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建设高素质专业化教师队伍的思路与举措.ppt


我国教师发展现状的迫切需要
数量规模持续增长,但结构性短缺仍然存在 素质水平提升较快,但教师的学历标准和实际教
学能力亟待提高 待遇提升较快,但教师职业幸福感和整体吸引力
需要进一步提高 管理改革不断深化,但制度和机制急需创新 教师教育日益灵活,但保障机制仍需加强
二、规划纲要作出建设高素质专业化教 师队伍的战略部署
(一)明确教师队伍建设的战略目标
4.充满活力 教书育人的原动力 为人师表的亲和力 持续旺盛的生命力 献身教育的意志力 团队合作的战斗力
(二)理清教师队伍建设的战略举措
1.加强师德建设 2.提高教师业务水平 3.提高教师地位待遇 4.健全教师管理制度
三、积极探索建设高素质专业化教 师队伍的措施办法
建设高素质专业化教师 队伍的思路与举措
中国教育科学研究院 于发友 研究员 2012.3.20
主要内容
为什么要建设高素质专业化教师队伍; 什么是高素质专业化教师队伍以及国家的
总体部署是什么? 作为地方和学校应该如何建设高素质专业
化教师队伍?
一、时代呼唤高素质专业化教
师队伍
应对国际竞争新形势的迫切需要 适应经济社会发展新要求的迫切需要 满足人民群众新期盼的迫切需要 推动教育事业科学发展的迫切需要 当前我国教师发展现状的迫切需要
满足人民群众新期盼的迫切需要
人民群众对优质教育的渴望强烈 人民群众对教育公平的关注强烈 人民群众对多样化个性化教育需求强烈
推动教育事业科学发展的迫切需要
教育取得巨大成就: 开辟了一条道路 建成了一个体系 实现了一个转变
推动教育事业科学发展的迫切需要
教育存在许多问题和不足 教育观念相对落后、教育教学能力不强 教育质量不高 总体上,发展不均衡、大而不强
(二)个人层面
4.同伴互助
要海纳百川,虚怀若谷 主动学习,向领导学、同事学; 主动把好思想也要教给别人,教是为了最好的学。
(二)个人层面
5.体悟幸福 什么是幸福?
幸福是一种感觉 幸福是一种感悟 幸福是一种感动
(二)个人层面
怎样实现幸福? 以精湛业务创造幸福 用高尚师德积淀幸福 用突出贡献成就幸福
应对国际竞争新形势的迫切需要
人力资源越来越成为推动经济社会发展的 战略性资源。
谁占领了教育、科技的制高点,谁就占领 了未来发展的制高点。
教师是教ห้องสมุดไป่ตู้事业发展的第一资源,对教育 事业发展具有关键性的重要作用.
适应经济社会发展新要求的迫切需要
建设创新型国家,培养创新人才的 关键在教师。
科技的振兴,人才的培养都紧紧依 靠教师。
(一)地方政府和学校层面
5.科学评价 量化评价与质性评价相结合 客观、公正、公平
(二)个人层面
1.谋划发展 谋划教育人生; 要永葆进取激情; 不断调整巩固。
(二)个人层面
2.自主学习
热爱学习 善于学习 持续学习
(二)个人层面
3.实践反思 用心反思,养成反思习惯; 记录反思成果,不断提升境界; 边反思边实践,不断从理论到实践,再从实践到理论。
非常感谢倾听!
(一)明确教师队伍建设的战略目标 (二)理清教师队伍建设的战略举措
(一)明确教师队伍建设的战略目标
1.师德高尚 爱教育 爱孩子 爱学习 爱合作 爱奉献
(一)明确教师队伍建设的战略目标
2.业务精湛 有激情 有思想 有知识 有能力 有智慧
(一)明确教师队伍建设的战略目标
3.结构合理 年龄结构合理 性别结构合理 学科结构合理 层次结构合理 布局结构合理
(一)地方政府和学校层面
(二)个人层面
(一)地方政府和学校层面
1.统筹规划 制定规划、完善政策、创造环境
2.价值引领 引导教师热爱教育、引导教师形成高尚的 师德师风、要建设学校文化形成共同愿景
(一)地方政府和学校层面
3.培训交流
创新培训模式 加强团队学习 加强外出交流学习
4.科研促动
培养教师教育科研能力 引导教师搞科研 指导教师怎样搞科研
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