篇一:《团队经理自我评价》
个人与团队管理形成性考核册1-6答案
管理形成性考核册1-6答案
作业1
第一次自我规划，第一单元第1-4章包括思考你的目标，自我认知、有效学习和确定目标计划。

指导
重新思考前面写的三个发展目标，并且考虑自己将如何实现这些目标，根据思考结果完成下面提供的行动计划表。

在开始计划之前必须做一些分析，找出可以利用的学习或培训资源，与主管经理一起检查自己的目标，看看这些目标是否与公司的目标一致。

在做练习前请先看下面给出的例子表4-1行动计划表（例子）
表4-2行动计划表1
表4-4 行动计划表3
作业2
表7-3当日的计划
第二部分完成计划
贯彻当天已制定好的计划，只要有可能就执行你的计划。

第三部分回顾
在一天的工作结束时，回顾你的计划并问自己以下问题
我达到了主要的目标了吗？如果没有，这什么？达到了工作目标我把所有工作做完了吗？如果没有，哪儿出了问题？做完了我做了什么使计划没有完成？没有
在完成优先级为b的工作时，我是否可以不被打扰？可以我把一项或多工作委派或分配给别人了吗？没有工作委派或分配是怎样奏效的？没有
我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式？（提建议）合理计划安排时间，多委派工作、授权作业3
第三次工作沟通，第三至五单元第8-19章，包括工作沟通（口头沟通、会议沟通和书面沟通）、团队简
报（团队简报、分析听众、抓住听众技巧、准备团队会议简报内容和团队报告）。

指导
第四次走出困境，第六单元第20-22章，包括法规与公司制度，问题及处理和申诉及应对。

指导
学习本单元的过程中，你已经开始准备总结公司中结怨、纪律和申诉程序，现在是将所有事情整理到一起的时候了。

你需要考虑以下几点
什么时候向成员介绍这些信息？月末总结会议上会有多少成员出席？分析人员共12人哪种方式最适合你的听众？给他们发手册还是看幻灯片？部门有没有关于纪律问题的培训录音可以帮助你？每人发手册一本，然后根据手册内容逐一讲解。

会持续多长时间？因为你会涉及很多领域，各方面尽量讲得简短些，信息量太大，人们会受不了。

大约1小时。

所有的规章制度、投诉和纪律程序都是出于同一目的，你与同事谈论这些话题的目的是避免这些问题的发生，从而使部门工作更顺利，更的效。

最后，你应该得到同事对你所做介绍的反馈意见，你需要知道他们明白你讲的主要意思吗？明白
他们是否在有些问题上需要更多的信息或解释？是，为了使成员了解更多的操作层面的问题他们是否认为的用，是否会对他们的工作的所帮助？是，起到指导与规范作用他们认为你的演技技巧如何？不错
听众提出哪些改进你演示的建议？①举例说明。

②速度慢些作业5
第五次个人与团队、个人与企业，第七至八单元第23-30章，包括个人与团队（领导者的素质、领导方式、建立信任和领导授权）、个人与企业（影响组织的因素、组织的目标、制定决策和组织文化）。

指导
本作业包括以下两部分
第一部分从比较宽泛的角度审视你的领导角色；
第二部分则要详细地评估你的各种技能，素质以及各种技巧的运用。

第一部分评估你的角色
思考你作为领导所担当的一同角色，然后填写下列表格。

评估角色
然后确定提升领导能力的计划，你可以决定首先加强弱势角色的培养。

或者可以扮演一个原先被忽略的重要角色.在下面记下你的发展计划。

第二部分技能、素质以及技巧的运用现在我们来详细的评估你的发展计划中的各个方面。

审视技能和方法（第一、二列）首先检查本课程每一章节结尾部分所完成的练习，尤其要注意你所具备的技能和素质，以及你所需要改进的地方。

通过你尝试各种技能和方法验证学到的东西
然后填写发展领导能力计划的前两列；我的优势和有待培养的方面。

（你可随时修改，使它更适合于你）。

优先考虑事项（第三列）
确定下一个月将要幽闲处理的四件事，这些事在某种程度上应该有利于培养你的领导能力。

方法（第四列）
下面的建议可以帮助你培养技能和找出解决问题的方法。