精选作文:回望(700字)作文一别几易寒暑，千般都似隔世，披着一袭暖阳，抚摸着钢琴陪伴我走过的年年岁岁，眼前的一幕幕，一场场，逐渐模糊、黯淡&& 时光的余韵在耳边荡漾，眼前的一切都仿佛停滞在了那时的记忆里。

我要学钢琴，我一定要学&&我好奇地睁大了眼睛，饶有兴致地走进了琴行里，望着那台静静倚在玻璃柜里的三角钢琴，只一眼，便被它那优雅高贵的气质深深吸引了。

第一次接触它，已是二年级了，在琴童里算大了，教我的是一位胖胖的、但十分和蔼的老师。

她那无比温婉的目光每周都如期而至，这使我对钢琴的喜爱又添了几分。

后来，姐姐从老家寄来了一台钢琴，它就一直在家中的角落陪伴着我，无比贴心。

一直到了六年级，当我得知我将要离开那座繁华的城市，来到另一方天空下时，我想到了钢琴。

二年级到四年级，学了两年后，已经许久没有再碰它了，它就一直在家里，我天天都可以看到它，只想好好学习了。

两年来，它就好像不在我的世界里似得，其实，它离我那么近，触手可及。

如今，我真的要离开他了，可以带它一起走吗？怎么可能，上了初中还有足够的时间去学吗？我轻轻地打开了钢琴，做到了琴凳上，这曾是多么熟悉的感受。

88个琴键上全是灰，我用抹布轻轻地擦着。

擦完后，我想再弹一次。

僵硬的手指早已不习惯这黑白相间的琴键，但我还是用力地弹着，不知道在弹什么。

偶尔想起一小段，就弹。

弹了许久，不禁有点心惊以前弹过的、喜欢的曲子，就在方才，还能弹出来。

离别时，已是黄昏，四下里一片静谧。

时间拉着秒针的翅膀飞跑，这些年的回忆又浮现在脑海里&& 焦距从回忆中拉回，我坐在夜晚的阳台上，静静地，不禁又回望那些逝去的风景。

无论什么，终有一天也会离开自己，哪怕是日月星辰，也有落下的时刻。

唯一不变的，是自己的心态，正确看待每一个事物，并珍惜它，纵然有一天它也落下，留给你的也是一个个动人的镜头。

初一:恕汝无罪篇一：回望作文回望高三（1）班陈逸凡回头望见父亲，我几乎要落泪了。

坐在父亲的自行车后座上，我早已盯住了前方那个路口。

六年级，14岁，一个已知道“羞耻”和“自尊心”那回事的年龄。

永久牌，自行车，在私家车频频出现在马路上的时代。

我已把交通方式看成是家庭富裕状况的唯一标志，并把坐着父亲老牌自行车去上学看成是一件难为情的事。

“停，爸爸。

我在这里下车，走着去上学。

坐着自行车太难看了。

”自行车猛然间刹住，父亲仿佛在饭中吃到了石子，哽在喉口，不再说话。

跳下车，我轻松地与朋友结伴步行。

走回十几米，我回头。

父亲低垂着头，无力而缓慢地掉转了车头。

父亲在我面前的形象总是坚定而勇敢的，原来，他的背影竟也如此的脆弱。

我几乎要落泪了。

还有一次，父亲每周都骑着电瓶车送我到长途汽车站。

我跳下车，父亲帮我提着书包和一周的水果乘上车，买好票，叮咛我一番。

要经我几次催促，他才肯下车，下车前又看看我。

那次，我正好坐在车子最后一排，回过头去望了望父亲。

只见父亲掏出手机，记下车牌号，再认真核对几遍，才放心地储存好。

车子开动了，父亲仍在原地，推着电瓶车，望着远去的汽车。

我就一直这样转身望着，直到父亲的身影消失在飞扬的尘土中。

我真的要落泪了。

世界上所有的爱都是为了聚合，而只有一种爱是为了分离。

所谓父女一场，就是父亲一次又一次地送我离去。

14岁的我，双脚踏在了离开父亲自行车的路；18岁的我，乘着汽车飞驰着离开。

父亲来不及追，父亲也不会追，只是在原地默默目送，或是无奈地转身离开。

目送与回望在何处交界？我面前的梦想与身后的父亲又在何处迷离？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父亲支持的目光，坚强的臂膀；只有在回望时，我才发现那些已被我留在了背后不屑一顾的，是一个人一辈子的付出，是一个人也很脆弱的背影。

