出。
这可是各班展现自我的好机呀！我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。
最终, 这个节目经过了两次审评, 最终登上了艺术节的舞台, 并且大受好评。
当全班同学的心里甭提多美呢！这也是一堂语文课嘛！春节联欢中的语文饺子包好喽！随着外公的一嗓子, 家里喜庆劲儿更浓了。
虽说每年的春节都这么过, 可我却怎样也过不腻。
正想着呢, 一家人有说有笑朝客厅走来――不用说, 准是该开联欢会了。
这可是我家每年的保留节目。
记得去年的联欢资料是成语接龙, 我不幸第一个被淘汰, 今年不管是什么游戏, 我都得拿个名次。
一会儿, 家里人都已坐好了, 外公开始发话。
讲话资料先是祝词, 后是总结这一年里的事儿, 最终好容易才说到游戏题目。
我赶紧竖起耳朵仔细听。
什么？接对联？听到题目后, 我呆住了, 哎！今年又没戏了。
游戏开始了, 父母已经答对几道题, 而我在旁边像个摆设似的。
间一分一秒地流走, 此只剩最终一个上联了。
年年岁岁道平安, 外公念完了上联正等着人接。
我没怎样想就脱口而出了团团圆圆闹春节的下联。
家里突然静了几秒, 然后便是如潮水般的夸赞声。
我自我刚明白过来怎样回事儿, 就已经陶醉在这欢乐中了。
这还是一堂语文课啊！看过了上头的几个故事, 你有什么感觉？我可是又一次真真切切地感受到：生活处处有语文课。
我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。
（七）：在周末的悠闲中, 我来到书柜前, 一缕微风从脸颊吹过, 卷来淡淡书香, 脑海中顿想起了语文, 记忆的大门徐徐向我打开, 我轻轻地走了进去。
1、语文在书香中最终完成作业了！坐在书桌前, 我合上作业本, 把它们推到一边。
随手从书架中抽出一本细细品味, 那是一本《钢铁是怎样炼成的》, 翻开封面, 迎来淡淡书香, 那是语文的气息！在这美妙的气息中, 我来到保尔身边, 与他一齐品味着酸甜苦辣的人生。
在接下来的几个小中, 我一向都感受着语文带给我的无穷欢乐！2、语文在春日里春天到了, 一切都那么新, 我带着一颗新奇的心走进公园。
深深吸一口气, 感觉着清新与欢乐一同被吸到肺里, 一向流入心中。
再看周围, 碧绿的草, 蔚蓝的天, 洁白的云, 一切都那么崭新, 一切都那么美丽, 一切又都那么诗情画意。
恍惚间, 我想到了朱自清的《春》, 这才理解春天像刚落地的娃娃, 从头到脚都是新的, 他生长着的真正含义。
在这微风习习的春里, 我感受到了语文带给我对春的理解与诗情画意。
3、语文在荷花碧叶中光一晃来到了炎炎夏日, 到处都充满了让人憎恶的炎热。
都说心静自然凉, 为了到达所谓的心静, 我来到了西湖边赏荷。
来到湖边, 尽管没有想象中荷花满地的景象, 仅有一池碧绿, 但这足以让人欣赏赞叹。
一阵风从脸颊吹过, 尽管这不是令人期待的凉风, 而是夹杂着夏的气息的热风, 但却也逗着荷叶情不自禁地跳起舞。
抬头望去, 天空无比蔚蓝, 荷叶无比透绿。
此情此景, 让我不禁想起了接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红的美妙风景。
在夏日中, 我感受到了语文带给我对夏的赞叹与理解。
在书香中, 在春日里, 在荷花碧叶中, 生活中语文无处不在, 语文带给我的不仅仅是欢乐、诗情画意, 更多的是我对人生酸甜苦辣的理解。
（八）：在以前, 我概念中的语文便是作文、古诗、课文........语文在我的印像中, 有多乏味就多乏味。
一个晴朗的早上, 我和妈妈去商场买东西, 沿途有许多商铺, 我看着看着, 突然被一些趣味的广告词吸引了去, 走过一家珠宝店, 广告：钻石恒久远, 一颗永流传, 起先觉得没什么, 但细细想, 这句广告词包含的意义还真不少, 一是告诉商家钻石的潜力无限, 又告诉顾客钻石能够代表永恒, 并且永久保存........简单10个字, 竟概括了这么多意思！我顿感悟到了语文的应用。
我继续看起了沿途的商铺, 有什么证劵公司的你不理财, 财不理你, 杂志社今古传奇, 奇传古今...........眼花缭乱的广告词让我发现：语文无处不在。