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一年级英语下册 1B Unit4教案 沪教牛津版

Unit 4 Postman and policeman
一.单元目的要求:通过课堂活动得到一些信息,主要是让学生掌握有关职业方面的内容二.课时数:5课时。

The First Period
Let’s act
一.教学目标:
1.知识目标:用祈使句发简单的指令。

e .g. Follow me.
2.能力目标:提高学生自然运用英语进行交际的能力。

3.情感目标:培养学生从小养成一切行动听指挥的良好习惯。

二.教学重点:发指令。

三.教学难点:听指令做动作。

四.教具准备:录音机、磁带、卡片。

The Second Period
Let’s talk
一、教学目标:
1、知识目标:用肯定句来辨认人物。

e.g. He is a postman.
用一般疑问句来辨认人物。

e.g. Is he a postman?
2、能力目标:提高学生运用英语交际的能力。

3、情态目标:培养学生对从事不同职业的人都要尊敬的美德。

二、教学重点:
He is a…
Is he a…?
三、教学难点:policeman postman
四、教具准备:录音机、磁带、玩具手枪、信、一瓶牛奶、玩具消防车、卡片。

五、教学过程:
The Third Period
Let’s learn
一、教学目标。

1、知识目标:用名词来辨认人物的职业。

e.g. postman,policeman
用形容词来描述人物。

e.g. tall, short
2、能力目标:提高学生运用英语交际的能力。

3、情感目标:培养学生从小树立平等对人的思想。

二、教学重点:Words: postman policeman driver fireman milkman tall short
三、教具准备:录音机、卡片、图片、五种职业的衣服。

四、教学过程:
The Fourth Period
一.教学目标:
1.知识目标:用肯定句来辨认人物。

e.g. He is a postman.
用一般疑问句来辨认人物。

e.g. Is he a driver?
2.能力目标:提高学生生活中运用英语的能力。

3.情感目标:培养学生从小养成良好的学习习惯。

二.教学重点:He is a …
三.教学难点:句子的分辨。

四.教具准备:玩具枪、信、纸方向盘、一瓶牛奶、玩具消防车、五块板。

The Fifth Period
一、教学目标:
1.知识目标:用肯定句来辨认人物,用形容词描述人物,以及学会道别。

2.能力目标:通过教歌曲,培养语感和兴趣。

3.情感目标:提高学生的审美力。

二、教学重点和难点:学唱歌曲。

三、教具准备:录音机,磁带,挂图。

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