意识与注意试题1一、单项选择题：1．注意有两个明显的特点：指向性与( B )。
A.选择性B.集中性C.兴奋性D.不随意性2．有预定目的，需要一定意志努力的注意是( A )A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意3．有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（C）。
A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意4．事先没有目的，也不需要意志努力的注意是( B )A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.有意注意5．学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并能够克服干扰完成老师布置的任务，这种注意状态属于（B ）A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.无意注意6．我们在听课做笔记时，写字处于( B )意识状态。
A.可控制的B.自动化的C.白日梦状态D.不自觉的7．在（A）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠8．学生上课时“走神”现象属于( C )。
A.意识失控状态B.自动化的意识C.白日梦状态D.半睡眠状态9．集中注意力去做一件事属于( C )意识状态A.自动化的B.集中的C.可控制的D.自觉的10．学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（C）A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态11．有的人因生活程序突然改变而影响睡眠，这属于( C )失眠。
A.假性B.情景性C.失律性D.功能性12．明天要考试，今晚难以入睡，属于( A )失眠。
A.情景性B.假性C.失律性D.兴奋性13．睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。
这种失眠属于（D）。
A.假性失眠B.情境性失眠C.失律性失眠D.药物性失眠14．一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于什么类型的失眠？( D )A.失律性失眠B.假性失眠C.药物性失眠D.情境性失眠15．有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠。
这是______失眠。
( C )A.情景性B.新奇性C.假性D.正常性16．梦是一种( D )。
A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.无意识的心理活动17．下面哪一种不是心理促动药物？(D)A.兴奋剂B.镇静剂C.迷幻剂D.葡萄糖18．正常清醒时,能思考，能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是（A ）。
A.β波B.δ波C.θ波D.α波19．睡眠的第三四阶段为沉睡期,以（A ）为主,它的频率很慢而振幅极大。
A.δ波B.β波C.θ波D.α波20．睡眠的过渡期阶段的脑波为______,频率较慢但振幅较大。
（B）A．β波B.α波C.δ波 D.θ波21．催眠诱导常会使个体出现什么样的心理状况？( B )A.反应性升高B.反应性降低C.注意范围变广D.幻觉减少二、多项选择题1．注意的功能有（ABC）。
A.选择功能B.维持功能C.调节功能D.启动功能E.适应功能2．注意的特点主要有( AB)A.指向性B.集中性C.有意性D.无意性E.稳定性3．人的行为与时间循环相联系，构成人的生物节律的时间有(ABC)。
A.1年B.28天C.90分钟D.一个月E.一星期4．在人和动物身上都存在,主要表现为睡与醒的周期性循环,还有生理方面的节律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等,这属于（BCD）。
A.注意的起伏现象B.生物节律现象C.机体“生物钟”的表现D.日节律现象E.知觉节律现象5．人在睡眠状态下的心理特征是(CD)A.静止B.紊乱C.感觉麻痹D.解除抑制E.轻松6．催眠状态是一种（AB ）。
A.特殊的意识状态B.意识恍惚状态C.睡眠状态D.可控制的意识状态E.自动化的意识状态7．常见的催眠状态下的心理特征有（ACD）A.解除抑制B.深度睡眠C.幻觉D.感觉麻痹E.感觉剥夺8．以下哪些方面为意识活动的内容？（ABCDE ）A.对内部刺激的觉知B.对环境中人的觉知C.对外部事物的觉知D.对自身的觉知E.对自己情感活动的觉知9．睡眠的最后一个阶段的特点有（ADE ）A.人做梦主要是在这个阶段B.呼吸和心跳开始变慢C.梦游、尿床等现象多在此时出D.快速眼动E.肌肉完全瘫痪三、名词解释1．意识：意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知2．日节律：在人和动物都存在，它的主要表现为睡和醒周期性循环。
还有一些生理方面节律变化。
如血压，排尿，荷尔蒙分泌等。
3．情境性失眠：是指由生活情境的改变造成的失眠。
生活情境的改变主要涉及一些造成个体心理压力的事件，如亲人去世、面临重大人生抉择等。
4．注意：是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。
（200310）1.随意后注意是指有目的，但不需要意志努力的注意。
它是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。
四、简答题1．注意具有哪些功能？注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
