的生态文明理念，自觉保护地球家园。
珍爱生命、善待自然、从我做起、
珍爱生命
善待自然
责任、美德
初中道德与法治七年级下册山东人民出版社
世界因生命而精彩
美丽的星球
美 在 哪 里 ？
世界因生命而精彩
初中道德与法治七年级下册山东人民出版社
世界因生命而精彩
学习目标
知道生命的多样性，理解人类生存、 发展离不开大自然的哺育。
明确一些保护生态、爱护自然的基 本要求。
增强生命意识，尊重生命，善待生 命，自觉感恩大自然。
探究一：缤纷神奇的生命世界
植物
外衣
动物
勃勃生机
人们
生活
猫—“脉络网膜”看透黑夜
猫的眼睛后边有一个镜子一样的膜，使它们可以在几乎完全黑暗 的环境下走 动并追捕猎物。该膜被称为“脉络膜层”，当光线 穿过视网膜后，该光反射膜就可 以将光折射回来,使得光线再次 穿过视网膜的时候，它们的眼睛可以将其捕捉，从 而看到黑夜 里的东西。
类植物的根系变成胡萝卜状，可贮存七八十斤水分。
探究二：人类——大自然之子
请欣赏郭沫若的诗歌：
地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够报答你的深恩？
各抒己见
“母亲” 和我们是什么关系？为什 么说人类是大自然之子？
交流展示： 人与大自然的关系
21、、可人爱类的是动大植自物然与的人产类物共，同其生生活存在和大发自展然一刻也 中，是人类不可或缺朋友。它们离为不人开类大生自存然。 提供物质基础和精神需要。
鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样？” 妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！”
小明说：“……” 请回答：
（1）小明会怎么说？ （2）假如你是小明，你又会怎么做？说明这
样做的理由。
（1）小明会怎么说？（ 略 ）
（2） ①不吃受国家保护的野生动物。
理由：①尊重生命，保护生命多样性。 ②尊重生命，善待自然，保护生态是 美德和责任。 ③人人都应树立尊重自然、爱护自然
探究三：尊重多彩的生命 全球极端天气
全球这些极Leabharlann 天气的增多，原因有哪 些？我们应吸取哪些教训？
丹顶鹤的故事
动物也是通人性的，只要你好好善待它，它们也 知道感恩和报恩，也会和你和谐相处！
在日常生活中你能为爱护环境，保护生 物多样性方面做些什么？
尽量步行,出行多骑单车。
不燃放烟花爆竹。 积极救助流浪动物。
积极宣传珍爱生命、保护环境的重要性 积极争当环保小卫士和守护生命的志愿者
课堂小结
动植物物大自然勃外勃尊生衣重哺机、育善待缤 人纷们 人们 生 活 神 奇
通过学习，我知道了： _____________________ 为了我们共同的家园，今后，我会这样做： ___________________________
世界因生命而精彩! 让我们共同尊重生命，善待自然!
让我们从我做起，从现在做起! 从身边小事做起!
实践作业：
观察、了解自己生活周围有哪些不 尊重生命的现象，并针对这些现象向同 学写一份倡议书。
当堂测试
走进生活：
星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸 带他去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有天
老鼠—胡须弥补糟糕视力
虽然老鼠的视力都很糟糕，但它们可以通 过嘴上的胡须进行弥补这一不足。 它们用那 些称叫“触须”的长毛来探路，就像盲人使用 棍子来探路一样。通过挥动 其触须对面前的 物体探查一番后，老鼠和其他啮齿动物可以在 其脑海中形成一幅 周围环境的圃面。
仙人掌——惊人的耐旱能力
仙人掌类植物有一种特殊的本领，在干旱季节，它可以不吃不喝 地进入休眠状态，把体内的养料与水分的消耗降到最低程度。当 雨季来临时，它们又非常敏感地“醒”过来，根系立刻活跃起来， 大量吸收水分，使植株迅速生长并很快地开花结果。有些仙人掌