金笔作文教材体系订阅字号默认分类|举报|2012-04-21 11:23:51| 分类：金笔作文新课程体系共分12个级别，其中1——3级针对小学一年级下学期以及二年级学生，以提高学生学习作文的兴趣为出发点，通过训练学生的口语表达能力，使学生完成从一句话到一段话的书面语表达能力的提升，其中第3级完成从口语向书面语的转化，同时注重学生观察力和想象力的培养。
在1-3级中严格遵循金笔作文提倡的文学和语言学规律，素材意识的培养以材料、图片为切入点，贴近学生的生活；针对一句话将句子说写具体，同时在说具体的基础上要围绕一个意思来说；在每个级别中都安排了语文基础知识和作文基础知识，从而形成一个完整的知识循环。
新课程体系中第4级是过渡级别，让学生开始有积累素材的意识，完成一篇完整的作文。
5——7级是一个完整的知识循环，主要侧重素材、写具体、中心等写作知识点的达成，授课对象以3、4年级学生为主。
8——10级以5、6年级学生为主，完成一个较大的知识循环：素材、写具体、中心、语言、写作技巧、语基作基。
11、12级定位为小升初的备考和冲刺，以6年级学生为主。
各级别教学目标及招生对象如下：学生升21一级总教学目标：（入学）1年级下或知识目标：、通过对倾听的不断训练，不断积累各种类型的词语，培养良好的习1 惯。
、通过观察材料、图片，培养学生的素材意识；2、从词语、句子、故事入手，训练学生的口语表达能力，旨在使句子3 完整、具体；、从图片入手，训练学生的观察和想象力，积累相关词语，并将联想4 用到句子中；、掌握描述动物、景物、物品的基本词语和基本方法；5 、掌握四种标点符号的使用：逗号、句号、冒号、引号；6 、通过诵读方式培养学生的语感，掌握诵读的基本技巧；7 育人目标： 1、学会尊重父母和他人； 2、训练学生良好的学习和生活习惯； 3、培养学生的爱心，爱护动物、植物和公共设施； 4、培养学生的自信心，勇于表达自己；成功思维目标：、了解团队，培养学生的团队合作意识和纪律意识；1 、做事认真努力、勤于思考；2．3、做事要有计划性，并且善始善终。
年级二级总教学目标：（入学）2知识目标：、从人、动植物身上发现闪光点，培养学生的素材意识，扩大词语的1 积累；、从积累词语、练说句子入手，将句子说生动形象；从而写成简单片2 段；、借图片训练学生的中心意识；3 、以童话为切入口训练学生的想象力；4、初步尝试观察人物的动作、表情以及对话，积累相关的词语，旨在5 培养学生细致观察的能力；、掌握基本标点符号的使用：问号、感叹号、顿号、省略号。
6 育人目标： 1、培养学生礼貌待人接物的习惯； 2、谦虚好学、真诚的赞美欣赏一切人和物； 3、训练学生良好的学习和生活习惯；4、尊重父母和他人的劳动成果。
成功思维目标：、与人合作意识以及集体荣誉感；1 、持之以恒、坚持到底的做事态度；2．、勤于思考、敢于接受挑战的积极心态。
3年级2三级总教学目标：（返学）知识目标：、从片段入手，继续训练学生的口语表达能力；1 、尝试在片段描写中加入人物的肖像、服饰以及心理描写；2、从看图写话入手训练学生的观察力和想象力，带学生入写作之门，3 掌握作文基本知识；、通过图片、材料、活动培养学生寻找素材的意识；4 、以童话为切入口训练学生的想象力，并尝试写简单童话；5 、在积累成语、古诗的基础上，尝试将成语、古诗编成简单小故事；6、掌握基本标点符号的综合使用：逗号，句号，问号、感叹号、顿号、7 省略号等。
