内蒙古医科大学
硕士（专业学位）研究生培养计划
年级
学号
姓名
学科、专业
指导教师
二级培养单位
内蒙古医科大学研究生学院制
关于制订专业学位硕士研究生个人培养计划的规定为贯彻内蒙古医科大学专业学位培养方案，按照有关规定及学科、专业培养方案的要求，在硕士研究生入学后一周内制定出个人培养计划。

一、指导原则
1、各专业必须按照本学科、专业培养方案并结合研究生的个人情况及特点制订个人的培养计划。

2、各学科、专业研究生培养计划的制订，要立足提高研究生的教育质量这一基本点，注重提高研究生的综合素质、改善知识结构、增强专业能力，达到基础宽厚、理论扎实、知识面宽和适应性强的要求。

3、根据社会对不同类型人才的需求，按照因材施教的原则，制定不同类型研究生的个人培养计划。

二、培养计划的主要内容
1、培养目标（见表内）
2、主要研究内容或病例分析报告内容（依据内蒙古医学院发[2005]166号《内蒙古医学院临床医学硕士专业学位培养模式与实施要求（试行）》文件规定执行）。

3、课程设置（详见表内，并依据当年临床医学专业学位研究生课程一览表选课）。

4、临床医学专业学位研究生以临床能力训练为主，所有临床医学专业学位研究生必须在第一导师所在科室完成临床能力训练和考核。

三、其他
1、培养计划由导师、指导小组与研究生共同制订；于入学后一周内将填写完整，经导师、教研室（科室）签署意见后的硕士研究生培养计划表一式四份交所属二级培养单位。

二级培养单位学位评定分委员会审核批准并留存三份备案（研究生毕业时随同其他材料上交研究生学院二份、培养单位存档一份），一份返还研究生本人（导师及教研室所需由研究生提供复印件）。

2、在制订培养计划时除遵循学科、专业培养方案和强调因材施教的原则外，还应留有余地，以便在执行中有可能进行调整，但一般不应做大的更改，若因特殊原因需要调整时要按有关规定办理。

3、本表要求用宋体四号字填写，如内容较多可改用宋体小四号字填写。

要求用A4打印纸双面打印并装订整齐后上交所属培养单位。

表内格式不允许改动。

一、研究生简况及培养目标
姓名性别出生年月日籍贯民族政治面貌
研究生入学前基本情况毕业学校（本科、专科）：所学专业：
工作单位及专业：
行政职务及专业技术职称：
研究生入学前曾担任过何种教学或医疗工作？进行过何种科学研究？（说明起止时间及发表论文情况）
培养目标
⑴拥护中国共产党的领导，拥社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风、团结协作、遵纪守法、品行端正、身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学而献身；
⑵具有较强的临床分析和思维能力，能够独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病、多发病，掌握各项检查、治疗技术，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。

⑶掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；
⑷具有查阅本专业文献的能力，能结合临床实际学习掌握从事临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩；
⑸掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。

—1—
二、课程学习：依据内蒙古医科大学研究生培养方案及课程设置选课
课程名称学时（理/实）学分考核备注
公共必修课英语/日语32 2 考试科社理论与实践28 1.5 考试医学科学技术哲学28 1.5
专业基础课医学科研方法学32 2 1 医学统计学与软件应用32 1.5 1 临床流行病学24 1 1
专业课临床岗位综合素质训练18 1 1
临床通用技能训练（区分临床
口腔中医蒙医）
36 2 1
选修课
—2—
三、临床能力训练轮转专业及时间安排（含门诊、病房）
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
专业病房（门诊）起止时间
四、论文工作计划
主要研究内容或病例分析报告内容：
五、导师及指导小组成员
姓名职称培养任务导师
指导
小组
成员
注：指导小组成员应由3—4名具有中级以上职称人员组成。

—3—
导师意见：
签字
年月日教研室（科室）审查意见：
主任签字
（公章）年月日二级培养单位审查意见：
负责人签字
（公章）年月日研究生学院审查意见：
负责人签字
（公章）年月日
—4—。