课堂小结
感
生命的追问
受
生
命
的
意
义
发现我的生命
人为什么活着？
怎样的一生是值得的？
探索生命意义，是人类生 命的原动力之一。
生命是独特的，生命意义 是具体的。
生命的意义需要自己发现 和创造。
拓展空间
你是自己生命的导演，将来的 你会有怎样的生活呢？请你设想20 年后你的生活，并尽可能具体地描 绘那个阶段自己的情况，如家庭、 学业、财富、人际关系、健康、情 感、休闲、社会服务……
尼尼爬进一个大贝壳, 然后悄悄地盖上。
这可是个绝妙的藏身之地！ 谁知道 ……
咔嚓！
咔嚓！
尼尼笨拙的钳子把贝壳碰碎了。“哎呦！” 它大叫起来。尼尼忍不住叹了口气，“唉，如 果没有这对笨拙的大钳子，就好了！”
尼尼不喜欢自己的大钳子。不管做什么， 笨拙的大钳子总是碍事。
他的朋友们都没有这样笨拙的大钳子。 尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手， 或者像海龟和鱼那样会划水的鳍。
感谢聆听！
我果真去准备了一个本子，到处找人访谈，请他们说出活着的理 由。很快，那些理由铺天盖地而来:有个常来送信的邮递员说，他活着 是为了亲人，他爱他们，要与他们厮守，共度长长的一生;有个邻居是 大学生，他说活着是为了荣誉和生命的尊严;我还问过一位陌生的过路 人，他说为了不白白来人世一趟，他要到处走走、看看，跋山涉水， 领略生命中许多潜藏的景观。
水母想了一个主意！
“别担心，尼尼，”水母说，“这回我们藏，你来找。”
一、二、三 ……
尼尼在沙子里 找到了乌龟！
又在贝壳下 找到了水母！
可是，它把石堆的周围都找遍了， 也没找到章鱼。
救命！
原来，章鱼被海草紧紧地缠住了。 章鱼拼命地扭来扭去，左摇右摆，海龟和水母也跑过来 帮忙，可海草却越缠越紧。
●在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？ ●这样的志愿活动对你会有怎样的意义呢？
生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我 想要的生活？通过认真的审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 生命是独特的，生命意义是具体的。 生命的意义需要自己发现和创造。
从这个故事中，你感悟到 了什么？
生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生 活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
探究与分享
在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英 语，当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。
但是如果认为人只是为 自己活，只顾自己不管别 人的需要，则是错误的。
看到了人的生命是相 互关联的，在看到别人的 需要时付出自己的爱心。
但是如果认为只有别 人重要，自己只是为别人 而活，则是错误的。
只有为别人而活的生命
才是值得的
பைடு நூலகம்
人既要为自己而活，又要为别人而活。既能活出自己的人生又在别人 需要时付出自己的爱心。
它用钳子轻轻地把海草剪断， 被剪断的小片海草随着海水漂走了。 尼尼越剪越快，就像在围着海草跳舞。
尼尼的钳子飞快地移动着，一会儿砍，一会儿切， 一会儿撕，一会儿抛。 很快，海水里到处都是打着转转的碎海草。
章鱼终于自由了！“谢谢你，聪明的螃蟹！”它欢呼起来。
尼尼高兴地挥舞起它的大钳子。
它终于知道自己“笨拙”的钳子是多么有用了！
• 生命中有哪些东西值得珍惜，值得追求？我们 的一生应该怎样度过？
• 如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是 用它所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的 情况下，都能够绽放生命的精彩。
• 让我们享受生命，同时也让这个世界因为有我 们而更美好。
感受生命的意义
万家学校 刘思奇
运用你的经验
外祖母常说，活着的理由有一万零一条，所以她才留恋生命，留 恋那晒进来的满房间的阳光。当我追问她那一万零一条理由究竟是什 么时，她总是笑而不答，并让我自己去寻找答案。
●与同学分享生命故事，并说一说这些经历对你的生命有怎样的意义？
●在这些不同的生命故事中，你想到了什么？
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才能驾驭自己的生活， 选择自己的人生道路。
尼尼住在海底世界里，无忧无虑的，有 爱他的爸爸妈妈，他每天都很快乐。
他遇到了很多好朋友，他们一起玩游戏， 最喜欢玩的就是顶泡泡的游戏了。
怎样的一生是值得的？
能够活出自 己的人生， 自食其力， 实现自我价 值。
自己
当别人需要 帮助时，付 出自己的爱 心，无论大 小，自愿承 担责任。
他人
能够将个人 理想与国家 发展、民族 复兴和人类 命运结合起 来。
国家、民族、人类
探究与分享
下图中的河流代表你的生命线，在开始的地方写上你出生时的日期，在你的生命历 程中曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点标明发生的时间，并在浪花 里用简短的语言描述发生的事情。
1.请进行一次现场采访，请他们说一说活着是为了什么？
2.你的答案是什么呢？
人为什么活着？
对于有些人来说：
生活本身的丰富多彩 和生命无穷的奥秘已 经是一个令人满意的 答案了。
是为了让生命 有意义。
但是，对有些人而言：
辩一辩
不要为别人而活
强调我们每个人要活出 自己的人生，实现自我价 值，不要浑浑噩噩、人云 亦云，从这个角度来说是 正确的。
一天，尼尼和朋友们一起玩捉泡泡的游戏。
啪！
尼尼笨拙的钳子把泡泡扎破了！
他们不能玩这个游戏了， 于是开始玩追逐游戏。
尼尼横着身子飞快地逃跑， 可有一只钳子总是碍事儿。
呼 哧
尼尼脚下一滑，摔了个跟头，咕噜咕噜 从坡上滚了下来。
它被埋在沙里了，只有两只眼睛露在外面。
海龟不得不把它挖了出来。
追逐游戏不能玩儿了，大家决定玩捉迷藏。