教学环节
教学过程（可续页）
教学内容
所用时 间
教师活动
学生活动
设计意图
探究型学习任务 （MIniQuest） 1、 情境 2、 任务 3、 过程 4、 评价 5、 总结
课 堂 教 学 流 程
评价量规（自己制定）
见附表（以 4B Unit 9 为例）
2
图
教 学 反 思
附表
3
开始 歌曲导入
PPT
复习旧单词句型
PPT 并展示
投影
根据图片操练句型 并展示
教师指导 教师指导
4
教学设计案例 牛津小学英语 Unit 9
教学设计表
学科
授课年级
学校
教师姓名
章节名称
计划 学时
学习内容分析
学习者分析
课程标准：
教学目标
知识与技能： 过程与方法：
情感、态度与价值观：
教学重点及解决措施
教学难点及解决措施
教学设计思路
依据的理论
1
知识点
学习水平
信息技术应用分析 媒体内容与形式
使用方式
使用效果
教授新句型、单词
课
堂 投影演示 教师演示烹饪
教
学
流 摸物游戏，教授新单词
程
图
朗读单词
巩固操练
拓展练习：设计厨房 布置作业
PPT
学生操练句型
PPT
学生操练句型
教，生生问答 教授新单词
学生根据句型操练新单词
师生问答，生生问答
PPT 操练 C 部分并展示
根据图片操练句型