常常回望，几乎落泪。

在马不停蹄地奔向面前的希冀时，请记住，背后那个一直在默默目送着你的人。

回望（节选）高三（1）班陈瑶琪回望是一种孤傲的姿态，是属于游子的。

走远的人才会回望。

思妇是走不远的，所以她斜倚栏杆，望尽江帆，磨得那夕阳消几回，望穿秋水几多愁。

思妇适合独倚凭栏，独独撑不起“回望”二字。

不远行，怎回望。

人当年少，总是怀揣着一个熠熠生辉的远方的梦，踏上前行的征途，只有远行，万水千山走遍，历经世间万象，即使衣衫褴褛，回望时，亦是气壮山河；若是蜗居一隅，即使回望，也不过是些泥泞小径、月照沟渠。

然而，常回望者难行远。

远行人，莫回望啊！回望处，慈母针线密密，一豆昏黄的油灯照亮花白的发；兰州泊处，心爱的她还站在小渡口，明眸含忧，几许消瘦。

莫回望啊，别再想那家中的白梅着花几枝，又是谁推开了那雕花的扇，故乡的书塾是否又飘扬着朗朗书声，牧童的笛声悠扬，分明声声都是“不如归”。

一步三回，眷恋如同藤蔓般疯狂蔓延着缠住了腿脚，提脚千斤重，踉跄前行，步履维艰。

莫回望啊远行人，带上你的长笛别回头，回头的人注定会凝成石雕！于是就有多少远行人流着泪向前行，僵直了脖子也不回首，跋山涉水背井离乡，奔着那远方毫不停歇地前行，却终有一日忽然发现走至绝境，发现前不见古人后不见来者，天地余一人，顿时觉得自己费尽心力直头前行不知是为了什么，觉得缺了什么，又不知错在何处。

回望高三（1）班沈静凝望、眺望、仰望??所有与“望”有关的词汇中，回望怕是最动情的一个了吧？说起回望，我们一定会想起那句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”这是最沉默的目光邂逅，诉的是最热烈的衷情。

还不止这些。

回望是杨贵妃“回眸一笑百媚生”的万种风情，是“李白乘舟将欲行”时所见的汪伦之情千尺深，亦是少女“却把青梅嗅”的羞涩温柔。

嫦娥奔月时，回首下望人寰时，眼中又有几多不舍与彷徨？在那些古典精致的时光里，文人墨客们把回望描摹成了如此婉转唯美的姿态，让我们欣赏和感怀。

只能感怀。

我们越来越适应惯性地向前。

习惯了奔跑。

两旁的风景尚来不及细看，又怎会回望身后墙角那一朵嫣红？习惯了日复一日地经历生活，何以找到一点时间回望生活的轨迹？偶尔有，也不过是“为赋新词强说愁”的少年式感伤。

谁也没有见过那一抹倾城倾国的微笑。

向来便不多回望，大概是觉得日常的简单告别无需用“含情脉脉”来渲染。

然而有一次，听到奶奶在身后说“路上小心点”，便回了回头，奶奶看见了，又向我挥挥手。

是感动吗？但明明有心痛随之而来。

只觉得那伫立的身影太过落寞，于是有意加快脚步，想尽快离开身后关切目光的注释范围，好像这样就能减少一点那个画面的寂寥之感。

是这样的避免回望，却又不能没有。

不敢回头，是怕惊动了离别的泪水无以遏制。

而在离开的车上，总是偷偷从后视镜中看到渐远的风景和风景里的人，想要就这么印在心下页篇二：回望来时的路作文阅读下面的文字，按要求作文。

来时的路，有阳光也有风雨；来时的路，有芳草也有荆棘；来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。

怀着梦想，带着自信，我们一路走来。

请以“回望来时的路”为题写一篇文章。

耍求：①内容具体，感情健康真实：②除诗歌外文体不限：③标点正确，书写规范，不少于600字；④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

