新学期课改实施方案
育红初级中学紧紧围绕教育局“校抓课改”这一工作重点，在教研室的支持和指导下，结合学校的实际情况，为了进一步提高学生的综合素质，促进教学质量的提高，学校抓住课堂主阵地，有条不紊地开展课改工作，制定本学期课改实施方案如下：
一、基本情况
育红初级中学是九年一贯制学校，现在学校有九个年级，在校生264多人，教职工36人，专任教师32人，初中教师60%没有教过初中，80%没有教过毕业班，小学教师80%没有教过低龄段小学生的经验。

经过一年半多或半年多的教学实践，大部分教师进入角色，课改意识逐步增强。

二、指导思想
以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以新《课程标准》为要，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革，更新教师理念，转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革，使核心素养得到有效提升，提高教育教学质量。

三、目标
以“自主探究，合作学习，交流展示”为重点，以“训练学生能力，开发学生潜力”为宗旨，以“提高课堂效率，向课堂要质量”为总体目标，以集体备课为本学期工作重点，提高课前准备的充分性、针对性，实操性，为上好课提高课堂质量打好基础。

四、具体措施
1、加强培训学习。

请教研室到学校指导课改；聘请课改专家到校指导教学，组织教师参加教育局组织的课改培训，学校联系保定学院继续教育部相关专家到校讲座，派出教师参加保定学院组织的相关培训；积极认真参加北京海淀区教研活动。

做好二次培训，扩大培训效果。

2、强化校本教研。

结合学校（初中）教师课前准备不充分这一情况，本学期重点抓备课，制定集体备课实施方案，利用寒假各学科组长分配备课任务，提前备课，寒假开学各主任到各组教研，议课、审课、听课、改课，提高教师备课质量。

抓实每周备课组和隔周大教研，主题明确，提前准备，重点突出。

3、完善制度，抓实常规。

教务处、年级组、教研组探讨教学管理制度的改革和完善，建立和健全适应新课程实施需要的各项管理制度，以保障学校课改计划的有效实施。

五、具体实施
（一）3月
1、深化集体备课。

2、参加海淀区教研活动。

3、开展语文、数学、英语公开课。

4、组织部分教师到保定学院参加培训。

（二）4月一5月
1、请保定学院专家到校指导教学。

2、请教研室到校指导课改，做课改展示课，把脉施策。

3、开展物理、政治、历史、生物、地理公开课。

4、到北京对接学校观摩课堂。

5、学校优质课评比。

（三）6月
1、优质教案评比，优秀备课组评选。

2、总结经验，查找问题，商讨对策。

六、保障
（一）成立课改领导小组
领导小组负责课改方案的制定、施行，课堂教学模式实施的组织领导、组织教师培训学习，同时做好资料收集、发放、整理、保管工作，建立健全学科课改档案，做好阶段性总结及反思与评价等工作。

领导分包学科，深入教研一线。

（二）树典型立标兵
把思想素质好、业务能力强、教学水平高、有发展潜力的教师选拔出来，作为学校的学科带头人或培养对象，培养造就一批学科标兵，形成梯次发展的良好局面。