育人目标： 1、培养学生待人接物要有礼貌的习惯； 2、学习要持之以恒、温故而知新； 3、培养学生谦虚好学、尊重他人的品质； 4、融入集体，团结他人；成功思维目标：、培养学生良好的学习和生活习惯；1 、做事要有开放的思维方式；2．、积极应对问题的成功信念。
3暑假年级上或四级总教学目标：（入学）32升3知识目标： 1训练学生多角度看图的意识，由看图作文入手，打开学生写作思维；、 2、掌握作文的基本知识，学会作文的基本写法；3、通过活动课培养学生找素材意识，并能形成文章；4、掌握写人文章的写法，学会写人；百字新事，打开思维，找到大量的写作素材，——5、掌握找素材的方法训练找素材的意识；、掌握观察的方法，培养细致观察生活的意识，综合运用观察方法写6 作文；、掌握写景状物的方法，学会写写景和状物类文章；7 育人目标： 1、培养勤奋学习的习惯，杜绝懒惰； 2、培养参与活动积极性和纪律意识； 3、做事、学习要踏实、善于动脑并具有条理性； 4、培养自知观察生活的意识，养成多个角度思考问题；成功思维目标：、良好的开始是成功的一半；1 、学会坚持做事，有信心做事；2．、每天学习一点点，总有一天会成功；3暑假3五级总教学目标：（入学）年级下或3升4知识目标： 1、掌握找素材的方法，并培养学生从生活中寻找素材的意识； 2、掌握记事文的写法，并尝试将文章写具体； 3、初步围绕一个意思将文章写具体； 4、学会修改批改，不断锤炼文章；、掌握初步的写作技巧；5 、通过联想和想象，尝试编写童话故事；6 、通过活动课积累大量的写作素材，并会写活动类的作文；7 育人目标： 1、养成勤奋好学的良好习惯； 2、学习、生活要不断的反思，以期有更大的进步； 3、学会为别人付出，换位思考，体谅别人； 4、端正学习态度，团结他人，互相学习；成功思维目标： 1、树立通过努力掌握本领才能成功的意识；、做任何事情要有明确的目标，要从小事做起；2 、成功是要经历磨难的，付出就会有收获。
3．年级升六级总教学目标：（返学）34暑假或4知识目标： 1、培养学生抓主观素材的意识； 2、通过人物的动作、语言、心理的强化训练，尝试将人物写生动； 3、通过抓人物的细节，尝试将人物写具体； 4、学习景物描写方法，按照一定顺序将景物描写完整、清晰； 5、独立修改自己的文章，养成修改文章的意识；、通过户外活动课，积累写作素材，抓住亮点；培养学生的独立意识6 和自信心；育人目标： 1、尊重父母，尊重他人，学会感恩； 2、做人要诚实守信，谦虚好学； 3、培养孩子勤奋努力的品质成功思维目标：、良好的学习习惯是成功的一半；1 、细节决定成败，自信才能成功；2 、付出就有收获，通过自己的努力改变命运。
3七级总教学目标：（入学）4年级知识目标：、彻底打开学生思维，训练学生大量找有价值的写作素材，养成写作1 意识；、训练从生活中找主观素材的意识，培养感恩的心；2 、掌握写具体的方法，尝试将文章写具体；3 、文章中心要明确，并围绕中心安排素材详略得当；4 、学会修改，养成修改的意识；5 、结合学校作文，掌握审题方法；6 、写活动物，写细植物，巩固状物文章的写法。
7 育人目标：、培养学生感恩的心；1 、尊重他人，乐于帮助别人；2 、对人要真诚，珍惜身边的一切；3 成功思维目标：、成功要经历磨难；1 、失败乃成功之母，要吸取教训才能成功；2 、一分耕耘一份收获，持之以恒才能成功。
