教师开学安全培训课件
3、核对班级学生乘车、走读准确信息,领取校卡按照要求如 实填写。
4、了解掌握学生上放学是自行还是有监护人接送。要明交接 确责任。
二、开学
1、开学第一天,负责本班学生报到、发教材、收信息材 料等工作,根据到校实际人数填写校卡并发放。 2、第一周周末前要下发走读生安全协议书,签署100% 回收上交安全处。 3、第二周内开好第一次班会,进行入学教育,安排好新 学期各项工作。 4、布置教室,改选班委会,安全员、召开班干部会。
新学期教师岗前安全培训
学校安全教育从你我做起
教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的 同时,也要肩负起保护学生的职责,并且,教师自身的言 行也将在潜移默化中影响着学生。因此,在校园安全工作 方面,教师必须首先树立起安全意识,重视安全教育,并 以身作则,模范遵守学校的各项制度,认真履行自己的职 责,为学生安全工作的开展建立良好基础。
分析出现上述两则案例的情况,造成两起学生死亡事
件发生的根本原因不在教师,但如果我们的教师平时对学 生细心一些,或许悲剧就不会发生了。
案例 3:2003年12月8日上午第四节课,某小学一 年级(1)班学生在没有教师在场的情况下做作业。教 师在上课前曾到教室给该班学生布置作业,并让各小组 组长维持纪律。7岁的陈某在写作业时,多次与同桌说 话。陈某所在小组组长郭某(7岁)便拿起课本击打陈 某的头部数下,致使陈某当场昏倒在地。事故发生后, 学校立即派人把陈某送往医院,经诊断为癫痫病(击打 行为系诱发因素)。陈某住院45天,其间花去医疗费、 住宿费、交通费等各项费用共计7600元。后因赔偿问题 未达成协议,陈某将学校和郭某及监护人诉至法院。
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一、当前教师在学生安全教育工作中存在的问题
(一)个别教师安全意识淡漠 应该说,我们广在教师群体中,也存在着个别教师 安全意识淡漠的现象,细分起来有如下几种:
1.严师型 一些学生注意不集中、易分散、自制力差,因此易调 皮捣蛋。对于这些调皮的学生,有些教师就采用“严师出 高徒”的教育方法对学生施行体罚,用教鞭打手掌。细细 分析起来,这些教师的出发点是好的,但因为法制意识淡 薄,没有意识到体罚学生的危害,自然更谈不上对学生安 全的重视。
2.粗心型
一些教师由于过于粗心,没有发现学生身体的异常 现象,因而使危及学生安全的事件发生。
案例 1:某中学的一名学生,因逃课去网吧,被老 师批评并停课一天后,从七楼跳下身亡。回顾其出事前 的一些状况,该生所在班的班主任深悔自己粗心,没能 及时发现这名学生在精神状态上的异常。其实事后据该 生的同学反映,这名同学由于父母离异,一直就喜欢独 自一人行动,被停课当天就曾对同学说自己不想活了。
教师是学生安全的责任人,要努力增强安全责任感: 首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》 等法律法规,增强依法施教的意识,自觉杜绝体罚学生、 辱骂学生等侵权行为。
其次,要参加学校组织的各项安全制度的学习,认 知学校事故出现的类型,结合案例分析事故发生的原因, 掌握意外事故的防范对策和应急措施,保证在教学中有 针对性地对学生进行安全教育,且全方位地实施安全保 护。
案例1: 2005 年 11 月 1 日,某校语文课期间,因 一位喊其他同学绰号,扰乱了课堂纪律,教师张某对其 进行了体罚,造成这位右下颌软组织轻度挫伤。次日, 这位学生家长到学校交涉,教师当面向哪位学生及其家 长赔礼道歉,并支付了2643 元医疗费。
案例2:在2002年10月的某一天,某校中学生何某趁 陈老师上课在黑板板书之机,偷偷地在下面抽烟。老师 发现之后,便叫何某交出烟来,但何某再三否认抽了烟。 于是,陈老师怒气冲冲地骂了他一顿,并打了他两个耳 光,恰好是打在何某的左耳上,致使何某左耳失聪。后 来,陈老师赔偿了该同学的经济损失。
案例4:王某和陆某是某小学六年级同班同学。某日下午放学 前的自由活动时间,在教室里的王某因数学老师要他订正作业, 就从自己座位走上讲台拿作业本,在经过坐在前排的陆某身边时, 陆某伸了个懒腰,手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时, 王某因痛揉了揉眼睛,没在意,回去也没告诉家人。第二天上课 时,班主任发现王某频繁揉眼睛,问了问王某得知他左眼被戳的 事,但也没有采取任何措施。次日晚上,王某爸爸在家发现王某 左眼红肿、流泪,一问才知真相,即带儿子到医院治疗。经手术 治疗后,王某双眼又并发交感性眼炎,视力急剧下降。医院鉴定 王某的左眼视力为 0.06,右眼视力为0.2,且不能矫正,左眼 角膜裂伤,外伤性白内障,双眼交感性眼炎,已达六级伤残。王 某病情虽稳定下来,但随时可能发作,最终可能导致双目失明。 王某在索赔无果的情况下,将同学陆某和学校告上了法庭,要求 两被告赔偿11.9万余元。
第三,要明确教师的安全职责,对发现的不安全因 素或者安全事故,要及时处理或及时上报。
学校要坚持把安全工作摆在首要位置来抓, 将学生纪律作为安全工作的切入点,在安全 工作上坚持“小题大做”的原则。坚持逢会 必讲,每天必查,有隐患及时排除,不良苗 头及时纠正,每期开学与各有关人员逐层签 订责任书,落实责任,不断完善和维护技防 设施,充分发挥监控系统的作用落实各种有 效措施,齐抓共管,确保任何环节不出问题。
一、开学前
1、新生入学前,班主任要核实班级学生花名册,了解、掌握 学生的基本情况;电话通知家长在一定时间内完成注册登记。 确保让学生及家长知晓就读班级、老师信息。做好入学教育 的准备工作,包括(计划、内容、资料);编排座位和课表。
2、了解掌握了班级学生信息,有信息变更的要及时更新,并 在指定的时间内与接送老师核对乘车学生信息,确保人人有 车坐。
案例 2:某中学一名教师在上课时,因 15 岁的男生傅 某不遵守课堂纪律,对他进行教育拒不认错,这位教师十 分气愤,先用右手推傅某的左肩膀一下,傅某仍不承认错 误,该教师又用右手打傅某胸部和后腰各一拳。傅某当日 下午四时感到腹痛,晚九时送医院诊断,诊断为脾破裂两 处,并怀疑有白血病。经急诊手术,将脾切除,并在手术 中确定傅某因原患有慢性粒细胞性白血病,引起脾肿大。 傅某做完脾摘除手术 17 天后已基本痊愈,但由外科转内 科治疗白血病时,在内科住院 24 天后突然死亡。