《小蜻蜓》教学设计
教学目标
1、通过学习《小蜻蜓》感受三拍子强弱规律
2、引导学生用优美、抒情的声音演唱歌曲
3、学会歌曲的基础上，用身体的动作感受表现抒情优美的音乐情绪，对学生进行保护益虫的思想教育。

教学重难点
1、感受歌曲三拍子的强弱规律
2、用肢体语言和优美的歌声表达歌曲的情绪
教学过程
1、通过猜谜语导入
2、出示图片，邀请同学们跟着一起飞舞。

3、学唱歌曲
首先听音乐感受音乐的情绪，是优美抒情的，还是活泼的？
再次欣赏（感受曲子是三拍子还是二拍子）
再次聆听并学习可以用哪些方式来表现三拍子的强弱规律。

提问三拍子的强弱规律是怎样的？
4、朗诵歌词，为歌词编创动作
5、跟着音乐轻声哼唱
6、加入碰铃演奏
7、课堂小结：蜻蜓帮助我们捕捉蚊子，消灭害虫，我们要保护它，它是我们人类的朋友。

课后请同学们去认识更多的益虫。