北京市中小学校办学条件标准细则(试行)小学部分北京市教育委员会二〇〇六年十二月前言根据北京市教委等八个委办局联合颁发的《北京市中小学校办学条件标准》（京教策[]号）和相关文件，结合我市中小学的实际情况，北京市教委组织制定了《北京市中小学校办学条件标准细则（试行）》（以下简称《细则》）。
《细则》以学校和班级的适宜规模为基准，对中小学校各学科的专用教案仪器设备、现代教育技术设备、图书、教案家具和各类用房等标准作了规定。
《细则》分小学、初中、普通高中三个部分，一贯制学校和完全中学分学段参照相应标准执行。
《细则》由北京市教育委员会负责解释。
目录一、小学理科学习领域专用教案设备配置标准Ⅰ.小学科学教案设备配置标准——————————————Ⅱ.小学数学教案设备配置标准——————————————二、小学文科学习领域专用教案设备配置标准Ⅰ.小学语文教案设备配置标准——————————————Ⅱ.小学英语教案设备配置标准——————————————Ⅲ.小学品德与生活教案设备配置标准——————————————Ⅳ.小学品德与社会教案设备配置标准——————————————三、小学艺术科学习领域专用教案设备配置标准Ⅰ.小学美术教案设备配置标准——————————————Ⅱ.小学音乐教案设备配置标准——————————————Ⅲ.小学舞蹈教室教案设备配置标准——————————————Ⅳ.小学电子琴教室教案设备配置标准(选配) ——————————————四、小学体育与健康学习领域专用教案设备配置标准Ⅰ.小学体育教案设备配置标准——————————————Ⅱ.小学健康教育教案设备配置标准——————————————Ⅲ.小学卫生保健设备配置标准——————————————五、小学综合实践活动学习领域教案设备配置标准Ⅰ.小学劳动技术教案设备配置标准——————————————六、小学现代教育技术设备配置标准——————————————七、小学图书配置标准——————————————八、小学教案家具配置标准——————————————九、小学各类用房标准——————————————一、小学理科学习领域专用教案设备配置标准✧本标准以教育部年全日制义务教育理科（科学、数学）课程标准（实验稿）为依据，参照教育部《小学数学科学教案仪器配备标准》制定。
✧配置数量按学校适宜规模、、班，每班人的标准计算。
不在适宜规模范围内的学校，应根据分组实验仪器、设备二人一组，演示仪器、设备保证教案需要的原则，对配置数量进行调整。
✧教案仪器、设备的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。
✧凡进入学校的教案仪器、设备必须经国家检测机构检验合格，其中专用仪器必须经省级以上教育行政部门或其指定的机构审定合格；各类教案软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教案软件等)必须是国家合法出版物。
✧消耗性实验材料(玻璃仪器、药品、材料和一般工具等)是保证教案实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据教案需要及时配备和补充。
二、小学文科学习领域专用教案设备配置标准✧本标准以教育部年全日制义务教育文科（语文、英语、品德与生活、品德与社会）课程标准（实验稿）为依据，参照教育部教案仪器配备目录制定。
✧配置数量按学校适宜规模、、班，每班人的标准计算。
不在适宜规模范围内的学校，应根据分组实验仪器、设备二人一组，演示仪器、设备保证教案需要的原则，对配置数量进行调整。
✧教案仪器、设备的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。
✧凡进入学校的教案仪器、设备必须经国家检测机构检验合格，其中专用仪器必须经省级以上教育行政部门或其指定的机构审定合格；各类教案软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教案软件等)必须是国家合法出版物。
规格型规格型三、小学艺术科学习领域专用教案设备配置标准✧本标准以教育部年全日制义务教育艺术学科（音乐、美术）课程标准（实验稿）为依据，参照教育部音乐、美术教案器材配备目录制定。
✧配置数量按学校适宜规模、、班，每班人的标准计算。
不在适宜规模范围内的学校，应根据分组实验仪器、设备二人一组，演示仪器、设备保证教案需要的原则，对配置数量进行调整。
✧教案设备、器材的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。
✧凡进入学校的教案仪器、设备必须经国家检测机构检验合格，其中专用仪器必须经省级以上教育行政部门或其指定的机构审定合格；各类教案软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教案软件等)必须是国家合法出版物。
