《爱学习爱读书》主题班会
活动目的：
1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
活动形式：
朗诵、舞蹈、吹笛子、讲故事、语文积累展示
活动过程:
一、开幕词
甲：尊敬的老师！
乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：踏着春天的脚步，我们迎来了新的一天。
乙：春暖花开的季节，无疑是我们学习的好时光。
甲：我们要听好每一节课，做好每一道习题。
乙：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。
合：春光无限好，行动趁此时。
二（7）班《爱学习爱读书》主题班会现在开始！
二、读书伴我成长
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。
”
乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。
甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？我们先请我们班
最爱看书的李铭悦同学来推荐她认为好看的书，以及她从书中得到的乐趣(李铭悦发言)文档来自于网络搜索
甲：现在我们也给大家推荐一套好书——曹文轩的《我的儿子皮卡》系列。
三、《新三字经》朗诵
甲：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。
乙：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。
请听邵大为、王涵亿、陈淑茜、毛锦华《新三字经》朗诵表演。
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（新三字经
立大志
春日暖，秋水长，和风吹，百花香。
青少年，有理想，立大志，做栋梁。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。
倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。
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昔时间
人之春，在少年，光阴迫，惜时间。
生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。
求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。
头不回，弦不断，志不渝，永向前。
大海阔，踏浪尖，高山险，勇登攀。
守琴心，抱剑胆，温而厉，恭而安。
铁可磨，石可穿，攻必克，胜必谦。
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感师恩
我学子，重师礼，感师恩，为人梯。
燃红烛，化春泥，呕心血，育桃李。
授知识，传道义，人才群，功德碑。
学与思
学与思，琢与磨，知与行，相交错。
成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。
省吾身，思己过，言必行，行必果。
败与胜，非天命，得与失，乃互生。
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甲：《新三字经》是我国文化的瑰宝，教我们做人与学习。
乙：我们从《三字经》中知道了仁、义、礼、智、信。
四、讲故事《凿壁偷光》、《鲁迅刻“早”》
甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。
甲：请听古今名人励志故事。
乙：由请吴天昊
（《凿壁偷光》
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
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匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
凿壁偷光这个故事赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的决心，勤奋读书的精神，为我们树立了刻苦读书的好榜样。
）
甲：由请杨沛然
（《鲁迅刻“早”》
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。
有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。
老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。
下次再迟到就别来了。
” 鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。
他每天天不亮就早早起床，料理好
家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。
虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。
我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。
” 后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。
老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
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甲：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。
（请同学说说自己的感想和体会）
乙：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。
五、语文积累展示会
甲：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。
乙：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。
甲：一年级时，老师教我们快乐识字、背诵古诗。
乙：二年级时，老师教我们积累成语、积累歇后语。
甲：请看语文积累展示会，请各个小队准备！
乙：由请成语队队长
（成语队队长——冯锦浩：大家好，我是成语队的队长。
别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。
刚刚我们已经听过了《凿壁偷光》的故事，相信大家都已经明白了凿壁偷光的意思。
我再来告诉大家一个成语——锲而不舍，意思是：为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。
比喻有恒心，有毅力。
出于《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”）文档来自于网络搜索甲：由请古诗队队长
（古诗队队长——金翀：你们好，我是古诗队的队长，古诗是
中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。
我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。
《神童诗》：“少小多才学，平生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀。
”这首诗是劝人立志的。
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乙：由请歇后语队队长
（歇后语队队长——王琪翔：还有我呢，我是歇后语队的队长，歇后语可有意思了，他由前半句和后半句组成，一般有两种形式，一是表示意义的，一是表示谐音的。
歇后语用幽默的语言告诉我们一定的道理和生活中的事情。
1、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
2、勤学的人，总是检查自己对时间抓得不紧；懒惰的人，总是埋怨时间过得太慢。
歇后语通俗易懂，相信我不解释，大家也都能明白吧。
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甲：由请谚语队队长
（谚语队的队长——金大业：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。
现在我告诉大家两则谚语：1、业精于勤，荒于嬉。
出自韩愈《进学解》文档来自于网络搜索
2、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
出自《荀子·劝学》）乙：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。
六、大合唱《中国少年少先队队歌》
甲：下面由王忆憓、徐谦领唱。
（大合唱《中国少年少先队队歌》）
甲：俗话说：“拳不离手，曲不离口。
”学任何本领、知识都要专心和努力。
乙：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。
”我们同学们不但会学习，还学会了唱歌呢！请全班合唱《中国少年少先队队歌》。
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七、班主任总结文档来自于网络搜索
甲：我们班的歌曲唱得不错吧!
乙:那当然啦!他们精神饱满歌声悠扬.。
甲:这些都离不开老师的辛勤指导。
下面请我们亲爱的班主任讲话。
甲:同学们，我们要牢记老师的谆谆教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。
合:勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。
二（7）班爱学习爱读书主题班会到此结束。
谢谢大家！文档来自于网络搜索。