《鲁滨逊漂流记》任务单
阅读任务一
阅读第一章，请为鲁滨逊制作个人简历。

愿望：
国籍：出生年份：
阅读任务二
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1.阅读第二章，根据鲁滨逊在荒岛上的生活细节，盘点鲁滨逊在荒岛上的生存技能。

2.观察表格，鲁滨逊在荒岛上生活中遇到的最大困难是什么他又是如何克服的呢
阅读任务三
1.完成鲁滨逊荒岛生活“起始物资清单”。

2.这场病对荒岛生活的鲁滨逊来说，是一场劫难，也是一次收获，请你完善《鲁滨逊病历表》。

《圣经》是基督教的正式经典，被奉为教义和神学的根本依据。

内容主要包括历史、传奇、律法、诗歌论述书函等。

圣经记录了犹太教和基督教的起源及早期的发展.也为以色列民族史提供了重要的文献资料。

它是整个基督教教义的基础，为其信徒提供了信仰的准则，同时也为基督教教会的组织和礼仪活动作出了规定。

圣经是西方文化的重要源泉。

也是一部包罗万象的百科全书。

它是世界上发行量最大,发行时间最长，腿译成的语言最多。

出现的版本最杂，流行最广而读者面最大，影响最深远的部书,并已被列入吉尼斯世界记录大全，联合国公认《圣经》是对人类影响最大最深的本书。

这部古者经籍是希伯来民族文化的宝贵遗产，它记载了古代中东乃至南欧带的民族、社会、政治军事等多方面情况和风土人情，其中的哲学和神学观念随着基督教的广泛传播，为世界尤其是西方社会的发展、意识形态和文化习俗带来巨大影响。

《圣经》主题思想:强调神与人立约关系；人守约则得赐福，人背约则受惩罚。

《圣经》是一部宗教主题思想非常鲜明的作品，具有犹太民族的文化个性。

它通过一些典型人物传记的描写，强调了神与人立约的关系，提出人守约则得赐福，背约则受惩罚的观念。

这一主题思想为《圣经》解读奠定了一个整体上的审美方向和认知导向，体现了作者在进行创作时对选材典型性和艺术性的把握。

《圣经》一直被认为是神的话语记录，其中的人物被置于神的光环笼罩之下，命运被神所主宰，人成为神的仆人。

但是从传记的角度来看圣经，《圣经》并不是如神学家所言是神的独角戏。

神与人物的关系是辩证的、双向的，在人走向神、虔信神的另一面，人对命运的反抗，人主动向神的靠近，人独立的欲望，人与人的斗争，人和自我的矛盾等都得到了淋漓尽致的反映。

阅读任务四
阅读第二章的第七节至第十一节
1.在岛上居住一段时间后，鲁滨逊开始了一一次长时间的“离家出走”——探索全岛。

请根据本节以及之前的描写，简单概括岛上的基本情况或给制简单的小岛地图。

提示:标示方位与地形，标出鲁滨逊登岛地点以及为自己搭建的第一所建筑。

~
2.请以思维导图的形式呈现鲁滨逊制陶的流程。

3.鲁滨逊在荒岛上的生活渐入佳境，称自己的小岛为“乐岛”，并认为“我过的生活比我以往的一切放荡不羁的、该受诅咒的、污秽卑劣的生活不知要幸福多少。

”请结合鲁滨逊出海前以及在荒岛第一年的生活状况，从物质和精神(比如安全感等精神需求)等方面说说“乐岛”乐在哪些方面。

(可以分条阐述,也可以思维导图方式展示)
阅读任务五
阅读第二章第十二节至第十六节
1.这是鲁滨逊流落荒鸟以来一个影响颇深的足印,让鲁滨逊时刻陷入恐惧心理，
请梳理鲁滨逊恐惧后所采取的措施。

2.鲁滨逊在救野人“星期五”之前有着一次又一次的考虑，请以思维导图的方式写出他的顾虑，也可以用文字概括出每一次的考虑,并结合文本内容分析鲁滨逊为何出手救野人
(
阅读任务六
阅读第二章第十七节至第二十三节
1.鲁宾逊在 _ _年 _ 月___ 日离开了小岛，这日子是他在
上发现的，说明他在岛上待了年 _月_ 天。

这个日子恰巧与他日子是同月同日。

( 上文数字都经不起细究)
2.“星期五”的出现为鲁滨逊的生活带来了哪些变化
$
3.在这一部分内容中，哪些地方展示了“希望”，为什么
阅读任务七
阅读第三章，“我以后也许会再来叙述的”，如何理解全书最后一句话请结
合鲁滨逊的性格特点对鲁滨逊的结局做出推测和判断。

》
阅读任务八
请分别为三章中的鲁滨逊设计微信名字，微信头像和个性签名。

第二章
微信名字:荒岛岛主 个性签名:自己动手，丰衣足食 设计理念:机具生存能力的鲁滨逊在荒岛上建立了自己 的“乐岛”，过着丰衣足食的日子。

第一章 微信名字:赶海少年 个性签名：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

设计理念:少年的鲁滨逊矢志远航，自己的梦想就是“直挂
云帆济沧海”，寻找未知的精彩。

第二章 "
微信名字: 个性签名： 设计理念:
—
阅读任务九
1.
西方重视星座与性格的关系，请你结合本书内容，推断鲁滨逊的星座,并以文 本内容为依据说说你的理由。