回望来时的路点燃了时间如一匹撒欢飞驰的马，转瞬间，我们都被远远抛在了后面。

生活也如同浏览书卷一般，轻轻带过便是一年。

有时，会循着来时的路，去惦念一些人，一些事，记忆中的美好，依然离我如此之近。

记得小时候，跟在父母后面赶集。

山路弯弯，转来转去，小胳膊小腿很快就累了，父母肩挑背扛的，自然腾不出手来抱一下或背一下，只得跟在后面紧一阵慢一阵的小跑，常常累得满头大汗，双腿发软。

那时，特别羡慕住街的孩子，觉得他们好幸福，出门都可以赶集，买东西。

而我这样的乡下孩子，只能跟着父母后面跑，有时累了，在山梁上歇息的时候，望望前方的路，觉得好漫长，那时心里会有这样的疑惑：家难道是会移动？莫非趁我上街的时候搬远了？小小的我，多么渴望，能在街上有一个属于自己的家。

读书了，开始从家里起步丈量这段梦想的距离。

一次又一次，在清晨起来做好简单的早餐，等待更早到田地里劳动的父母回来吃完饭，然后迅速洗完碗后，再一路小跑爬上那道梁，就到了就读的小学校园。

铃声响了，打开书，专注地听老师讲解，趁课余完成好当天的所有作业。

铃声再次响起，我和我的同学们像鸽子一样扑棱棱地飞出教室，背着墙外的背篓走向田间……夜幕时分，满满一背篓鲜嫩的猪草就背回了家。

后来，就离开了小学校园，翻过十几里山路，到了区重点中学读书。

从学校到街上，只有一段小坡，我和同桌常常在下午上完两节课后，溜到街上去转转。

那时的街市上，没有高大的楼房，街道很窄很长，还有许多曲折的小巷道，我和我的同桌熟悉每一条巷道，总能从这头钻进去，从另一面钻出来。

但我们更喜欢去学校的后山。

出了校门，往左拐，几步路就上山了。

印象中，后山一直都很青葱，生长着许多灌木，也有一些松柏之类的常见树木。

如果顺着山梁继续往前走大约500米，那里有块奇怪的石头，大家叫它“悦耳石”，它内里大概是空的，用小石头敲击它的表面，会发出“咚咚”的声音，这令我们非常着迷，经常一路小跑前去争着敲击它。

春天的时候，山上开满了不知名的白色小花，有淡淡的清香，我们把它们采摘回来插满了寝室的每一个角落，夜里枕着它们的清香入梦，早晨起来，有一种神清气爽的兴奋。

秋天的时候，山上有一种灌木结满了红果子，一串一串的，红红的，酸酸甜甜的味道。

至今都不知道它正式的名字是什么，我们管它叫“水楂子”，红红的颗粒，在灌木丛中招摇，引诱着我们一次又次地接近它们。

山下有一个小火车站，我们经常坐在这边的山梁上看山下的火车，不知道那如长龙一般的火车从哪里来，要到哪里去。

我们经常望着那火车远远地来，听它“哐铛哐铛”的驶过，数着它的车箱节数，又目送着它远去，目光尽处，是苍茫的田野，是绵延的群山……那一刻，神思仿佛被火车牵走了，那遥远的地方，又是怎样的天地呢？后来果真就乘了火车去读书，因为所读的师范学校，就在火车站附近。

当年16岁的我，提着简单的行李，走进了师范学校的大门。

在这里，开始了真正意义的梦想之旅，尽情地学习，参加喜爱的兴趣小组，接受教育专业的培训，结识了同我一样淳朴的同学们。

三年后，我们从这里告别，各自分配到教育所需的岗位上。

彼时在生活里辗转，我从村小教到中学，从青涩女子演变成中年妇女。

一路走来，许多的梦，有的实现了，有的夭折了。

上帝仿佛在云间，只是一眨眼，将许多人事改变。

去的终须去，来的终将来。

也许生活赋予我们的点滴，无论苦与痛、悲与欢，就像龙王和青蛙的寓言故事，每个人都有自己的满足与快乐。

假如可以不计得失地生活，不计功利地塌实工作，就不会被角色所制约。

回望来时的路，小路虽弯，但毕竟心无杂念。

近来通过阅读和感悟，发现真正的大家是本色的，真正的幸福是也是简单的道理。

循着来时的路回望，美好依然。

顺着前方的路望去，我相信：心会更加坦然人生道路无限漫长，但如果你能回望来时的路，你会发现，你留下的每一个痕迹，都是最美的回忆，最亮的指向标。