3年级5暑假或5升八级总教学目标：（入学）4知识目标：、了解作文的组成部分，掌握找素材的方法，打开思维从多个角度寻1．找、积累素材；、在积累素材的基础上，学会选材，并做到选材要围绕中心展开，要2 新颖、真实、有代表性； 3、采用夸张式教学方法，训练学生将人物写具体； 4、结合在校作文的要求，掌握部分写作技巧； 5、学会从多个角度进行观察，并将其应用于自己的作文中； 6、学会修改，养成修改的习惯；育人目标：、学会尊重他人才能赢得他人1 尊重； 2、学习要持之以恒，不能半途而废； 3、培养纪律意识和团队合作意识； 4、谦虚学习，真诚待人；成功思维目标： 1、做事情要积极主动，不惧怕风险； 2、以一颗平常心对待生活、学习中的得失； 3、打开思维，多个角度思考问题，做事要大气！年级九级总教学目标：（返学）5知识目标：、培养学生敏感的心，打开思维抓生活中主观类素材；1 、掌握写具体的方法，尝试将文章写具体；2．、语言描写要润色，多描写少叙述；3 、文章的中心要明确，围绕中心安排材料要详略得当；4 、掌握基本的写作技巧，展开联想和想象，使文章更生动形象；5 、深化修改意识，养成善于修改文章的习惯；6 育人目标： 1、学会感恩，培养敏感的心； 2、培养学生大局意识和纪律观念； 3、培养学生勤于思考、严谨学习的态度； 4、培养学生谦虚好学的品质；成功思维目标： 1、学习、生活要细心观察，日积月累才能进步； 2、成功需要集体智慧，博采众长； 3、要想成功必须有计划并且目光要长远。
暑假65十级总教学目标：（返学）年级或5升知识目标： 1、培养抓生活中客观素材的能力，并在观察的基础上进行思考； 2、善于捕捉生活中令人感动的事件，以此将主客观素材相结合；、掌握不同文体选材的方法，做到围绕中心选材新颖并具有代表性；3 、掌握写具体的方法，围绕中心将文章写具体；4 、掌握基本的作文写作技巧，使文章有全面的升级；5．、学会观察、思考、感悟，使文章的中心走向深入；6 、寄情于景、托物言志将文章写精彩；7 育人目标： 1、培养学生勇敢面对困难和挫折的能力； 2、学会感恩，善于发现他人身上的优点，并能虚心学习； 3、学会宽容和大度，并积极帮助、鼓励他人； 4、留心观察生活，珍惜大自然，懂得感悟；成功思维目标： 1、用于尝试新鲜事物，并能不断反省自我以取得更大的进步； 2、要想成功需要先实现目前的既定目标，成功不能一蹴而就；、成功没有终点，要不断努力，不断进取！3年级十一级总教学目标：（入学）6知识目标：、在观察的基础上，培养学生抓素材的习惯，并从素材中筛选出写作1 所需要的亮点； 2、学会写记事文章，并能将文章写具体、生动； 3、学会写写人的文章，并能抓住细节将人物写活、写生动；、文章的中心要突出，围绕中心安排材料要详略得当；4 、通过活动课能够捕捉亮点，学会写活动类作文；5．6、将联想和想象运用到写作中；、结合学校作文学会修改文章。
7 育人目标： 1、培养学生谦虚好学的品质； 2、养成勤于思考、勤于动脑的好习惯； 3、培养团队合作精神以及纪律意识；成功思维目标： 1、学会反思，不断进步； 2、自信、自立、自强，勇敢面对困难； 3、成功需要持之以恒、勤奋努力；年级十二级总教学目标：（返学）6知识目标：、深化素材意识，抓生活中的主客观素材，积累亮点，走生活作文之1 路； 2、在观察基础上学会思考、感悟，使中心走向深入，文章更深刻； 3、结合学校作文学会审题以及写作文； 4、学会写话题作文、命题作文、半命题作文，中心更突出； 5、掌握写作技巧以及布局谋篇的方法，将写作技巧用于写作中；、文章要做到真情实感，立意深刻；6 、通过分析小升初考题，学会应试。
7．育人目标： 1、思考问题、处理事情要大气； 2、学会换位思考、懂得谦让、团结； 3、培养孩子敏感的心，学会感恩；成功思维目标： 1、培养孩子沉着应战的心态；、注重细节，自信应对困难；23、成功没有止境，要不断进取、不断超越。