21世纪教育
听读感知
我常想起关东 原野的一切
听到故乡在 呼唤我
白桦林，马群，蒙古狗， 高粱，豆粒，土地……
我的内心为此 热血沸腾
我发誓为 故乡而战
故乡的美好生活 令我梦萦魂牵
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一、跳读课文 触摸土地
跳读课文，勾画描写故乡景物的语句，思考：这 是一片_____的土地？作者运用哪些方法描绘出来的？ 1、自主勾画、批注。 2、组内交流合作： （1）依次展示自主赏析成果，组员互相补充。 （2）小组确定好某一片段，用喜欢的形式合作完成(读、 赏分工明确）。 3、小组分享： 分享交流成果，其他同学专注倾听，如达成共识，请 做好记录，若有质疑，请补充、纠正。
有必要，删去不好，因为这些都是关东大 地的代表事物，代表着关东大地的特征，它 可以使读者充分了解关东大地，感受关东大 地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。
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四.这段话中作者用了大量的词语形容东北地 区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能 够引起你丰富的联想?
“标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”这使人不 由想象在原野上高高挺拔的白桦树随着狂风飞舞 的情景。
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他与萧军、萧红等人习惯上被称为“东北作 家群”，开了抗日文学的先声，第一次把作家 的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民 、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋 乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着 人们的内心。代表作有萧红的《呼兰河传》《 生死场》，萧军的《八月的乡村》等。
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动，突然撇开听众或者读者，而直接和所 涉及的人或物说话的一种修辞方法。
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三、书写誓言 展望未来
黑暗已经过去，端木蕻良的誓言已经 实现！生活在和平年代的我们已不需要上战 场、洒热血。那么我们该怎样报效这片土地 呢？
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我看到我们的祖国，幅员辽阔，欣欣向荣，科 技进步，万象更新；我遥望浩瀚的太空，“嫦娥” 探月，“神十”升天，南沙群岛，沙鸥翔集。作为 教师，我愿在三尺讲台上，绽放青春，播洒希望！
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6.泛滥： 江河湖泊的水溢出，四处流淌；比喻坏的事物不受 限制地流行。
7.污秽： 肮脏的东西。
8.嗥鸣： （野兽）大声嚎叫。
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整体感知
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请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 土地的誓言
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
三 记一记词义
1.挚痛： 诚恳而深切。
2.斑斓： 灿烂多彩。
3.谰语： 没有根据的话。
4.怪诞： 荒诞离奇；古怪。
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怪诞、怪异辨析 同：两个词语都有奇怪的意思。 异：“怪异”指奇异，程度不及“怪诞”，“怪诞” 的程度要深。 例：中学生是不能留怪异发型的。 这一切听起来过于神奇怪诞，却正反映了人们对屈原 的无限怀念之情。 5.默契： 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
“红布似的高粱”使人仿佛看见东北土地上成熟 的红高粱一直延伸到天边，仿佛平坦的红布一般
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二、立下誓言 解放土地
1、勾画作者面对土地立下誓言的句子，并思 考你对誓言的理解。 2、同桌两人分别有感情的朗读誓言，并结合 具体的词语交流，体会到作者怎样的情感， 然后同桌合作展示。
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没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。 土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须 站立！”
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作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相 称，这是运用什么手法?表达了作者什么感情? 以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母 亲”的意思。运用呼告的手法，并且将倾诉对象拟 人化，直接表达了作者对故乡的土地热爱、怀想和 眷念。
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呼告： 叙述某人或某物时，由于感情过于激
豆粒
玉米
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高粱
黑土地
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• 二.作者为什么在这段话中列举了一大串 的景色、物产?
• 列举了一大串富有东北地域特征的景色、 物产，展现东北大地的富饶美丽，表现了 对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，也加大 了信息容量和对读者的冲击力和感染力。
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三.你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？
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7 土地的誓言
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基础知识
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1. 感知课文内容，联系时代背景，体会作者的思 想感情。（重点）
2. 揣摩、欣赏精彩段落和语句。（难点） 3. 增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，
培养崇高的爱国主义精神。（重点）
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端 木 蕻 良 （ 1912 ～ 1996 ） ，满族，原名曹京平，辽宁昌 图人，作家。学生时代即开始 创作， 是东北作家群中的代 表人物。主要著作有《科尔沁 旗草原》《大地的海》和《曹 雪芹》等。
第一段
21世纪教育 白桦林——参天碧绿 马群——奔流似的 蒙古狗——嗥鸣 高粱——红布似的 豆粒——金黄的……
1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整 十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关 内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族 感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、 山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广漠、肥 沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。作为 他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情， 在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。
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一 读一读字音
zhì 挚痛
gǎo 镐头
qì 默契
rào 缠绕
lǒnɡ 田垄
பைடு நூலகம்ráo 丰饶
dàn 怪诞
zhà 蚱蜢
ráo 妖娆
ɡèn 亘古
huì 污秽
语境记忆法：偏旁辨字法，丝缠绕，食丰饶，女妖娆。
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二 写一写字形
háo（ 嗥 ）鸣 lán（ 谰 ）语
斑lán（ 斓 ）
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我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地， 红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群， 带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远 的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着， 狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… 一.作者在这段话中举了哪些东北特有的景色、物产？
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