它具有：（1）选择功能（2）维持功能（3）调节功能2．简述注意与意识的关系。
(1)区别：注意不等同于意识。
注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。
（2）联系：注意又和意识密不可分。
注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。
五、论述题1．请你结合课本内容和生活实际谈谈引起失眠的可能原因。
答案要点：失眠现象看似简单，但原因却很复杂，主要的原因有：（1）情境性失眠：由于生活情境的改变而造成的，生活情境的改变主要涉及一些造成个体心理压力的事件，如亲人去世、离婚、考试到来、面临重大人生抉择等等。
（2）假性失眠：认为睡眠时间短就是失眠而造成的，没有认识到睡眠存在着个体差异。
（3）失律性失眠：生活程序突然改变，习惯性的生物钟无法在短时间作出调整。
（4）药物性失眠：睡觉前喝了咖啡、茶、可乐等等导致精神兴奋（以上各点需要结合实际展开说明）注意与意识试题2一、填空题1．注意的品质包括：____、____、____、____．2．根据人们对事物注意时是否需要意志的努力，可以将注意分为_____、_____、______．3．即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫_____．（1．注意广度、注意稳定性、注意分配、注意转移；2．不随意注意、随意注意、随意后注意3．注意的动摇）二、单项选择题1．梦多发生在（D）A．过渡期B．轻睡期C．沉睡期D．快速眼动睡眠期2．双耳分听实验多被研究者应用在（C）研究中A．注意起伏B．注意转移C．选择性注意D．非选择性注意3．夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的（B）A．随意注意B．不随意注意C．随意前注意D．随意后注意4．注意的初级生理机制是（C）A．大脑皮层功能B．特异通路C．朝向反射D．边缘系统5．一般在百米竞赛的预备信号之后，仅相隔2~3秒就发出起跑信号，是为避免运动员成绩受（B）的影响。
A．注意的分散B．注意的动摇C．注意的转移D．注意的分配6．注意的衰减理论是由谁提出的（B）A．布罗德班特B特瑞斯曼C．诺尔曼D约翰斯顿7．（A）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象A过滤器理论B衰减理论C 认知资源理论D多阶段选择理论8．人们对自己的名字之类的刺激比较敏感，激活阈限低，容易激活。
这种现象可用（C）解释。
A．过滤器理论B．后期选择理论C．衰减理论D．认知理论9．人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（A）A．指向性B．集中性C．目的性D．能动性10．“一手画方，一手画圆，始不能成”，这说明了（B）A．人的能力是有限的B．注意分配的规律C．人不能同时干两件事情D．动机定律11．人们每天晚上大约经历（）次快波睡眠阶段，且每次快波睡眠时间逐渐（）。
C A．7~9次，增加B．7~9次，减少C．4~6次，增加D．4~6次，减少12．注意的转移与人的神经活动的（C）特性有关A．强度B．兴奋性C．灵活性D．平衡性13．由多依奇（Deutsch）提出，认为早期的信息加工是没有选择性的，信息都可得到识别，信息是否被注意，是根据信息的重要性做出反应选择的注意选择理论是（C）A．过滤器理论B．衰减理论C．后期选择理论D．多阶段选择理论14．可以很好地解释人们同时可以做好几件事情的注意理论是（D）A．衰减理论B．多阶段选择理论C．认知资源理论D．双加工理论15．只有人类才具有的更积极主动的注意形式是（A）A随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．随意前注意16．下面那种特征是梦境不具备的（C）A．潜意识B．生动性C．容易回忆D．逼真性三、多项选择题1．属于无意识现象的是（ABD）A．无意识行为B．盲视C．白日梦D．对刺激的无意识2．注意的功能包括（ABC）A．选择B．维持C．调节D．监控3．注意是一个容量有限的通道作为理论假设的注意理论有（ABC）A．过滤器理论B．衰减理论C．后期选择理论D．认知资源理论4．下列现象属于意识状态的正常变体的是（ABCD）A．睡眠B．催眠C．白日梦D．幻想5．注意和意识具有以下的关系（ACD）。
A．注意是一种心理活动，而意识是一种心理内容和体验B．与意识相比，注意不容易控制C．当处于注意状态下，意识内容相对比较清晰D．注意中也包含无意识过程6．下列属于注意的选择性理论模型的是（ABCD）A．过滤器理论模型B．衰减理论模型C．反应选择理论模型D．多阶段选择理论模型7．可以引起随意注意的原因有（ABCD）A．对过去经验的依从性B．对活动组织的依从性C．对兴趣的依从性D．对任务的依从性四、名词解释1．注意：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
注意具有指向性和集中性的特点。
2．多阶段选择理论模型：约翰斯顿与汉斯等（Johnstone&Heinz）提出，认为选择在信息加工的不同阶段都有可能发生，在选择之前的加工阶段越多，所需的认知加工资源就越多，且选择发生的阶段依赖于当前任务的需要。
五、辨析题1．意识与无意识的区别与联系意识概念本身较复杂：意识是一种觉知；是一种高级的心理官能，对个体身心系统起统合、管理和调控的作用。
意识不只是对信息是被动觉察和感知，它具有能动性和调节作用。
意识是一种心理状态，可以分为不同的层次和水平。
无意识是相对意识而言，是个体觉察不到的心理活动和过程。
意识是可以被觉察的，二无意识不能被觉察。
2．比较过滤器理论模型和衰减理论模型相同点和不同点（1）两个模型都认为，人的信息加工系统的容量是有限的，因此，输入的信息必须由过滤器加以调节。
（2）两个模型都假定，过滤器的位置在知觉分析之前。
或在初级物理分析与高级意义分析之间，而不是反应选择阶段。