附件1：序号：编码：2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动项目申请书所属院校：河北农业大学园艺学院指导教师：团队名称：萤之光填写日期：2012年4月7日河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制2012年3月说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

3.序号、编码由2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会填写。

4.学校意见栏请加盖学校行政章。

5.所有上报材料须是中文，作品一式两份，每份作品都要填写本表。

6.作品请以三号仿宋体打印在A4纸上，附于申报书后，作品版面要求上下页边距2.54厘米，左右页边距3.17厘米，行距设置为固定值28磅。

7.作品须按要求由各校团委统一寄送。

8.其他参赛事宜请向组委会咨询。

表（一）调研选题介绍调查题目河北省山区核桃产业现状调查实地调查2012年 5 月 1 日至 11 月 30 日实地调查地点邯郸市涉县、邢台市临城县、石家庄市平山县和赞皇县、保定市团队所属院校河北农业大学园艺学院指导教师团队主要成员姓名性别年龄年级、专业备注（负责人）①女21 二、园艺负责人②女21 二、园艺队员③女21 二、园艺队员④女20 二、园艺队员团队联系方式通讯地址河北农业大学园艺学院邮编071000电话手机指导教师通讯地址河北农业大学园艺学院邮编071000电话手机1、问题的提出2007年12月10日，省扶贫办通过学习十七大召集邯郸、邢台、石家庄、保定四市和涉县、临城、平山、赞皇四县扶贫办主管主任，并邀请有关县主管县长召开了“河北省扶贫开发太行山区核桃产业带建设协调会”。

\ 本小组成员均来自石家庄和保定，通过亲身体会和调查了解到四年多以来，这些地区的核桃产业已经有很大的发展，但仍然存在很多的问题。

出于对家乡的热爱，我们决定成立此小组，调查核桃产业存在的问题，加以分析并提出可行的解决方案，希望能使家乡的核桃产业能有更进一步的发展，真正使山区的农民受益，并打造河北省的品牌核桃，打入国际市场。

本小组的成员基于相同的理想组织到一起，有着相似的爱好与兴趣，都希望为核桃产业做一份贡献。

希望将学校中学到的专业知识转变为以后生活的技能。

本小组成员专业均为园艺，对于核桃的栽培管理及各项种植要求都有一定了解。

相信对于我们的调查是锦上添花，并对以后项目的实施也是一大益处。

2、研究意义及背景随着社会经济的发展农民问题一再被提出，并得到广大关注，国家将解决农民问题提上日程，中央一号文件及各项方针政策都给以支持。

党的“十七大”对新阶段扶贫开发工作提出了“一加大、两提高”要求(一个加大，是加大对革命老区、民族地区、边境地区、贫困地区的扶持力度；两个提高，是提高扶贫开发水平，逐步提高扶贫标准)。

结合家乡的实际情况，发展核桃产业是一项极具发展潜力的项目，能够帮助家乡人民脱贫致富，切实增加农民收入。

世界上核桃栽培面积最大的是中国，约为1000万亩，超过世界其它国家栽培面积的总和，居世界之首，其次是美国，栽培面积120万亩；但中国的产量却远比不上美国。

这说明中国核桃在品种、栽培管理方面等有问题。

另外中国没有自己的优势品牌，在国际市场上缺乏竞争力。

本次调研的目的在于了解河北核桃产业发展的经营模式，寻找实际生产中存在的弊端与不足，对生产中存在的问题提出解决方案并进行可行性的分析，提出可行性的建议（可以不要），并在实践中进行改进。

完善产业经营模式，提高栽培种植技术，改变落后错误思想，带动山区经济发展。

3、调查实施方案、计划调查地的选择及说明调查地选在邯郸市涉县、邢台市临城、石家庄市平山县和赞皇县、保定。

调查地点的选择依据是：一方面基于全省核桃种植情况考虑，涉县，临城，平山，赞皇是核桃栽植的大县，栽植面积均高于20万亩；另一方面依据2007年12月10日省扶贫办召开的“河北省扶贫开发太行山区核桃产业带建设协调会”，这次会议也针对这些县市讨论了核桃产业发展。

调查研究方法及说明本调查采用问卷调查法、访谈法和试点调查法相结合。

其中，问卷调查法调查市民对核桃的需求及农户管理的现状；访谈法，关于核桃栽培和经营模式对农户进行访谈；试点调查法，重点调查平山县和保定的核桃产业发展。

研究优势及说明首先本小组成员均来自河北，调查地点靠近家乡，易于走访调查。

并对于当地核桃产业有一定了解与体会。

本小组成员专业均为园艺，对核桃栽培种植技术有一定的了解，并获得专业的老师指导，拥有科学的先进的栽培技术，并且进行过一些市场调查研究，能更好地发现问题解决问题。

本小组选择了合适合理的调查地点，调查的结果更有科学的事实依据。

本团队所在的学校与院系对于核桃产业有深入的了解，对于本项目的调查能够给以方向性的指导，带队老师对核桃的栽培有多年的研究，对于发现的问题能给予解决。

团委意见（签字）（盖章）2012年月日表（二）调研活动时间及行程实地调查时间2012年5月1日——11月30日实地调查地点邯郸市涉县、邢台市临城县、石家庄市平山县和赞皇县、保定市时间安排时间阶段主要事项2012年4月5日—4月30日前期筹备查资料，确定调查的详细内容；弄清调查地的详细地址，确定调查路线；通过带队老师与调查地的负责人取得联系得到调查的许可；进一步学习有关核桃的相关知识例如栽培技术，产地气候等。

