• 5.从“—笑声—”和“—演唱—”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
(二）
•
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
•
梧桐叶在风里索索发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们
真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
•
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只
阅读理解部分
• （一）
•
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑
红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一
团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
• 豆荚 (jiā jiá) • 脸庞 (pánɡ bānɡ) • 燃烧(rán lán)
在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
•
樟树干点点头说：“谢谢！谢谢！”
1.给下面句子中加下划线的词换个意思相近的词语。
• （1）老树干听了心里很难过。（ ） • （2）火热的夏天，树干不断为树叶送来清甜的汁水。（ ）
1.给下面句子中加下划线的词换个意思相近的词语。
• （1）老树干听了心里很难过。（ 伤心 ） • （2）火热的夏天，树干不断为树叶送来清甜的汁水。（炎热 ）
给加点字选择正确读音
• 山岭(lǐnɡ lǐn)
掠过(luè lüè)
• 转眼间(zhuǎn zhuàn) 仿佛(fófú) • • 空地(kōnɡ kònɡ) 数不尽(shǔ shù)
给加点字选择正确读音
• 山岭(lǐnɡ lǐn)
掠过(luè lüè)
• 转眼间(zhuǎn zhuàn) 仿佛(fó fú) • • 空地(kōnɡ kònɡ) 数不尽(shǔ shù)
谢谢大家！
1.给加点字选择正确读音
• 豆荚 (jiā jiá) • 脸庞 (pánɡ bānɡ) • 燃烧(rán lán)
1.给加点字选择正确读音
• 2.这段话围绕“——”这句来写的。
• 2.这段话围绕“—原野热闹非凡—”这句来写的。
• 3.用“——”画出比喻句。
阅读理解部分
• （一）
•
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑
根据课文内容填空
• 1.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一 山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
• 2.有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空 显得更加明洁。
• 3.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象 是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
伴你学活页答案第二单元测试卷
看拼音写词语
• tòu mínɡ rán shāo huānɡ shān dà dòu • 透 明 燃 烧 荒 山 大豆 • yǎn yìnɡ chún jìnɡ shì xiàn jiàn zào • 掩映 纯 净 视线 建 造 • shènɡ dì chuānɡ lián • 圣地 窗 帘
2.把可以搭配的词语用线连起来。
• 索索 落地 • 纷纷 抱住 • 紧紧 发抖
悄悄 新芽 度过 商量 萌发 冬天
• 索索 落地 • 纷纷 抱住 • 紧紧 发抖
2.把可以搭配的词语用线连起来。
悄悄 新芽 度过 商量 萌发 冬天
3.根据文章内容填空。
• 文章共有（ ）个自然段。在秋风吹起的日子里，梧桐叶﹑银杏叶都从树干上（ ）了下来， 只有香樟树叶（ ）下来。
用打比方的方法，把下面的句子写具体
• 1.湛蓝的天空宛如—————。 • 2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛—————。 • 3.湖面格外平静，好像—————。
用打比方的方法，把下面的句子写具体
• 1.湛蓝的天空宛如无边的大海。 • 2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛一个个红灯笼。 • 3.湖面格外平静，好像一面硕大的银镜。
比一比再组词
• 绵（ ）绕（ ）铃（ ） • 棉（ ）烧（ ）岭（ ）
• 线（ ）秒（ ）忙（ ） • 钱（ ）妙（ ）茫（ ）
• 令（ ）品（ ） • 今（ ）晶（ ）
比一比再组词
比一比再组词
• 绵（绵羊）绕（围绕）铃（铃声） • 棉（棉花）烧（烧水）岭（山岭）
• 线（毛线）秒（分秒）忙（很忙） • 钱（金钱）妙（美妙）茫（苍茫）
在怎么抛开他呢?他们都留了下来。
•
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
•
春天来了，树上萌发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现
在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
•
樟树干点点头说：“谢谢！谢谢！”
四.习作表达部分
• 生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸﹑妈妈﹑老师﹑同学……以《我的 》为题，按一定顺序写出这个人的外貌和特点。要求语句通顺，书写美观。
红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一
团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
• 4.文中从——、——、——这几方面写出了原野的热闹非凡。
• 4.文中从—大豆—、—高粱—、—榛树叶子—这几方面写出了原野的热闹非凡。
• 5.从“——”和“——”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
根据课文内容填空
• 1.站在柳丝轻拂的西湖边（ ），只见湖的南北西三面是层层叠叠、（ ）的山峦，（ ）， （ ），（ ），（ ），真像一幅（ ）。
• 2.有贴着（ ）映衬，湛蓝的天空显得越（ ）；有拉萨河畔（ ）的对照，湛蓝的天空显 （ ）。
• 3.这些流云在（ ）的映照下，转眼间变（ ）、一道橘黄、一道（ ）、一道绛紫，就象是 （ ）五彩斑斓的锦缎。
• 令（口令）品（食品） • 今（今天）晶（水晶）
把下列词语补充完整
• （）宇琼楼 依山而（）千岩（）秀 • （）阳似火 根深叶（） 意味（）长 • 曲（）通幽 一（）如洗
把下列词语补充完整
• （玉）宇琼楼 依山而（建）千岩（竞）秀 • （骄）阳似火 根深叶（深） 意味（深）长 • 曲（径）通幽 一（碧）如洗
金黄声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：
“你们离开了我， 我多么孤单呀！”樟树叶想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现
在怎么抛开他呢?他们都留了下来。
•
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
•
春天来了，树上萌发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现
3.根据文章内容填空。
• 文章共有（ 七 ）个自然段。在秋风吹起的日子里，梧桐叶﹑银杏叶都从树干上（纷纷落） 了下来，只有香樟树叶（没有落）下来。
• 4.文章的那个地方让你感动，请画出来，再读一读。
•
香樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：
“你们离开了我， 我多么孤单呀！”樟树叶想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现