队前教育——我们的队名
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板书： 第一课 我们的队名--中国少年先锋队
队前教育——我们的队名
教学目标： 1．通过学习使队员们知道队的名称。 2．通过学习使队员们理解“先锋”的意义。 3．通过讲授，使队员们感悟到应该学习先锋们 的榜样，承革命先行者的事业，做革命接班人。 教学重点：理解“先锋”的含义 教具准备：课件
继承先锋们终生为之奋斗的伟大事业，做革命接班人。
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中国少年先锋队队歌
3．一根筷子易折断，一把筷子不会断。让我们齐心协力，共创祖国美 好未来；让全国的少年先锋队队员们一起努力，绽放出最灿烂的笑脸！
4．先辈血染红领巾，后秀会聚推前浪。 5．胸前的红领巾，永远的中国梦。
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总结：
同学们，你们空说的白都演非常示好，这节课同学们明白
了党为什么以“在先此锋输入”您命的名封面我副们标题队的组织。老师希望 你们今后能够像“先锋”们那样，树立远大的志向，
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学习榜样 升华思想 雷锋
刘文学
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同学们，今天你们学习了这一课，都有哪些感受？ 分享关于党和少先队员的名言：
1．我们戴上红领巾，为了什么？为了成为以后祖国的有用之才！但是 成为以后的有用之才，要有爱心，有友谊，有梦想，才能实现。
2．我们要牢记祖国对我们的养育，更加热爱祖国，以红领巾为荣，遵 纪守法，为了祖国的未来奋斗，让祖国更加强大富饶。
事家。他们分别是：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗
荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。
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人 民 英 雄 永 垂 不 朽
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老一辈无产阶级革命家是中国革命的先行者，是伟大的先锋。
毛泽东同志年轻的时候，立志改造中国。他给自己起了一个名字叫“子任”，“子” 就是自己，他把推翻三座大山、建立新中国作为自己的神圣责任。他写文章、办杂志，深 入到矿山、农村，同人民群众传播马列主义。他领导工人农民举行了著名的秋收起义，在 井冈山建立了革命根据地，开辟了一条农村保卫城市、武装夺取政权的革命道路。我们就 是循着这条道路，经过艰苦卓绝的奋斗，迎来了新中国的诞生。
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先锋的含义： 先锋就是为人类开辟道路的人，是为人
民的利益走在前头、不怕牺牲自己的人。
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想一想，我们身边还有哪些人可以称为“先锋”？请同学们以
空 白 演 示 4人为一组的方式进行小组讨论，最后每个小组派一名代表进行汇报。
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十大元帅：是指1955年被授予中华人民共和国元帅军衔的十位军
3.少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
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电 影 董 存 瑞
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董存瑞，河北省张家口市怀来县人，中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班长 1948年在解放战争时期在河北省承德市隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡，壮烈牺牲，年仅19岁。 董存 瑞在他所在的六连担任爆破手，从城东北向隆化中学外围工事运动。国民党军的机枪严密封锁着他们 前进的道路，董存瑞带领爆破组连续爆破了敌人4个炮楼、5个碉堡，胜利地完成了扫清隆化中学外围 工事的任务。
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简述中国少年先锋队： 1.中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年
儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方， 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
2.中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中 国少年先锋队。进行少先队代表大会（简称“少代 会”），并选举新一任大、中、小队干部。
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在生产生活中，在科学战线上，各行各业都有先锋。
陈景润，中国科学院原数学研究所研究员，中国科学院原学部委员。 他在逆境中潜心学习，忘我钻研，取得解析数论研究领域多项重大 成果。1973年在《中国科学》发表了“1+2”详细证明，引起世界 巨大轰动，被公认是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，是筛法理论 的光辉顶点，国际数学界称之为“陈氏定理”，至今仍在“哥德巴 赫猜想”研究中保持世界领先水平。他的先进事迹和奋斗精神，激 励着一代代青年发愤图强，勇攀科学高峰。
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朱德
朱德同志，为了寻求救国的真理，毅然辞去师长的高位，去找共产党。他千里迢迢来到 上海，找到当时党的领导人陈独秀，要求参加共产党。陈独秀见他是个旧军人，对他很冷淡。 朱德同志并不灰心。他想，德国是马克思的故乡，到那里去！于是他又不远万里来到德国柏 林，找到了当时在柏林的周恩来同志，受到了热情的接待。从此，他找到了党，找到了“只 有社会主义才能救中国”的真理，用他毕生的精力，为中国革命建立了不朽的功勋。老一辈