教学设计模板
教学设计
防溺水，防山火需要用到课前搜集的资料。

（3）每组推选一位救护发言人，准备介绍救护知识。

（4）每说一条加一分。

野外直通车
带着防中暑、防迷路、防溺水、防
山火的四节车厢的野外直通车启程。

1.防中暑车厢
（1）通过图片，引导救护发言
人介绍救护知识，记分。

（2）通过仔细观看视频记住
补充的救护措施，并呈现。

2.防迷路车厢
（1）呈现案例，了解迷路的无
奈。

（2）救护发言人介绍救护知
识，记分。

通过小组
讨论，说
出救护知
识；然后
通过观看
视频、巧
辩方向、
辩对错等
方法拓展
知识，掌
握多种救
护措施。

技术应用：通
过ppt、视
频、图片等
形式，引导
学生说出
四大危险
的救护措
施并加以
补充更多
的措施。

（3）拓展：通过巧辩方向找到原路。

3.防溺水车厢
（1）呈现四幅图画，让学生火眼金睛辨别对错。

（2）救护发言人介绍救护知识，记分。

观看视频，了解案例并学习抢救溺水者的黄金三分钟。

（3)拓展：在溺水的情况下如何自救。

(4)情感升华：学会救护措施，在关键时刻拯救他人和自己。

4. 防山火车厢
（1）呈现典型案例。

（2）救护发言人介绍救护知识，记分。

（3）呈现救护措施。

野外安全剧场
学以致用：把学到的知识运用到
生活中去，通过表演巩固所学知识。

情境创设：1.假日里，我们去爬罗山，
天气炎热，一位同学中暑了，怎么
办？
2.我们到春雨度假村游泳，不幸有人
溺水了，怎么办呢？可以二选一。

要求：1.小组合作表演，要用到防中
暑和防溺水车厢的救护知识，动作要
到位，合理。

2.要有解说员介绍救护措施。

3. 一组学生表演，教师和其他学生
评价，指出哪些地方做的好，哪些地
方做得不够好。

4.选出最佳合作小组，满分5分，动
作不到位的可酌情减分。

小组合作
表演，争
创“最佳
合作小
组”。

技术应用：
通过表演
巩固所学
知识。

把课
堂气氛推
向一个新
的高潮。

智慧果总结本节课的主要内容。

回忆本节
课的主要
内容。

技术应用：通
过ppt.引
入安全树，
总结本节
课的知识。

大显身手1.小组抢答，选1、2、3号门中的
一个，答题，每道题或每个空加1
分。

2.选出最佳表演小组，颁奖。

抢答，以
不同的题
型巩固所
学知识。

技术应用：
通过ppt，
利用开门
大吉的方
式，抢答，
继续引用
竞争机制。

作业1.巩固性作业：掌握野外活动的安全
知识。

2.拓展性作业：回家查阅资料，了解
野外活动还需要注意哪些安全知
识？
掌握本节
课的知
识，把安
全继续拓
展开来，
掌握更多
的安全知
识。

技术应用：
通过ppt
巩固并拓
展安全知
识，真正体
现主题：安
全无处不
在。