实训项目教学基本要求
一、实训项目基本信息
实训项目名称：仓储与配送课程性质：非独立
课程类别：专业实训课
实训总学时：36 实训周学时：1
实训总学分：1
实训项目数：10 适用专业：物流服务与管理
二、实训项目的性质与目的
本课程通过对仓储与配送的讲解和指导，使学生们熟练掌握仓储与配送的基本操作流程，能够在各大作业环节中快速准确的录入基本资料，完成环节之间的切换和信息之间的传递，并能够利用系统资源对现有资料进行管理，最终达到能够根据实际案例快速完成操作的目的。

本课程着重培养学生的动手操作能力，但并不局限于动手能力的培养，通过对仓储与配送内部结构的启发式讲解，培养学生的逻辑思维能力，理论和实践相结合的能力，并通过案例教学，培养学生的兴趣，从而提高学生解决实际问题的能力。

三、实训项目的要求
掌握仓储与配送管理的基本理论及仓储业的发展趋势。

通过对仓储与配送管理的训练，学生应具备熟悉各个物流环节业务流程的能力；对各大模块的理解能力；对仓储管理中基本信息地维护和查询统计的能力和根据实际案例进行相应操作的能力。

四、实训项目名称及学时分配
实训项目总课时为36学时，学时分配参照下表：
五、实训项目教学内容
实训项目一、基础管理
重点：掌握仓储管理系统中涉及的基础资料
实训项目二、入库管理
入库计划单入库理货单入库单据打印
重点：入库计划单的填写
实训项目三、出库管理
出库计划单出库理货单出货单据打印
重点：出库计划单的填写
实训项目四、加工作业
加工作业计划
重点：加工作业计划单的填写和确认
实训项目五、运输业务
运输业务单管理运输业务查询运输费报表驾驶员管理车辆信息管理重点：运输业务单管理
难点：运输业务处理
实训项目六、费用结算
费用即时结算费用即时结算核销合同结算合同结算核销
重点：费用即时结算
难点：合同结算
实训项目七、配送系统的基本操作
重点：掌握配送系统的基本操作
难点：查询操作
实训项目八、配送现场基本数据准备
配送现场定义货主组定义货主定义货主组商品分类定义
重点：配送现场定义等
实训项目九、进货管理
预定进货暂存区库位分配进货卸货作业进货预收管理
重点：预定进货
实训项目十、配送管理
发货指令单配送计划配送派车作业配送分拣计划
重点：发货指令单
难点：配送计划
六、实训项目教学方式
以班级为单位组织教学，人员安排为固定团队（4到5组，每组5—6人）。

采用项目教学，以任务驱动法为主，创设教学情境，模拟工作实景，使学生充分的参与学习过程，通过完成各项具体任务掌握相关知识，锻炼相应技能。

七、实训项目考核及评定标准
实训的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。

以学生在实习中各个环节的实际能力为依据，给予全面的考核，进行综合评价。

学生总评成绩=出勤和日常表现（20）+实践情况（70）+学生的设计创新能力（10）。

考核的重点:根据任务情境及操作要求进行仓储与配送操作，评价标准参考下表：
八、教材及主要教学参考书
1、教材：《仓储与配送》，高等教育出版社
2、参考资料：物流行业相关岗位操作规程
撰写人：杨帆
兰亭序
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足
以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。

况修短随化，终期于尽。

古人云：“死生亦大矣。

”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。