第 十 六 周计划（ 2019 年 12 月 16 日———— 2019 年 12 月 20 日 ）
大 三 班 本周主题：《拥抱冬天》----冬天的秘密
教师 薛丽萍 薛文慧
一.感知四季交 替的顺序，知道每个
生活活动指导
户外活动指导
游戏、活动指导
教育活动
其他 （家长工作、环境创设等）
季节的显著特征，进 一步感知季节变化 和我们人类的关系。
目
四 . 积 极 参 与 冬 儿园，坚持户外锻炼，
季里的探索实践、体
1.捡豆豆
提供《小雪花》诗歌，请幼儿有 节奏的朗诵诗歌并有感情地讲述诗
标 育锻炼和节庆活动， 多喝水，预防感冒，提
2. 有 趣 的 平 衡 歌内容。
逐渐形成不畏寒冷、 高身体素质。
木。
社会：《寒风中的人》
冬季用电安全的教育。
二.环境创设： 主题墙饰《四季风景》
季社区的主要特点，鼓励幼儿合作搭
建冬季社区。
1530 安全教育：不把东西塞进身体的小孔
《身体的秘密》
风 中 劳 动 的 人 和 需 记录。
内
要帮助的人，愿意参
与冬季捐衣等爱心
活动。
效 果 分 析
青岛市教委学前教育处
诗歌，引导幼儿掌握
你拟人的手法，激发 幼儿学习和欣赏的
等主动挽起袖子，认真 幼 儿 信 号 做 相 应 动 洗手，洗后擦护手霜。 作，如跑、跳、平衡
2.美工区： 提供毛线、地垫、纸巾盒等，引导幼 儿用缠绕和套接的方法做建议的围
热情，加深对雪的喜
等
巾。
科学：《认识日历》
爱。
2.引导幼儿培养关心
2.爆米花
1530 安全教育：防寒保暖，防止冻伤
幼
三.理解、感受歌 自己健康的意识，知道
曲的优美旋律，学习
重点指导：发展
3.音乐表现区： 为幼儿提供雪花和麦苗的服饰，引导
儿 休止符的正确唱法， 根据天气冷暖及时增 四散跑、原地向上弹 幼儿自然地演唱歌曲，用动作表现雪
发 用 歌 声 表 达 对 雪 花 减衣服。 的赞美之情，感受冬
二.学习和理解
一.集体游戏：
1. 鼓 励 幼 儿 专 心 吃
1.一二三，木头
饭，懂得吃热乎乎的食 人
物对身体好；盥洗时， 重点指导：引导
1.美工区：
提供各种大画纸、羽毛、纽扣等材料， 语言：《小雪花》
引导幼儿运动裁剪、拓印等技能制作
冬季服装。
1530 安全教育：过马路时注意帽子遮挡视 线
一.家长工作： 1.请家 长引导幼儿认 识 学习使用温度计，一道幼
积 极 参 与 、 勇 敢 向 4.引导幼儿在散步时
通 过 平 衡 木 的 5.搭建区：
1530 安全教育：取暖设备安全教育
上、团结合作的的良 主题观察冬天里职务 练习，锻炼孩子的平 引导幼儿仔细观察范例图片，了解冬 美术：《四季风景》
三.1530 安全教案
好品质。
的变化，及时做好天气 衡飞舞的景象。
音乐：《雪花飞》
儿每天用温度湿度计查 看室外温度并进行记录 2.引导 幼儿在外出时 有 意识的观察交警、清洁工 等在寒风中坚守工作的 人们。 3.帮助 幼儿进行取暖 用 具调查，同时加强幼儿的
展 季的美好。
3.鼓励幼儿坚持上幼 二.自选活动：
4.图书区：
1530 安全教育：热水会让人受伤