2.请结合星座特征设计鲁滨逊形象。

）
阅读任务十 (任选其一)
阅读第二章的第七节至第十节
1.请梳理全书鲁滨逊“荒岛28年大事记”，请以图尺标史的形式完成，即呈现“时间
+事件”的形式。

图尺标史示例：（在书上用彩色标签标注出时间、重大事件后将其梳理在试卷纸上。

）
2. “荒岛28年大事记，按顺序排列出5件对鲁流逊荒岛生存最有意义的事件，并说明理由。

3.请根据自己的阅读体验，将“荒岛生活”划分为几个阶段，选取某一角度重新拟定每阶段的小标题。

4.综合荒岛生存28年大事记，鲁滨逊不仅是军事家、思想家，还有着多种身份，请你以思维导图的形式表现出来。

5.鲁滨逊是怎样调整自己的悲观情绪的，你从中学到了什么？
6.假如你面临鲁滨逊那样的生存环境，你觉得自己会像他一样游刃有余吗你在哪些方面还存在欠缺？
7.请选取书中有力量的话语，为自己制作书签。

阅读任务十一
《夜叉国》的故事:
徐州（现广西、越南一带）有一位姓徐的商人，靠做海外贸易维生。

有一次他驾船出海，被海风吹送到了一个到处都是深山密林的地方。

到这个地方停驻以后，他不知道自己身处何方，为了弄清楚自己所在之处，他背着一些粮食，就到海岛深处去探险。

走着走着，他走到悬崖边的洞口，听到洞里似乎有人说话的点音，又像野兽的号叫，还像鸟的鸣叫声。

这激起了他强烈的好奇心。

他看到里面有两个夜叉，长得非常可怕，牙齿好像排列来后刀剑，眼睛好便巨大的灯笔，伸出两只手来，五指都好像是锐利的钢又。

看到这些他转身就想跑，两只夜又发现了徐某，便马上放下正在口中撕扯的鹿，捉住了他，开始撕扯他的衣服，好像要把他吃掉的样子。

徐某吓坏了，千钧一发之际，徐某想起来身上还带着肉，于是急中生智，马上掏出来献给夜叉。

夜叉吃完之后感觉还不错，又伸手要，一直要到徐某已经没有肉了，夜叉又开始生气地撕扯他的衣服，准备吃掉他。

徐某说：“你们别吃我，我的船上还有食物，我去拿给你们。

实在不行，船上还有锅，我做新鲜的给你们吃，可好”夜叉
第二天，夜叉又去抓活鹿来让徐某煮，洞里陆陆续续来了二十多个夜又，一起围着徐某烹饪这只鹿。

徐某做了十几锅，夜叉们吃得很满意。

从此以后，徐某就成了夜叉群里面的厨师了，并在这里找到了自己的立身之地。

过了一段时间，夜叉们觉得徐某一个人太孤单了，就给他找了一个母夜叉。

徐某一开始是不大愿意的，但是渐渐发现这个母夜叉非常喜欢他，对他也很热情、主动。

徐某接受了母夜叉，他们相处得也很好，母夜叉还给他生了两个儿子，一个女儿。

孩子们都长得不像夜叉，都像徐某。

有一天，夜叉们都被一种激动的氛围所笼罩，大家聚在洞口，每个人还佩戴了一串珍珠项链，感觉在迎接贵客。

母夜叉告诉徐某，今天是要迎接天王。

她忽然想起来徐某还没有“骨突子”，其他夜又听说了之后都从自己的项链中取出几颗，母夜叉给他串成了项链给他戴上。

徐某看了看自己的珍珠项链，发现这些珍珠每一颗都又大又圆，如果拿回中国去实，价格都在100两银子以上。

突然夜叉群里有些躁动，有一个身形巨大的夜叉如乘风而来一般，来到大家中间并坐下了。

这个时候大夜叉发现了徐某，询问了情况。

大夜叉也吃了徐某做的肉，很满意。

大夜又发现徐某的“骨突子”很短，便把自己的珍珠拨了10颗给他。

他一看，大夜叉的珍珠格外的漂亮，拿回中国简直是无价之室。

后来，他继续在这里生活着，他的孩子也逐渐成长起来。

有一天，母夜叉带着小儿子、小女儿出去打猎了。

徐某的思乡之情油然而生，徐某带着大儿子到了海边，发现自己以前的那艘船那还在那里，于是他带着大儿子回了中国。

到了中国，徐某开始贩卖珍珠，才卖了几颗，就过上了衣食无忧的生活。

大儿子在中国，取名叫徐彪，他凭着自己力大无穷，入了军队，十八岁就凭军功做到了副将。

在机缘巧合下，徐彪再次去到夜叉国，把自己的母亲、弟弟、妹妹接回中国，一家人生活在一起。

阅读蒲松龄的《夜叉国》,设想如果鲁滨逊流落到夜叉国，会发生什么事情呢为什么徐某会与鲁滨逊的反应不一样呢。