湘版美术七年级下册《我们的奥运》导学稿
课前准备：
1、发导学稿
2、组长检查准备材料（直尺、三角板、半圆仪、圆规等绘图工具；铅笔、橡皮、
彩笔等绘画工具准备）
过程实施：
一、复习旧知识
2008年，我们祖国以北京味主会场，成功举办了第29届奥林匹克运动会，今天，回顾欣赏一下有关奥运的知识。

A、简述2008年北京申奥标志含义。

B、简述2008年北京运会会徽含义。

二、结合导学稿，自主学习：
1、简述标志及其标志的设计手法。

A、定义：（略）
B、设计手法：
具象
抽象
文字
数字
漫画
综合
奥运比赛会馆的标志性建筑：鸟巢，水立方。

标志着重体现了哪些中国元素？（展示图片，学生做完，教师归纳总结，简单板书）
（结合本地身边生活实际，举例：中国名牌产品新郎服饰标志，得利斯标志。

）
（学生思考，组内交流，班内交流）
2、分析本校校徽“卢山中学校徽”，写出其实用的设计手法：
“卢山中学校徽”运用了哪种设计手法？（从造型，色彩，寓意上分析作品。

）（学生思考，组内交流，班内交流）
总结作品寓意：
三、课堂习作（合作探究）
看大屏幕，某市26中学运动会宣传一系列作品，做一个小小的设计师，运用所学知识，为我们卢山中心运动会设计任意一件作品。

（先自己画草稿，小组内选出优秀作品加以完善，并派出一代表做班内交流作品，从设计内容、方案、寓意和色彩等。

）
四、展示作品，评价成果。

（各小组作品张贴在黑板上，评出一二三等奖）。