? 若烧杯中的水不倒流：气密性不好 ? 若烧杯中的水倒流但不足五分之一：红磷量过少
/未等到冷却到室温就打开了止水夹
二、空气的组成 (体积分数 )
N2 O2 稀有气体
78% 21% 0.94%
水蒸气、二氧化碳 0.06%
1、稀有气体 He,Ne,Ar,Kr,Xe (惰性气体 )
? 性质很稳定，在一般情况下几乎不与其它物质反应
3、原子团：常见元素（原子团）的化合价 4、化学式
? 定义：用元素符号表示纯净物组成的式子 ? 意义：物质组成和构成的客观反映
? 表示某物质的元素组成 ? 表示某物质一个分子中各元素原子的个数比 ? 表示这种物质的一个分子 ? 表示这种物质
4、分子式的读法（中文命名）
? 基本用语： “化 ”“合 ”“正 ”“亚”“过 ”“高 ” ? 命名方法
六、实验器材
1、量筒
? 无零刻度
? 用法、操作
(1)放水平
(2)用倾倒法倒入液体至接近刻度（标签对手心、瓶塞倒放）
(3)改用滴加法
? 误差分析
? 读数
仰视： V 偏小 量取： V 偏大
俯视： V 偏大 俯视： V 偏小
七、体验实验操作
? 实验一 ? 现象：溶液由无色变为红色。溶液由红色变为无色。 ? 结论：酚酞遇碱变红。酸碱中和，酚酞在中性溶液呈无色。
三、物质的提纯
1、分离提纯方法：过滤、蒸发、蒸馏、洗气、结晶、分液
等
2、过滤 3、蒸发
? 作用：分离溶剂和不挥发的可溶性固体 ? 仪器：铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 ? 要点
? 边加热边用玻璃棒搅拌，防止局部液体过热引起飞溅。 ? 加热至有大量晶体析出时停止加热，利用余热使蒸发皿内液体蒸干。 ? 用坩埚钳拿下蒸发皿并放在石棉网上
组成：水由氢元素和氧元素组成 构成：水由水分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
3、相对质量 ? 相对原子质量 =某原子的（真实）质量 /（ C 原子的质量的 12 分之一） ? 相对分子质量（式量） =各原子相对质量 ⅹ原子数量
无单位 ? 原子质量与相对原子质量的区别
2.2 神奇的氧气 一、人类离不开氧气
? 实验二
? 步骤：取一支试管，放入少量大理石碎块，逐滴滴入盐酸溶液。 ? 现象：大理石表面产生大量气泡，大理石逐渐溶解。
? 文字表达式：碳酸钙 +盐酸 → 二氧化碳 +水 +氯化钙
? 化学反应式（复分解反应）
? 实验三
? 步骤：取一小段镁带，用砂纸擦亮，再用 坩埚钳 夹住放在酒精灯上点燃。
? 现象：镁带剧烈燃烧，发现耀眼白光，产生白色固体。
纯净物： 4、 7、 8、 12 （关于镁带燃烧后的残留物可能含有 C，2Mg+CO2（点燃）→ 2MgO + C <2008 年上海高考倒数第 3 题中考查了这一知识点 >） 3、纯净物的相对性：世界上没有绝对纯净的物质
二、物质的纯度
1、定义：混合物中某一成份的含量的高低 2、公式：纯度 =某一成份的质量 /总物质的质量 ⅹ 100% 3、常用化学试剂的纯度：优级纯、分析纯、化学纯、实验试剂
4、蒸馏 ? 作用：分离沸点不同的液体混合物
粗盐提纯 ? 粗盐成份：食盐等可溶性物质，泥沙等不可溶的物质 ? 提纯过程
1.4 世界通用的化学语言 一、原子结构
1、原子核所带的电荷数称为核电荷数 2、对于任意原子：核电荷数＝质子数＝核外电子数＝原子序数
二、元素
1、定义：具有相同核电荷数的同一类原子的总称。（只讲种类，不讲个数） 2、元素的种类和分布
2、实验室制法 ? 加热高锰酸钾：化学方程式 ? 加热氯酸钾
→ ）液态空气（升温 → ）N2 先逸出 ,留下液氧（升温 → ）氧气
? 化学方程式 ? 催化剂：改变（加快）反应速度，以循环方式参与反应
特点：选择性、化学反应前后质量不变，化学性质不变（物理性质可能变）
? 实验装置 ? 试管口略向下倾斜 ? 铁夹夹在离管口三分之一处 ? 药品尽可能平铺在管底，增大受热面积 ? 导管伸入橡皮塞少许，防止药品粉末阻塞导管
? 文字表达式：镁 +氧气 →氧化镁
? 化学反应式
1、物理性质 —— 不需要 通过化学变化就能表现出的性质
e.g. 颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性
等
2、化学性质 —— 只有 通过化学变化才能表现出的性质
e.g. 可燃性、助燃性、酸碱性、氧化还原性、（不）稳定性
等
3.18.2010
1、物理变化 —— 没有 其它物质生成的变化（形状、状态的变化，例如：水的三态变化、折纸） 2、化学变化 —— 有 其它物质生成的变化（例如：呼吸作用、食物的变质、燃烧） 3、两种变化的区别与联系
? 联系：化学变化中往往伴随着物理变化，而物理变化中不一定有化学变化。 ? 区别（判断依据）：有无新物质生成
