当前位置:文档之家› 技术与设计一知识

技术与设计一知识

第9页/共43页
第二章 技术世界中的设计
• 6、如何实现合理的人机关系? (需考虑普通人群与特殊人群、静态人与 动态人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互)
走进技术世界
科学与技术的区别 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、
分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公 式化的知识体系。科学侧重认识自然,力求有所发现(科学 是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的 改造。技术侧重改造和利用自然,力求有所发明(技术是解 决“怎么办”),技术通过试验,验证方案的可行性与合理 性,并实现优化。
专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发 明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。专利权是一 种专有权,一旦超过法律规定的保护期限,就不再受法律 保护。专利的特性:独占性、时间性、地域性。 专利取得步骤:提交申请受理初审公布实质性审 查授权 三、 技术的未来
既要大胆憧憬又要理性对待。
第6页/共43页
第一章练习
• 技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚等 身体器官,拓展了劳动空间,提高了劳动效率。下列技术的发展解放 了人的体力是( ) A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸气技术
• 下列选项当中,属于技术活动的是( ) A 广义相对论 B 牛顿第一定律 C 阿基米德原理 D 蒸汽机的发明
第3页/共43页
第一章 走进技术世界
二、 技术的性质
1、技术的目的性:技术总是从一定的目的出发,针对具体的问题,形成解
决方案,从而满足人们的某方面的需求。例如:助听器的发明。人类有目 的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性:创新是技术发展的核心。技术的发展需要创新。技术创
• 显示器是电视机的核心部件,普通电视机常用的是阴极射线管。它经 历了从球面显像管,柱面显像管,平面直角显像到纯平显像管等革新 过程。说明了技术的( ) A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
第8页/共43页
第二章 技术世界中的设计
一、技术与设计的关系
1、什么是设计? (基于一定设想的、有目的的规划及创造活动) 2、技术与设计的关系怎样?
• 技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以( ) A、可持续发展 B、快速发展 C、稳步发展 D、缓慢发展
• 专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审 2.授权 3.提交申请 4.实质审查 5.公布 6.受理,正确的顺序是( ) A 1-2-3-4-5-6 B 3-6-1-4-2-5 C 3-6-1-5-4-2 D 4-6-2-1-3-5 判断:专利权是专利所有者对其专利技术和产品具有终身垄断性。
科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出 相对论、伽利略提出自由落体定律;技术活动有瓦特发明蒸 气机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报。
第5页/共43页
第一章 走进技术世界
知识产权与专利权的区别 知识产权:是人们基于自己的智力活动创造的成果和
经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产 权包括著作权、专利权、商标权三部分。
第7页/共43页
第一章练习
• 对于听觉不太灵敏的人来说,能自如地听到外界的声音,正常地与人 交流,是一件梦寐以求的事,助听器的发明正是从他们的愿望出发, 使他们的梦想变为现实。下列关于助听器发明的叙述正确的是( ) A、体现技术的目的性 B、体现技术的符合性 C、体现技术的两面性 D、体现技术的专利性
①设计是推进技术发展的重要驱动力; ②设计是技术成果转化的桥梁和纽带; ③设计促进技术的革新; ④技术是设计的平台; ⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间; ⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。 3、技术世界中的设计其核心是什么? (技术设计) (技术设计侧重于:功能、结构、材料、程序、工艺、环保。) (艺术设计侧重于:美观、欣赏、审美、色彩、造型。) 4、什么是人机关系? 当我们使用物品时,物品与人之间产生的这种相互关系。 5、设计中的人机关系需要实现的目标? (高效、健康、舒适、安全)
目录 Contents
第一章 走进技术世界 第二章 技术世界中的设计 第三章 设计过程、原则及评价 第四章 发现与明确问题 第五章 方案的构思及其方法 第六章 设计图样的绘制 第七章 模型或原型的制作 第八章 技术产品的使用和保养
第2页/共43页
第一章 走进技术世界
一、技术的价值
(1)技术与人 技术的产生和发展能更好地满足人们的需求; 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
新常常表现为技术革新和技术发明。
3、技术的综合性:技术活动往往需要综合运用多种知识。 4、技术的两面性:技术既可以给人们带来福音也可能给人们带来危害。例
如下列技术的正反两方面的影响:
网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪) B超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别) 克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德) 核技术(发电,但也会用于战争) 空间技术(科学实验,卫星通讯;产生太空垃圾) 转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但其负作用还未知)
题型分类
• 单选题:考察概念的应用及区分 • 填空题:基本定义 • 判断题:定义辨析 • 连线题:科学与技术,力的分类 • 简答题:人机关系,需求,改造 • 画图题:画(补齐)三视图,画草图,标注 • (资料)分析功能 分析如何实现 分析流程 分析作用 • 设计应用:草图,考虑因素,设计说明
第1页/共43页
(2)技术与社会 技术促进了社会发展,丰富了社会文化内容,改变了社会生活方式,是推
动社会发展和文明进步的主要动力之一,即技术引领社会的物质文明与精神 文明的进步与发展。
技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。 (3)技术与自然
我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然,与自然和谐共处,建立保 护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。
相关主题