第一章测试
1
【判断题】(10分)
学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童。

A.
对
B.
错
2
【判断题】(10分)
幼儿的语言学习只能学习到语言领域的知识内容，其他领域一概不涉及。

A.
错
B.
对
3
【判断题】(10分)
在教学过程中要发挥教师的主体地位和幼儿的主导作用。

A.
错
B.
对
4
【多选题】(10分)
完整语言包括（）几个方面能力的协调发展。

A.
写
B.
读
C.
说
D.
听
5
【单选题】(10分)
幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（）原则。

A.
发展性
B.
独立自主性
C.
综合性
D.
活动性
6
【单选题】(10分)
幼儿“电报式语言”出现在（）。

A.
2-3岁
B.
3岁以后
C.
1-1.5岁
D.
1.5-2岁
7
【单选题】(10分)
婴儿词汇运用的过程中“以音代物”的现象出现在（）。

A.
1—2岁
B.
3—4岁
C.
2—3岁
D.
0—1岁
8
【判断题】(10分)
准确的感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。

A.
对
B.
错
9
【判断题】(10分)。