? 地壳：氧，硅，铝，铁 ? 人体：氧，碳，氢，氮，钙 ? 大气：氮，氧 ? 宇宙：氢，氦 ? 有毒：铅，镉，汞
缺铁性贫血，缺碘甲状腺肿大，缺钙骨殖疏松，缺锌智力低下，缺磷大脑发育不良
三、单质和化合物
1、单质
? 定义：由同种元素组成的纯净物（游离态）
2、化合物：由不同元素组成的纯净物（化合态）
四、元素符号和化学式
1、元素符号的意义
? 表示一种元素 ? 表示某种元素的一个原子 ? 当某物质由原子构直接成时，可以表示该物质
直接由原子构成的物质主要指金属、稀有气体
2、化合价
? 定义：元素一定数目的原子与其它元素一定数目的原子化合的性质（指元素） ? 特点
? 正价和负价（一般金属元素显正价） ? 某些元素有多个化合价 ? 化合物中各元素的化合价代数和为零 ? 单质中元素化合价为零
四、实验操作
1、仪器加热
? 直接：试管、蒸发皿、燃烧匙 ? 垫石棉网：烧杯、烧瓶、锥形瓶
2、过滤 ? 原理：分离难溶性固体与液体 ? 仪器：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒 ? 操作要点：一贴二低三靠
? 一贴： 滤纸紧贴漏斗
? 二低：滤纸低于漏斗、液面低于滤纸 ? 三靠：小烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠三层滤纸、漏斗尖嘴靠大烧杯壁
3、气密性检查
五、药品取用
1、固体 ? 粉末：药匙、纸槽 ? 块状：镊子 一横二放三慢竖：粉末送至管底，块状送在管口即可
2、液体 ? 倾倒法
(1)瓶塞倒放 (2)标签对手心
? 滴加法：滴管竖直悬空 如没有说明具体用量 ? 液体： 1—— 2ml ? 块状、颗粒状： 1—— 2 粒 ? 粉末：以盖满试管底部为宜
1.2 走进化学实验室
一、实验室守则二、实验来自安全要求? 不能用手接触药品 ? 点燃气体前先要验纯
? 着小火用湿布 /沙土覆盖
? 滴瓶内胶头滴管不可洗
三、伤害处理
? 割伤：酒精棉球 → 红药水
? 烫烧伤： 75%酒精 → 蓝油烃
? 化学灼伤
? 浓酸：干抹布轻轻拭干 → 大量水冲洗 → 涂上 3%~5%小苏打（碱性） ? 碱：大量水冲洗 → 2%硼酸、醋酸（弱酸性） ? 眼：蒸馏水 → 5%小苏打
? 用途
? He 代替 H2 填充气球、飞艇
? 通电时会发出不同颜色的光，用作霓虹灯
? Ne 通电发红光，用作指示灯
? 用作保护气
2、氮气
? 性质：无色无味的气体，难溶于水，常温下性质较稳定
? 用途：保护气（防腐），制硝酸和化肥、医疗冷冻剂（液氮）
三、人类需要洁净的空气
1、大气污染来源：汽车尾气、工业废气 2、空气质量预报指数：可吸入颗粒（飘尘）、 SO2、氮氧化物 3、防止大气污染：工业原料脱硫处理
1.3 物质的提纯 一、物质的分类
1、混合物 —— 两种或多种物质组成的物质体系（例如：空气、海水） 2、纯净物 —— 只有一种物质的物质体系（例如：蒸馏水、氧气）
身边绝大多数的物质处于混合状态中 判断下列物质属于纯净物的有哪些 消毒酒精、石油、汽水、蒸馏水、矿泉水、洁净的空气、冰水混合物、液氧、牛奶、碘酒、澄清石灰水、镁 带燃烧后的残留物（填编号）
? 判断以下变化属于物理变化还是化学变化 吹制玻璃器皿、蜡烛燃烧、铁在 2000 摄氏度时化成铁水、铁生锈、电灯通电变亮、煤气燃
烧、火药爆炸、轮胎爆炸、植物的光合作用、橡胶老化 物理变化： 1、 3、 5、8 化学变化： 2、 4、 6、7、 9、 10 ? 爆炸 可为物理 /化学变化
? 实验一
? 步骤：取一支试管，加入少量（ 1~2mL ）的澄清石灰水，通过吸管向石灰水吹气。 ? 现象：石灰水变浑浊（产生了白色的沉淀） ? 化学反应式 ? 注解： Ca(OH) 2 俗称熟石灰、消石灰；碳酸钙俗称大理石、石灰石
第二章 浩瀚的大气 2.1 人类赖以生存的空气
平流层：臭氧吸收紫外线 拉瓦锡发现空气组成 普利斯特里，舍勒最早发现了氧气
1、实验：红磷燃烧
? 现象：剧烈燃烧，产生浓厚白烟
? 文字表达式：磷 +氧气（点燃 → ）五氧化二磷 ? 化学反应式： 4P+5O2(点燃 → )2P2O5
? 原理：反应后集气瓶内气体减小少，压强减小 ? 分析
? 实验三 ? 现象：固体变为黑褐色，生成能使带火星木条复燃的气体。
? 文字表达式：高锰酸钾（ △ → ）锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 ? 化学反应式： 2KMnO 4(△→ )K 2MnO 4+MnO2+O2↑
锰酸钾可溶，二氧化锰难溶
? 实验四 ? 现象：固体溶解，放出大量热
? 文字表达式：氧化钙 +水→ 氢氧化钙 ? 化学反应式： CaO+H2O→ Ca(OH) 2
初三第一学期化学笔记整理
第一章 化学的魅力
1.1 化学使世界更美好
化学：一门研究物质的 组成、结构、变化、性质、制法