练习一：
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场， 争做好事。 （ ）下课了，张良在操场上玩。 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到 的那一团白纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团废纸。
练习一：事情发展
（4 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ 2 ）他看见地上有一团白白的东西。 （ 6 ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场， 争做好事。 （1 ）下课了，张良在操场上玩。 （ 7 ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到 的那一团白纸。 （ 5 ）想着，他就若无其事地走开了。 （ 3 ）走近一看，原来是一团废纸。
事情发展
（4 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ 2 ）他看见地上有一团白白的东西。 （ 6 ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场， 争做好事。 （1 ）下课了，张良在操场上玩。 （ 7 ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到 的那一团白纸。 （ 5 ）想着，他就若无其事地走开了。 （ 3 ）走近一看，原来是一团废纸。
Hale Waihona Puke 练习五：空间推移，地点转换
( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。 ( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在 地游来游去。 ( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报 告着丰收的喜讯。 ( )一条小河从我们的村子里静静地流过。 ( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白， 散发着诱人的清香。
排列句子的方法：
1按事情发展顺 序排列； 2按时间的先后 顺序排列； 3按空间推移的 顺序排列； 4总分总排列；
排列句子的步骤：
1、粗读知大意 3、精读巧排列
（读句子，概括这段 （抓关键词巧妙排 话的意思）； 列）； 2、细读找顺序 4、朗读细审定 （抓关键词，想好按 （按排列好的句子认 什么方法排列）； 真检查，看是否恰 当）。
练习四
• （ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。 • （ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒 下来似的。 • （ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。 • （ ）天空架起一道彩虹，多美啊！ • （ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。
时间顺序
• （3 ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。 • （2 ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒 下来似的。 • （1 ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。 • （5 ）天空架起一道彩虹，多美啊！ • （4 ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。
空间推移，地点转换
( 5 )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一 片。 ( 2 )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自 在地游来游去。 ( 4 )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们 报告着丰收的喜讯。 (1 )一条小河从我们的村子里静静地流过。 ( 6 )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( 3)小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发 白，散发着诱人的清香。
先总后分
• （2）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。 • （3）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得 满街满院都是。 • （1）小城里每一个庭院都栽了很多树。 • （4）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好 像笼罩在一片片红云中。
练习三
• （ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定 生蛋了。 • （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 • （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋 躺在鸡窝里。 • （ ）一天下午，我参加学习小组后回家。 • （ ）老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、 "咯咯哒"地在房子里叫个不停。
抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点
• （3 ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定 生蛋了。 • （5 ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 • （ 4）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋 躺在鸡窝里。 • （ 1）一天下午，我参加学习小组后回家。 • （ 2）老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、 "咯咯哒"地在房子里叫个不停。
练习二：
• （）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还 有别的许多亚热带树木。 • （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得 满街满院都是。 • （）小城里每一个庭院都栽了很多树。 • （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好 像笼罩在一片片红云中。
练习二：
• （2）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。 • （3）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得 满街满院都是。 • （1）小城里每一个庭院都栽了很多树。 • （4）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好 像笼罩在一片片红云中。