所谓协同主义，也称作协力主义、合 作主义，是指在民事诉讼中不绝对强 调辩论主义，而由法官和当事人协同 完成诉讼资料的搜集，以发现案件真 实。
原则上由当事人提出事实主张及诉讼 资料，但在必要的情况下法官仍然可 以依据职权进行证据的调查。
协同主义既强调法官与当事人之间的 合作，也包括当事人之间的合作。
三 处分原则
（一）概念 我国《民事诉讼法》第13条规定：“当事 人有权在法律规定的范围内处分自己的民 事权利和诉讼权利。” 所谓的处分原则，指在民事诉讼中当事人 有权支配自己的实体权利和诉讼权利。 在处分的内容上，当事人对实体权利和诉 讼权利的处分可分为积极处分和消极处分。 当事人主动行使某种实体权利和诉讼权 利为积极的处分，例如，起诉、提起上 诉、变更追加诉讼请求等等； 当事人不行使某种实体权利和诉讼权利 为消极处分，例如，放弃上诉等等。
三 处分原则
（二）处分原则的根据 1.民事诉讼处分原则的根据源自私法自治原理。
由于民事诉讼制度是国家制度，因此应考虑国 家整体利益，而应对处分原则施加若干限制， 如对包含公益因素的诉讼实施处分时就应接受 必要的限制。
2.民事诉讼采行处分原则是尊重当事人的程序 主体地位的需要。
我国《最高人民法院关于适用简易程序审理民 事案件的若干规定》第2条的内容就体现了尊重 当事人程序主体地位的精神，规定：“基层人 民法院适用第一审普通程序审理的民事案件， 当事人各方自愿选择适用简易程序，经人民法 院审查同意的，可以适用简易程序进行审理”。
辩论主义与辩论原则的差别
1.范畴上的差异。辩论主义以 职权探知主义为对立，职权探 知主义则是指由法院负责收集 提出诉讼审理所需要之主要事 实及证据资料的原则。
2.辩论主义之主要适用范围， 系对诉讼是否有理由相关之事 实及证据而言。
3.约束性的有无。辩论主义对
法院具有约束性。
辩论主义的构造
辩论主义的重新定位——协同主义
三 处分原则
（三）处分原则的三个命题：
1．当事人享有程序主导权和决定权。 2．当事人有权决定审判的对象和范围。
静态的处分规则： （1）法院只能在当事人申请的事项范围内作出 判决 （2）法院只能依据当事人提示的诉讼标的作为 审理对象 （3）法院的判决以当事人请求的数量为限。
动态的处分规则： （1）当事人在一审起诉时，没有提出的请求事 项，法院不能判决； （2）已经撤回的请求法院不能判决；在二审上 诉时，上诉人没有上诉的事项，二审法院不能裁 判，已经撤回的上诉请求，法院也不能裁判。
长 的 时 间 隧 道，袅
三章民事诉讼法的基本原则与制度
第一节 基本原则的概述
民事诉讼的基本原则，是指贯穿整个 民事诉讼法和民事诉讼过程的根本性 和指导性规则。
1、是贯穿整个民事诉讼法的
根本性规则。
2、对民事诉讼法的实施具有
指导性。
3、具有不确定性和模糊性。
4、是宪法原则在民事诉讼领
域中的具体落实。
2．当事人行使辩论权的范围包括 对案件的实体方面和程序方面争 议的问题。
3．辩论的形式包括口头和书面两 种形式。
4．辩论原则所规定的辩论权贯穿 于诉讼全过程。
5．人民法院应当充分保护当事人 的这一诉讼权利。
我国辩论原则存在的问 题
我国民事诉讼法所规定的辩论原 则实际上成为一种非约束性或非 实质性原则。辩论原则应当是界 定当事人与法院基本关系的，具 有约束性的原则规范。 1.直接决定法律效果发生或 消灭的必要事实在当事人的 辩论中出现，没有在当事人 的辩论中出现的事实发生不 能将其作为裁判的依据； 2.当事人一方提出的事实， 对方当事人无争议的，法院 应将其作为裁判的依据； 3.法院对案件证据的调查只 限于当事人双方在辩论中所 提出来的证据。
（2）机会平等，指当事人享有平等地接 近、利用法院的机会及提出证据和进行抗 辩的机会；
（3）风险平等，指诉讼胜败风险应当在 双方当事人之间进行平等的分配，不应当 由一方当事人负担较高的败诉风险。
二 辩论原则
民事诉讼法第12条规定：“人 民法院审理民事案件时，当事人 有权进行辩论。”
1．辩论权是当事人的一项重要的 诉讼权利。
5、作为一种原则性规范也是
一种对诉讼主体的基本要求。
（三）程序平等权
由诉讼当事人的平等原则派生出来的权利 称为程序平等权，是指当事人在诉讼程序 上享有地位平等、机会平等及风险平等。
三种类型
（1）地位平等，法关系是否有上下从 属关系，在诉讼上均享有相同之地位；
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长