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怎样编童话故事
第一步：认真构思，想得越细，写得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？
第二步：要认真思考，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？说明什么道理？得到什么启示？
第三步：合理地展开想像力。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。就像上面列举的丑小鸭一样。
同学们，你们喜欢童话故事 吗？都看过哪些童话故事呢？
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那你们想自己 编个童话故事吗？
我们来看看这幅图，试着讲一个故事。 这个故事讲了谁？
在什么地方？ 它们之间发生 了什么事？
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我们来看看下面的童话故事范文。
小Байду номын сангаас鼠和狼
一只小松鼠在树枝上给跳来创跳编去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了， 童话起名 它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”
狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用爱
心、智慧救了自己。
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• 思路剖析：狡猾的狐狸，机敏的老鼠， 它们都深爱着自己的孩子。猎人来了， 不怕。只是为了给自己的孩子觅食。 “狼去叼你的娃娃啦！”“不顾一切 地去救她的孩子了”。一个为自己的 孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不 顾一切，多生动、形象啊！
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狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下给了五创只编小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每
天出童去话猎起食名，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；
不易☆是带事可小着有物以青自一为蛙己天用题，的，故目就一她事：是群发中小孩现《的虫子离丑人子 躲自。进家小物洞不、里远，处狐，狸有紧一接个着老就鼠追洞到。了老洞鼠边好，不她容 蹲在鸭洞》口《，小得红意帽地跟》洞…里…的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出
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看看下面的句子，我们来比较一下， 哪句写得好？
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比较句子：
１、丑小鸭来到河边，望着天上的 白天鹅， 惊呆了！
２、 受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边，眼 巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天 鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么 漂亮的鸟儿？”它自言自语地说：“我要是 能和他们一起飞该多好哇！”
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受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边，眼巴巴 地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由 得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？” 它自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多 好哇！”
这句运用拟人手法描写了丑小鸭的动 作、神态、语言、心理活动，把丑小 鸭当作人物来写，这就是童话的特点。
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我们该怎样编写童话故事呢？ 下面我谈谈自己的想法。
杯弓蛇影 龙飞凤舞 狗急跳墙 鼠肚鸡肠 三羊开泰 狼吞虎咽 叶公好龙 画龙点睛 倚马千言
对牛弹琴 鹤立鸡群 骑虎难下 打草惊蛇 卧虎藏龙 闻鸡起舞 青梅竹马 来龙去脉 缘木求鱼
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1、事情生动有趣，叙述有一定的 顺序。
(把事情的起因、经过、结果写清楚）
2、写好人物的外貌、语言、动作 和心理，还要抓住几处细节描写突 出文章的中心。
狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷
闷☆不乐可。以我看用你故们总事是在中树的上玩人呀物，跳、呀，而我，却连一个朋友也没有。” 小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。” 狼事就物把它为放题了，目小松：鼠《“嗖丑”地小一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，
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童话故事的特点
① 采用拟人的手法，把物当作人 来写。
② 采用夸张的手法，想象大胆有 趣。
③ 童话里的事物都有象征意义。 ④ 童话里包含一定的道理。
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也可以用一个成语 来编童话故事，比如：
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汗马功劳 走马观花 抱头鼠窜 兔死狐悲 亡羊补牢 龙飞凤舞 鸦雀无声 一鸟二石 飞蛾扑火 虎头蛇尾 欢呼雀跃 画蛇添足 井底之蛙 调虎离山 百鸟朝凤 快马加鞭 鸡飞狗跳 守株待兔
来☆的可，以你们用一故出事来发，生我的就抓事住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠
和她情的为孩题子目们：一《个个小饿壁慌虎了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷 一狐狼笑狸钻借妈。还进尾妈老是你巴》鼠一的》 …又动家《 …在不，小洞动去里的叼蝌说蹲你蚪： 着 的找“。娃快这娃跑时啦吧，！，老狐鼠狸大，声猎叫人起扛来着：枪“来狐了狸！妈”妈，
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怎样编童话故事
可以自己选择几种动物,或者几件物 品,以它们为主人公,想象一下,它们之间 会发生一些什么事,编成一个故事写下 来.
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怎样编童话故事
首先要确定题目： 1、以主人公的名字命名（如：小马过河）。 2、以主人公的特征命名（如：馋嘴的小猫）。 3、以文章要表达的中心命名（奇妙的音乐会）。
就们是心鸭因地》为善你良《凶，恶从小，不红你对的别帽心人》肠作太恶…残 。…忍”太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我 ☆狼在可树以下呆用呆故地回事味发着松生鼠的的话事，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。 情为题目：《小壁虎 借尾巴》《小蝌蚪找 妈妈》……
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• 思路剖析：本篇小童话虽然短小,却耐 人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明 白了快乐的真谛：心地善良的人才会 拥有无尽的快乐。想象合理，大胆， 语言精练，是我们在习作中应该学习 的地方。