（修改病句、修 辞手法、句子练习）
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1.修改病句。 蝙蝠飞行在夜里也十分安全。 问题： （1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：你是怎样修改的？请写出来。
修改：蝙蝠在夜里飞行也十分安全
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1.修改病句。 我情不自禁、不由地说：“这草塘真美啊！” 问题： （1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：你知道“情不自禁”是什么意思吗？
修改：我情不自禁地说：“这草塘真美啊！”
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1.修改病句。 直到今天，读了小珊迪的故事不受感动呢？ 问题： （1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：这道题可以添加“我”、“你”等词语吗？为什么 ？
修改：直到今天，谁读了小珊迪的故事不受感动呢？
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1.修改病句。 他美丽的品质，将永远打动人们的心。 问题： （1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：“美丽”可以用来形容什么呢？
修改：他美好的品质，将永远打动人们的心。
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1.修改病句。 操场上空飘着许多五颜六色的红气球。 问题： （1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控： “五颜六色”的近义词有哪些？
修改：操场上空飘着许多红气球。
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2.说出下面句子运用了什么修辞手法；并仿照一个句子所运用的修辞手 法造一个句。 （1）秋天的雨，像一把金色的钥匙。 比喻 （2）没有花的绿地是寂寞的。 拟（nǐ）人 （3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。夸张和比喻 （4）小溪两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那 么绵延；像天边的霞光那么耀眼；像高空的彩虹那么绚烂。 排比 （5）那是我的，我的，我的！ 反复 （6）难道天上的星星数得清吗？ 反问 （8）丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉，来到这阳 光灿烂的世界。设问 （9）“这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰……多着呢！ 双关 （10）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 对偶 （11）将军百战死，壮士十年归。 互文 他家的房子真小，只有巴掌那么大。（夸张句）
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3.按要求做题。 （1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园比得 过这时天山的无边繁花呢？ 改为陈述句 监控：把这个句子改为陈述句，首先去掉反问词“有…呢？”， 然后改问号为句号，最后把“有”改为“没有”。 （2）远远望去，父亲的菜园像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山 坡上。 缩句 监控：缩句要缩去所有的修饰词，但是，缩句之后的句子的意思 要与原句意思相同。缩句时，“着”“了”“过”不能缩去。 （3）雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里， 什么也没看见。” 改为转述句 监控：改为转述句，首先去掉引号，将冒号改为逗号（也可直接 省略），然后改变说的话中的人称代词。转述句中不得出现反问 句。