2012年5月1日—9月1日实地调研5月1日到5月10日：石家庄市平山县5月10日到7月1日：保定7月1日到9月1日：邢台市临城县邯郸市涉县石家庄市赞皇县石家庄市平山县2012年9月20日—10月20日完成调研报告团队成员整合各次的调查结果，并进行研究讨论，在老师的指导下完成调研报告。

2012年10月21日—11月30日末期收尾工作与老师检查研究调研报告，并向专家请教，找出最合适的解决方案。

表（三）团队成员介绍团队成员一（负责人）姓名性别女出生日期院系河北农业大学园艺学院专业园艺年级本科二年级生源地河北省平山县联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：有一定的组织能力,在班里担任班长,积极带领同学们参加学校、学院组织的各项活动。

在院科协担任外联部副部，有良好的沟通协调能力。

2011年11月份当选为入党积极分子，现在正在进行网络党校的学习。

从大一入学开始，一直努力学习，第一学年综合测评，第二学年第一学期班级排名均为第一，专业基础扎实，深得各老师好评。

在大一期间通过大学生计算机一级考试，不久前也刚刚参加了计算机二级考试。

2011年4月份获全国大学生英语竞赛二等奖，2011年7月份取得雅思考试6.0的成绩，12月份通过大学生英语四级考试并获得参加四级口语考试的资格，现在正在准备六级考试。

在2010-2011学年获得国家励志奖学金，校级一等奖学金及“三好学生”的称号。

团队成员二姓名性别女出生日期院系园艺学院专业园艺年级本科二年级生源地河北省石家庄市联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：本人就读于河北农业大学园艺学院园艺专业，本科二年级在读，在校期间积极参加学校组织的活动，并在寒暑假期间到北京电视台实习，主要负责绿植养护工作。

在2012年1月份参加益暖中华谷歌杯第五届全国大学生公益创意大赛，并成功进入复赛阶段。

同年4月份参加大学生职业规划大赛，目前正在积极筹划中。

在校期间参加党的积极分子培训，并以优异的成绩完成结业考试。

团队成员三姓名性别女出生日期院系河北农业大学园艺学院专业园艺年级本科二年级生源地联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：本人是河北农业大学园艺学院10级的学生，活泼开朗，善于沟通，具有一定的协调和组织能力。

积极参加课外活动，曾担任班级团支书，并组织多次班级集体活动。

曾担任学生会秘书处干事，现担任学生会礼仪部副部长。

入选为入党积极分子，并通过网络党课的学习。

在学习方面，努力好学，认真学习各项专业知识，在一年级过后就取得了“花卉园艺师”和“园林设计师”的职业资格证书。

每个学年都取得了优异的成绩，并获得三等奖学金。

在这两年的学习，有不少收获，在2010-2011年度，荣获“社会活动优秀奖”。

通过大学生计算机一级考试，大学生英语四级考试，获得优异成绩。

目前正在准备大学生英语六级的考试，并且将要参加雅思考试。

在2012年1月和同学参加谷歌杯大学生公益创意大赛，并成功晋级复赛。

团队成员四姓名性别出生日期院系河北农业大学园艺学院专业园艺年级本科二年级生源地联系电话电子邮件本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：本人有一定的沟通协调能力，积极参加学校学院组织的活动，在小组活动和团队项目中能发挥重要作用。

2011年4月至2012年3月在校勤工助学部工作；2011年11月当选为入党积极分子，有待进一步的学习。

大一以来，一直努力学习，学习成绩良好，掌握了一定的专业知识；善于动手，善于观察记录，实验能力强；并积极参与专业老师留下的调查作业，实地调查和书本知识相结合学习。

2011年3月通过大学生计算机一级考试；2011年12月取得雅思考试（学术类）6.0的成绩；同月通过大学生英语四级。

指导教师姓名性别出生日期院系园艺学院职称联系电话电子邮件研究方向及专业成果介绍：研究方向：主要从事果树种质资源与分子生物学、果树发育分子生物学、遗传育种和生物技术等领域的研究。

专业成果：长期担任本科生和研究生的教学工作。

主讲本科生《园艺植物育种学》、《园艺植物种质资源与分类》、《果树种质资源与分类》、《中国果树资源》、《果树育种学》、《园艺概论》等课程；主讲研究生《果树种质资源专题》、《果树科学进展》、《生物技术与品种改良》等课程。

先后参加和主持了河北省科委重点项目“太行山大枣优质栽培及产业化技术体系开发与推广”(1998年获河北省山区创业三等奖)，河北省自然科学基金“枣铁皮病病原及其发病规律”(1997年获河北省教委科技进步二等奖)、“河北省枣种质资源评价及品种区划”和“赞皇大枣的群体遗传变异及优良株系的遗传学评价研究”（2006年获保定市科技进步一等奖），国家自然科学基金“枣的起源与演化”、“酸枣种质资源的研究”、“枣和酸枣分类地位的研究”（2001年获河北省自然科学三等奖）、“抗枣疯病种质资源的研究”（2004年获河北省科技进步一等奖）、“中国枣属植物的分子系统学及枣的品种分类学研究”，河北省林业厅项目“三倍体枣品种‘赞晶’、‘赞宝’、‘赞玉’的选育”(2005年获河北省科技进步二等奖)等课题。

申报选题及团队能力评价（由指导教师填写）该选题立题正确，目的性强，对河北山区核桃产业的健康可持续发展有重要指导作用。

调查内容充实恰当，所用方法可行。

该团队成员来自太行山区，有强烈的责任感和使命感，愿意为家乡的发展做出自己的贡献，且该团队成员有较好的专业知识和较强的沟通能力，通过团结协作，能取得较好的调查结果。