✧消耗性材料是保证教案活动顺利进行的重要条件，学校应根据教案活动需要及时配备和补充。
.小学电子琴教室教案设备配置标准四、小学体育与健康学习领域专用教案设备配置标准✧本标准以教育部年全日制义务教育小学体育课程标准（实验稿）为依据，参照教育部小学体育器材设施配备目录制定。
✧配置数量按学校适宜规模、、班，每班人的标准计算。
不在适宜规模范围内的学校，应以满足教案需要为原则，对配置数量进行调整。
✧教案设备、器材的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。
✧凡进入学校的教案设备、器材必须经国家检测机构检验合格，其中专用设备必须经省级以上教育行政部门或其指定的机构审定合格；各类教案软件(包括投影片、幻灯片、录音带、录像带、多媒体教案软件等)必须是国家合法出版物。
✧未列入的一般器材和工具，特别是小型项目器材，学校应根据所选用教材版本情况、《体育与健康》教案和年消耗量等实际需要，进行配备和补充。
.小学卫生保健设备配置标准序号序号五、小学综合实践活动学习领域（劳动技术部分）教案设备配置标准✧本标准以北京市教育委员会《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（试行）》（京教基[]号）为依据制定。
✧配置数量按学校适宜规模、、班，每班人的标准计算。
不在适宜规模范围内的学校，应以满足综合实践活动需要为原则，对配置数量进行调整。
✧教案设备、器材的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。
✧凡进入学校的教案设备、器材必须经国家检测机构检验合格，其中专用设备必须经省级以上教育行政部门或其指定的机构审定合格。
✧消耗性材料是保证教案实践活动顺利进行的重要条件，学校应根据教案需要及时配备和补充。
✧三年级从纸工、陶工项目中，必选其中一项开设；四年级从手工缝纫、种植和养殖项目中，必选其中一项开设；五年级从手工编制与刺绣和烹饪项目中，必选其中一项开设；六年级从木工与金工项目中，必选其中一项开设。
六、小学现代教育技术设备配置标准✧本标准以北京市教育委员会《北京市中小学教育信息化建设指导意见》（京教基[]号）为依据制定。
✧本标准包含各学科及专用教室所需的现代教育技术设备。
✧配置数量按学校适宜规模、、班，每班人的标准计算。
不在适宜规模范围内的学校，应以满足教案需要为原则，对配置数量进行调整。
✧现代教育技术设备的配备分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。
✧凡进入学校的现代教育技术设备必须经国家检测机构检验合格，其中专用设备必须经省级以上教育行政部门或其指定的机构审定合格。
单.多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
.数字化实验室设备主要包括开放式软件系统，智能接口，温度、声、力、湿度、位移、光等传感器，在线和离线系统，配套专用实验仪器等。
七、小学图书配置标准✧本标准以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基[]号）为依据制定。
✧图书馆(室)馆藏图书配置应以有利于开展教案、研究和各种教育教案活动为原则。
✧图书馆(室)应加强信息化建设，有条件的学校可增设视听阅览室，增加电子图书、音像视听资料的配备。
✧馆藏图书内容应以有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教案理论书籍及工具书为主。
✧各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物。
✧馆藏图书应按规定及时剔旧、更新。
八、小学教案家具配置标准✧本标准参考教育部教案仪器研究所编制的《中小学教室设备规范图册》制定。
✧配置数量按学校适宜规模、、班，每班人的标准计算。
不在适宜规模范围内的学校，应以满足教案需要为原则，对配置数量进行调整。
✧教案家具的配置分为必配和选配，表中“数量”有“( )”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。
✧教案家具的配置必须符合国家及相关部门制定的技术标准，并经相关检测机构检验合格。
✧办公家具的配置，学校应根据实际需要配备。
规格型执行标九、小学各类用房标准✧本标准以《中小学校建设规范》（）和《中小学理科实验室装备规范》（）为依据制定。
✧本标准包括教案及教案辅助用房、办公用房和生活服务用房的数量和面积。
心理咨询室标准按照《北京市中小学校和职业学校心理咨询室建设基本要求》京教德［］号文件规定执行。
.除注明者外本表内所列面积均为使用面积。
.建筑值均为。