电能表有几个重要的参数应该注意：
“220V”
是说这个电能表应该在220伏的电路中使用。
“10（20）A” 是说这个电能表的标定电流为10安，在短时间应用 时电流允许大些，但不能超过20安。
“50Hz” 是说这个电能表在50赫的交流电路中使用。
“600revs/kW·h” 是说接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的 电能，电能表上的转盘转过600转。
4.测量：电能表(电表、电度表) 、
作用：计量用电器一段时间内消耗的电能
3、在国际单位制中，电能的单位是焦耳简称 焦 ，符号是 J ；生活中常用的电能单位是度 , 学名是千瓦时符号KW.h 。
4、电能表是用来测量（D ）
A 电流的大小 B 电压的大小 C 电阻的大小 D 电能的大小
5、下列电器设备中，做功时依靠电能转变为 热能的是：（ B ）
随堂训练
1度=1千瓦时=3.6×106 焦 2kw.h=__7_._2×__1_0_6J 3kw.h=_1_._0_8_×_1_0_7J
5kw.h=__1_._8_×__1_0_7 J 10kw.h=_3_._6_×__1_0_7J
1J=1/3.6×106KW.h 7.2×106J=___2____kw·h 10.8×106J=__3____kw·h 1.44×107J=__4____kw·h 1.8×107J =__5____kw·h
15.1 电能与电功
(w)
猜一猜
电源的实质:
电源的实质:其他形式的能转化为电能
指出下面的能量转化过程
1.发电机发电 2. 电动机
3.电风扇
4. 电饭锅
5. 干电池、蓄电池向外供电
用户号：××× 用户名：×××
抄表数 差 数 倍 率 电量(kw·h) 单价(元) 金额(元)
3112 352 1
A、电动机
B、电饭锅
C、电风扇
D、电视机
课后探究
今天回去后记下你家电能表的示数，与一周后 的示数对比，若按咱们的收费标准0.50元/kw·h， 计算这一周内所应支付的电费，并根据结果估算你 家一年的用电量。假设生产的电能只供家庭使用， 我国2004年的总发电量可以共多少个家庭使用？
当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
这段时间内消耗的电能是 ，0平.0均2k每w.分h 钟消
耗的电能是
。W1=60r×1kw.h/600r =0.1kw.h
课堂小结
第一节电能
1、来源：发电厂 其他形式的能
电能
电
电池 2、应用：用电器 电能
其他形式的能
3.单位: 常用单位：千瓦时(kw·h)
能
国际单位: 焦耳( J )
换算关系 1kw·h=3﹑6×106 J
352
0.52 183.04
结算日期：2005.03.31
合计电量：352
普通的手电筒通电1s，消耗的电能大约是1J 微波炉工作1min消耗的电能大约是60000J 1千瓦时（1度）电的作用：
可以炼钢1.6kg 可以生产化肥0.7kg 可以采掘原煤105kg 可以使电车行驶0.85km 可以一次灌溉麦田330㎡ 可以机织棉 间内消耗的 电能
单向电能表
IC卡电能表
电能表计数器上前后 两次读数之差
随堂训练
例1：小红、小明、小华三位同学家的电能表的示数如 图一所示，请你将它们的示数读出来。
0 08 3 3
01063
04762
04998
1 0 2 9 8 （图一）
1 0 8 7 8 （图二）
例2：如果一个月后，三位同学家的电表示数分别变 为如图二所示，则这三位同学家一个月分别用了多少 电？
例3：小强家本月月初电能表的显示数字为 0 3 5 2 7 ， 月末电费收据显示的用电数量为30kw·h，则月末电能表的显 示数字应为 0 3 8 2 7 ，本月消耗的电能为 30 度，合 1.08×107 J，若1度电为0、50元，则小强家应付电 费 15 元。
随堂检测
1、如果 甲、乙两位同学家的电能表上分 别标出600revs/kw·h、1200revs/kw·h则 这两位同学家电能表每转一圈，消耗的电 能分别是多少千瓦时？
2、一只家用电能表上标者“600r/kw·h”，它表
示
， 现在室内只有一只灯泡发光，测出转
盘5min转了60r，利用这些数据，计算出灯泡在
当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。
身体健康，学习进步！ 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特