四年级语文期末考试卷
一、语言积累及运用。

（45分）
1、我是小小书法家，我能拼准，我会填。

（10分）
kāi pì xí jī tuī jiàn bǐnɡ xī nínɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
gōng diàn diāo kè pán xuán yào wǔ yánɡ wēi
( ) ( ) ( ) ( )
2、我会在加点字的正确读音上画“√”。

（4分）
勾当（dānɡ dànɡ）欺侮．(wǔ fǔ) 喝彩（hè hē）似(sì shì)的
厌恶（è wù）铁锹．(qiū qiāo) 惬．意(qiè xiá) 储．存(chǔ cǔ)
3、找出并改正下列词语中的错别字。

（8分）
和（）相处受（）益浅血亲情（）（）然大悟
山洪（）发出（）意料画龙点（）神（）各异
应接不（）（）费心机胸（）成竹（）所当然
望子成（）欣喜若（）随（）而安神清气（）
4、选词填空：（4分）
激励激动希望顽强坚强
我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（），大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）自己也能
成为一名运动员，为国争光。

5、给下列句子选择正确的修辞手法。

（5分）
排比比喻反问设问拟人夸张
（1）小闹钟早上催我快快起来，去迎接新的一天。

（）
（2）霞光罩得满天通红。

大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。

（）
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（）
（4）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

（）
（5）恐龙难道不是可爱的动物吗？（）
8、课文精彩内容我知道。

（10分）
1、山锁雾，水连天。

2、正月梅花香又香，二月，
三月桃花连十里，四月。

3、劝君更尽一杯酒，。

4、待到重阳日，。

5、四面荷花三面柳，。

6、尺有所短，______________________。

7、在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，我会提醒他：“莫以善小而不为，。

”
9、最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，我这样劝小刚：
_______________________________________________
9、猫的性格实在有些。

它既又却又，高兴时 ,不高兴时又，它很，却又。

6．口语交际。

（4分）
我国历史悠久，古迹众多。

现有报道指出有些古迹受到破坏，为保护文物古迹。

我们应做些什么？请你说一说或者提出合理的建议。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ___________________________________________
二、开心阅读，快乐做题。

（20分）
（一）课内阅读（8分）
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。

（2分）
（1）形容声音有力，响亮而有节奏。

（）（2）大声叫好。

（）
2、联系上下文理解句子。

（3分）
（1）“有志者当效周生啊！”的意思是。

（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是，这句话的意思是。

3、联系上下文填空。

（3分）
校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。

”有的说：“为做官而读书。

”也有的说：“为挣钱而读书。

”……周恩来却清晰而坚定地回答道“”，由此可见，少年周恩来就有。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为。

（1分）
(二)课外阅读(11分)
藏在心中的鲜荔枝
小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。

因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。

”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。

可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。

这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。

姑姑拎着一大袋东西来看他。

“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。

果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! “爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。

那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。

见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。

听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……”
我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。

而我也再不像小时候那样不懂事了。

我也学会了：“撒谎“。

告诉他们：“我
也不喜欢，给您吧！”
一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

1.第一自然段中，“我很不懂事”表现在哪里？用波浪线画出来。

(2分)
2.联系上下文理解词语。

(2分)
所剩无几
怒不可遏
妈妈“怒不可遏”的原因是____________________，说明妈妈________________________________________。

(2分)
3.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃? (2分)
4. 最后一段作者写道：“一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

”请你用自己的话说一说文中的“我”通过一串鲜荔枝明白了什么道理。

(3分)
三、开心习作。

（30分）
在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。

从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路……。